2020-2021学年4.4 角的比较说课ppt课件

这是一份2020-2021学年4.4 角的比较说课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了问题情境，合作探究，叠合法，∠ECD＞∠AOB，做一做，分秒”，记作1′，即1°60′，记作1″，即1′60″等内容，欢迎下载使用。

动 物 园 示 意 图
北
O (大门)
1 海洋世界在大门的正东方向，你能说出它在大门的北偏东多少度吗？2 虎豹园、猴山、大象馆分别在大门的北偏东（或南偏东）多少度？3 在图中连接各个景点与大门，并用适当的方式表示各个角。4 上面各个角中，哪些是锐角？钝角？直角？并指出他们的大小关系。5由此，你认为角的比较的方法有 哪些？
如何比较两个角的大小呢？
如何比较两条线段的长短？
*在准备好的纸片上任意画一个角，并把它剪下来。*再与小组的其他同学所画的角比较大小 。
观察与思考 ① 使用叠合法比较角的大小必须注意哪些细节？ ②角的大小与两边画出部分的长短是否相关？
1. 将两个角的顶点及一边重合
2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧
3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小
角的大小与角的两边画出的长短有关吗？
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的两边张开的越小，角度就越小
（1）比较∠AOB、∠AOC、∠AOD、∠AOE的大小，并指出 其中 的锐角、直角、钝角、平角.（2）写出∠AOB、∠AOC、∠BOC、 ∠AOE中某些角之间的两个等量 关系.(3) 借助三角板估测角的度数： ∠AOB、∠BOD、 ∠COD、∠AOD
【例 题 】 根据下图，求解下列问题：
利用刚才画的任意一个角，将它对折，使其两边重合，折痕与角两边所成的两个角的大小有什么关系？
从一个角的顶点引出的一条射线，把这个角分成两个相得的角，这条射线叫做这个角的平分线。
如果∠1=∠2，那么OC平分∠AOB
如果射线OC平分∠AOB 那么∠1=∠2
画一个角，并设法画出这个角的平分线。
量角器上的平角被分成多少个1°的角？ 你能画出一个1°的角吗？比1°更小的角的单位有哪些？
计算（1） 等于多少分？等于多少秒？（2） 等于多少分？等于多少度？
通过这节课的学习，你有哪些收获？你还有什么疑惑？
1、 如图在方格纸上有三个角，试确定每个角的大小及各角之 间的等量关系.