人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长教学ppt课件

这是一份人教部编版八年级上册（道德与法治）在社会中成长教学ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了课堂小结，随堂训练，在社会课堂中成长，养成亲社会行为，授课目录，社会化，狼孩生物个体，人社会人等内容，欢迎下载使用。
因母亲过早去世，父亲智力低下，而年迈的奶奶又无力照顾，在陕西榆林市清涧县玉家河乡贫穷的小山村王家河村，一名“哑童”常年被用绳子拴在树上，在被拴的6年多中与他作伴的是一只山羊。期间，孩子从来没有开口说过一句话，就连“爸爸、妈妈”这些简单的词语也不会说。
拴拴与羊为伴6年多照片
想一想：为什么6岁的孩子还不会喊爸爸妈妈？
1.人的成长是不断社会化的过程
社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。
综合上图，说明食物、学习用品、衣服等是怎样生产出来的？（探究用品来源）
2.人的生存和发展离不开社会
棉花被送到纺织厂进行纺纱织布，为服装生产等提供布匹。
对布匹进行再加工，生产服装
上述图片材料说明了我们与社会之间有着怎样的联系？
日常生活所需的物质产品和精神产品大都来自他人的创造。我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。人的生存与发展都离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。
亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。
1.什么是亲社会行为？
当地时间4月15日，法国巴黎圣母院燃起熊熊大火，其标志性的尖塔也轰然倒塌，那一刻，全世界为之哀悼。世界闻名的古建筑遭遇灭顶之灾，中国网友们是怎么看的呢?巴黎圣母院着火，网友普遍的反应是痛心、惋惜，有网友说“它都八百多岁了，不要这样对待它……”也有网友怒斥巴黎圣母院大火是“活该”、是“报应”，还要“拍手称快”。
2.为什么要养成亲社会行为
最后有网友总结道，圆明园和圣母院，都是人类文明的结晶，艺术、文化是属于全人类的财富。就巴黎圣母院大火冷嘲热讽，无疑是狭隘的。
面对巴黎圣母院着火，网友的不同评价，给你哪些启示？
这句话告诉我们什么道理？
（1）养成亲社会行为有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 （2）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。 （3）我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。 （4）青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。（必要性）
情景一：老人跌倒，路人避之唯恐不及
情景二： 有人落水，众人围观,无人救助
2.怎样养成亲社会行为？
面对以上“看客”现象和冷漠心态，我们应该怎样做？
①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。②我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。③在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。
1．德国著名诗人歌德说过：“你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。”这句话告诉我们 （ ）①我们无法创造属于自己的价值 ②只有通过社会化，才会真正实现我们人生的价值 ③我们每个人的生存和发展都离不开社会 ④人生的真正价值在于我们能为他人、为社会做出贡献 A．①②③          C．①③④   D．①②④
2.下列行为不符合“亲社会” 要求的有（ ） ①说话做事随大流 ②生活消费看大家  ③积极参加社区公益活动 ④与社会上的三教九流广交朋友 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
3.中国第一部关于志愿服务的专门性法规《志愿服务条例》实施一年来，志愿服务信息系统汇集的实名志愿者已超过1亿人，记录的志愿服务时间累计达12亿小时。积极参与志愿服务（　　）①有助于养成亲社会的行为②是学生在实践中学习的最主要途径③有助于促进自身全面发展④是践行社会主义核心价值观的体现A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④