语文四年级上册6 蝙蝠和雷达教学课件ppt

这是一份语文四年级上册6 蝙蝠和雷达教学课件ppt，共41页。PPT课件主要包含了蝙蝠和雷达，系鞋带，系围裙等内容，欢迎下载使用。
例：当年那个不会系（ ）鞋带的小男孩至今还和我保持着联系（ ）。
【清朗】 凉爽晴朗。【灵巧】 灵活而巧妙。【敏锐】 (感觉)灵敏；(眼光)尖锐。【研究】 探求事物的真相、性质、规律等。【揭开】 使暴露出来。【模仿】 照某种现成的样子学着做。
【超声波】 超过人能听到的最高频的声波，能够产生 许多特殊效应。【障碍物】 起妨碍或阻碍作用的东西。【横七竖八】 有的横着，有的竖着，形容纵横杂乱。
清楚——清晰 启示——启发 灵巧——灵活敏锐——灵敏 反复——多次 秘密——隐秘模仿——仿照 证明——证实
漆黑——雪白 清楚——模糊 捕捉——释放灵巧——笨拙 敏锐——迟钝 秘密——公开
自由朗读课文，注意生字词的读音，边读边思考：课文主要讲了什么？
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
第二部分(3～7)：科学家通过反复研究，揭开蝙蝠夜行的秘密：不是靠眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
第一部分(1、2)：写飞机能安全夜航是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
第三部分(8)：写科学家从蝙蝠身上得到启示，给飞机装上雷达，保证飞机安全夜航。
晴朗的夜空出现两个亮点，越来越近，才看清楚是一红一绿的两盏灯。接着传来了隆隆声，这是一架飞机在夜航。 在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
1.第2自然段提出了一个什么问题？
2.针对提出的问题，回答是怎样的？
第2自然段：原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。那么，人们从蝙蝠身上得到了什么启示呢？
蝙蝠是在夜里飞行的，还能捕捉飞蛾和蚊子；而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？
①蝙蝠飞行的时间是在夜里；②蝙蝠是飞行高手。
而且无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它也能灵巧地避开。
第3自然段：你从哪里可以看出蝙蝠是夜行高手？
1.“极细”和“灵巧”说明了什么？
“极细”说明了障碍物小，“灵巧”说明了蝙蝠的动作灵活，是夜间飞行的高手。
2.用“无论……从来没……即使……也……”造句。
蝙蝠是夜行高手，这引起了科学家怎样的思考？为了找到答案，科学家做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）
为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
读课文第四自然段，完成第一次实验记录表。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。
科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
读课文第五自然段，完成第二次实验记录表。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。
蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。
读课文第五自然段，完成第三次实验记录表。
三次实验的结果证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。
有一个结论是这样的：蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵探路的。
这个结论和课本上的说法有什么不同？哪一个更科学？
　　丢掉“配合”是不科学的，因为第二和第三次实验，单独塞住耳朵或单独封住嘴，蝙蝠都会失去暗夜探路的本领，这说明蝙蝠探路时必须靠“耳朵”和“嘴”这两种器官同时发挥作用，所以课文中用上“配合”是科学的。
第6自然段有什么特点？在全文中起什么作用？
这是一个过渡段，在全文中起承上启下的作用：承接上文三次实验的结果，对实验结果进行分析总结，同时引出下文。
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
蝙 蝠 探 路 的 秘 密
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。
科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。
在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。
你能复述一下雷达的功能吗？
（雷达的天线相当于蝙蝠的嘴)发出无线电波→无线电波遇到障碍物后反射回来→显示在荧光屏上(荧光屏相当于蝙蝠的耳朵)→驾驶员根据荧光屏上的显示决定是否改变飞行路线。
总：飞机夜航来自蝙蝠的启示
课文主要讲科学家通过反复实验，揭开了蝙蝠能在夜间安全飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上了雷达，解决了飞机在夜间飞行的问题。
蝙蝠：哺乳动物，头部和躯干像老鼠，四肢和尾部之间有皮质的膜，夜间在空中飞行，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠嘴巴发出的超声波来引导飞行。
　　 雷达：利用极短的无线电波进行探测的装置。无线电波传播时遇到障碍物就能反射回来，雷达就根据这个原理，把无线电波发射出去再用接收装置接收反射回来的无线电波，这样就可以测定目标的方向、距离、大小等，接收的电波映在指示器上可以得到探测目标的影像。雷达在使用上不受气候条件的影响，广泛应用在军事、天文、气象、航海、航空等领域。
蝙蝠不用眼睛却可以在茫茫黑夜里安全飞行，它靠的是什么呢？科学家最终用实验揭开了秘密：蝙蝠是靠它的嘴和耳朵相互配合从而安全飞行的。我们佩服蝙蝠高超的探路本领，更佩服科学家的刻苦钻研。他们从蝙蝠身上受到启发，研制出雷达，安装到飞机上。这样，飞机在夜里也能安全飞行了。所以，我们也要向科学家们致敬，要善于观察，敢于提问，刻苦研究，立志为祖国的科技发展贡献力量。