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初中数学苏科版八年级上册5.2 平面直角坐标系图片ppt课件
展开5.2 平面直角坐标系(3)
站在报告厅,你能根据这张双沟中学平面分布图,说出各个地点的位置吗?
思考:为什么同一个地点,坐标却不同呢?
据说在双沟中学科技楼附近埋有宝藏。张老师已经找到了坐标为(3,2)和(3,-2)的两个标志点,并且知道藏宝地点坐标为(4,4),除此之外不知道其他信息,你能在图中画出这个坐标系吗?
宝藏中的军棋。如果团长所在的位置的坐标为(2,-5),司令所在的位置的坐标为(4,-2),那么工兵所在的位置的坐标为 。如果地雷位于点(1,-2),旅长位于点(3,-2),那么师长位于点 。
小小设计师:以同桌为单位,每组设计军旗的位置,其他组来解答。
食堂门前有一块边长为4米的正方形的菜地, (1)请建立适当的坐标系并写出正方形ABCD的各顶点的坐标。
活动三 : 交流讨论
(2)还能建立不同的平面直角坐标系,表示正方形各顶点的坐标吗?
在平面直角坐标系中,以点A(-1,2)为一个顶点画边长为4的正方形,使它的每条边均与坐标轴平行。写出所画正方形其余三个顶点的坐标。
本节课你有那些收获呢?
1、能结合所给图形的特点,建立适当的坐标 系,写出点的坐标;
2、能根据一些特殊点的坐标复原坐标系 。
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