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    2.1 加减法的关系(5)(课件)-2021-2022学年数学四年级上册-西师大版

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    数学四年级上册加减法的关系课文内容课件ppt

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    这是一份数学四年级上册加减法的关系课文内容课件ppt,共17页。PPT课件主要包含了议一议,减法是加法的逆运算,加法各部分间的关系,同桌合作,被减数,我会总结,我会算,考考你,谢谢大家等内容,欢迎下载使用。
    比较上面三个算式,你发现了什么?
    加法和减法有怎样的关系呢?
    18 + 17 = 35
    35 - 17 = 18
    一个加数=和-另一个加数
    35 - 18 = 17
    根据358+642=1000,直接写出下面算式的得数。 1000-358=( ) 1000-642=( )
    看我的!
    1. 你能不能用被减数、减数、差来描述减法各部分之间的关系呢? 2. 同桌讨论。 3. 把自己的发现记录下来。
    35 - 18 = 17
    根据962-175=787,直接写出下面算式的得数。 175+787=( ) 962-787=( )
    议一议,怎样算出( )里的数。
    ( )-56=120
    330-( )=150
    ( )+23=58
    计算:58-23=35
    计算:330-150=180
    计算:56+120=176
    利用加减法间的关系进行计算时做到:
    1. 看2. 想3. 计算
    ( )-105=95
    120-( )=80
    ( )+420=600
    计算:600-420=180
    计算:120-80=40
    计算:105+95=200
    在一道减法算式中,被减数、减数、差的和为400,减数是80,被减数是多少?
    被减数+减数+差=400
    被减数+被减数=400
    被减数=400÷2=200
    我会看,我会想,我会算!

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