人教部编版七年级上册第九课 秦统一中国教学ppt课件

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荆轲刺秦王 荆轲是战国末年燕国壮士。荆轲刺秦王是历史上著名的故事。荆轲故事见司马迁所著《史记·刺客列传》。燕太子丹为挽救燕国亡国之危，收买来自齐国的著名刺客荆轲，待为上宾，以宝马车骑、美食歌女尽量满足荆轲取乐，甚至杀自己心爱的千里马将马肝奉荆轲就食。秦军大举攻燕的危急时刻，荆轲奉太子丹命使秦刺杀秦王政。临行前太子丹和部下一律穿白色孝服把荆轲送到易水岸边，由荆轲好友高渐离击筑，荆轲悲歌道别。“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”，就是当时壮行时悲歌中的两句。荆轲到秦以后，在咸阳宫参见了秦王政。荆轲假装向秦王献燕地督亢地区的地图，把地图呈给秦王观看。就在秦王展开地图之时，一把匕首出现在眼前，历史上称为“图穷匕首现”。登时荆轲手执匕首刺向秦王。秦王政拼命挣扎，扯断衣袖，逃了一命。荆轲在殿上追杀秦王，最后被秦王政拔剑斩断左腿。荆轲被秦王连砍数剑，最后被秦王左右杀死。荆轲刺秦王故事为历代文人所传诵。
秦王扫六合，虎视何雄哉 －－李白
南京市宁海分校 刘向荣2010年10月20日
第10课 “秦王扫六合”
第三单元 统一国家的建立
秦统一六国 前221年
前230年——前221年
想一想，为什么说秦国有条件来完成统一？
⑤统一大业，顺应人民愿望
①商鞅变法，封建改革彻底
②长平之战，赢得绝对优势
③秦王嬴政，善于任用人才
④外交政策，远交近攻策略
嬴政 (秦始皇帝)
想一想，秦统一有什么历史意义？
秦王扫六合，虎视何雄哉 －－李白
历史意义：结束了春秋战国以来长期分裂割据的局面，开创了统一的新局面，为我国统一多民族国家的发展奠定了基础。
政治上：经济上：文化上：思想上：军事上：
二、秦始皇巩固统一的措施
找一找，秦始皇采取了哪些巩固和维护统治的措施？
建立封建专制主义中央集权制度
至高无上的皇帝制;中央机构的三公制;地方机构的郡县制。
2.经济上：
统一货币(圆形方孔铜钱)统一度量衡
讨论：你怎样看焚书坑儒？
后果：钳制了思想，摧残了文化
史料： 公元前213年，儒生淳于越提出分封制度不能废除，他认为：“不按照古代的规矩办事是行不通的。” 丞相李斯加以反驳：“现在天下已经安定，法令统一。但是有一批读书人不学现在，却去学古代，对国家大事乱发议论，在百姓中制造混乱。如果不加禁止，会影响朝廷的威信。”李斯建议： 1．除了《秦记》、医药、种树等书籍以外，凡是有私藏 《诗》、《书》、百家言论的书籍，一概交出来烧掉; 2．谁要是再私下谈论这类书，死罪； 3．严禁私学，“以吏为师”。　问题：秦始皇采纳了谁的建议？采取了什么措施？（目的：加强思想控制）
北修长城拒匈奴；南通灵渠平越疆。
秦始皇还派兵征服____________ 、 ____________等地区，兴修____________ ，沟通____________和____________两大水系。
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，也是当时世界上的大国。
秦巩固和维护统治的措施
封建专制主义中央集权制
1．中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是 ——Ａ.夏朝　　Ｂ.秦国　　Ｃ.秦朝　　Ｄ.元朝2．秦始皇向地方郡县发布的诏令所用的文字是　　 Ａ.大篆　　Ｂ.小篆　　C.行书 D.楷书　　3．秦始皇“焚书坑儒”的目的是Ａ.树立秦的形象　　　　Ｂ.加强思想控制Ｃ.限制人们的言论　　　Ｄ.禁止儒学传播
4．秦灭六国统一中国的时间是：A.公元前230年 B.公元230年 C.公元前221年 D.公元221年5．秦长城的起止点是：A.西起临洮，东到辽东 B.西起辽东，东到临洮C.西起咸阳，东到河套 D.西起陇西，东到长平6．灵渠沟通了哪两大水系？A.长江和黄河 B.长江和珠江 C.珠江和闽江 D.珠江和黄河
1.秦朝都城2.长城起止点(西、东)3.秦朝疆域（东、西、北、南）
秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一了中国，结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远影响；他通过统一战争，扩大了疆域，使秦朝成为我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。以上说明秦始皇是对我国历史作出过巨大贡献，产生过巨大影响的皇帝。 但是他又是统治残暴的封建皇帝。他广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活；他还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中；他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。