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    八年级道德与法治上册第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第1框我对谁负责谁对我负责巩固练习

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    人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责课时作业

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    这是一份人教部编版八年级上册(道德与法治)我对谁负责 谁对我负责课时作业,共3页。试卷主要包含了单项选择题,非选择题等内容,欢迎下载使用。
    1.2017年7月20日,“法信通•山东省失信被执行人曝光台”上线,将违法犯罪信息记入信用记录,并与职业准入等挂钩,有效破解“老赖”难题。10%的失信被执行人迫于压力自动履行了义务,或与申请执行人达成和解协议。除了曝光,山东还采取悬赏、定制彩铃等方法治老赖。山东这样治“老赖”( )
    ①有利于维护公平正义 ②有利于弘扬和培育社会主义核心价值观
    ③有利于培养公民的责任意识 ④能够杜绝不诚信行为,建设和谐社会
    A. ①②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④
    2.江西省南昌市青山湖区岗下村村民付树根自学12年获得基层法律服务执业资格,此后14年义务帮助村民打官司200多起。村民们说,是“土律师”点燃了他们心中法治的灯。付树根的责任来源于( )
    A. 公民身份 B. 法律规定 C. 道德规范 D. 职业要求
    3.作为中学生,我们首先应该对自己负责。下面同学的看法符合这一要求的是( )
    A. 小明:在学校我听老师的,在家里我可以不听父母的。
    B. 小军:如果我犯了错误,我会承认错误并且改正错误。
    C. 小红:我还是未成年人,所以我没有必要干家务活。
    D. 小强:我已经长大了,应该拒绝别人给予的任何帮助。
    4.学生要遵守校纪校规,完成学习任务;子女要孝敬父母;同学要互助、互谅等。这告诉我们( )
    A. 要承担的责任太多、太累 B. 人们在扮演着不同的角色
    C. 人们在承担不同的任务 D. 不同的社会角色承担着不同的责任
    5.假如你选择当一名教师,那就意味着你要教书育人;假如你选择做一名军人,那就意味着你要保家卫国;假如…… 这说明( )
    A. 我们可以根据需要选择承担或不承担责任 B. 不同的角色要求承担不同的责任
    C. 责任对于每个人都是负担 D. 每个人都应该承担相同的责任
    6.王晓琼在家里主动帮妈妈做一些力所能及的活,自己的床铺坚持自己整理,自己的衣服自己洗;在学校里,她认真做好.自己应该做的事,学习上努力上进,积极参加集体活动,每逢值日她都是第一个到校。为此,她赢得了家长、老师和同学们的称赞。从中可以看出( )
    ①王晓琼做到了“自己的事情自己做” ②她认真履行了自己的义务
    ③她的自理能力很强 ④她是一个思想保守的人,不容易接受新观念
    A. ①③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③
    7.过别人所创造的语言由别人传授给我们的。”爱因斯坦的这句话说明( )
    ①很多人在为我们的成长和生活承担责任 ②人可以脱离社会而生存、发展和成就事业 ③我们每一个人都应该具有社会责任感 ④每一个人都因不同的社会身份而负有不同的责任
    A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
    8.哈尔滨道外区太古街727号日杂仓库发生火灾,消防官兵火速赶往现场灭火。当天22时许,居民楼突然塌落,正在三层灭火的十几名消防官兵瞬间被埋,火灾造成数名消防员遇难,多人受伤。从消防员身上我们感悟到( )
    ①他们每个人都在承担责任,且不言代价与回报
    ②一旦作出选择,我们就应该义无反顾地担当起应负的责任
    ③正因为他们敢于承担责任,敢于担当,我们的生活才更安全,更温暖
    ④我们要增强责任感,勇于承担责任
    A. ①②③④ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④
    9.9岁,母亲因病早逝;15岁,父亲中风偏瘫住院;16岁,“背”起爸爸去上学……每天一大早,同宿舍的同学还没有起床,陈春林就必须爬起来赶去医院,照顾父亲起床洗漱、喂饭喝水、搓背按摩……安顿好父亲之后,她才放心赶回去上课,中午、晚上也是如此。广西“最美孝心女孩”、第五届全国道德模范陈春林在贺州高中继续用真情演绎着“带父亲上学”的孝心故事,陈春林的经历告诉我们( )
    ①要担负起自己应承担的责任 ②不同的角色有不同的责任
    ③未成年子女都要履行赡养父母的义务 ④要以爱和孝敬来报答父母的养育之恩
    A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
    10.在不同的集体中,我们扮演不同的角色,承担不同的责任。下列有关角色与责任的理解,正确的是
    A. 面对不同集体中的角色无法统一节奏时,角色之间的冲突不会给我们带来任何烦恼( )
    B. 在排解角色冲突带来的烦恼时,我们应该从自身的兴趣爱好出发,不用在乎别人的感受
    C. 我们要不断调整自己的节奏,在解决角色冲突中快乐成长
    D. 我们应该从个人利益出发,个人利益重于集体利益
    二、非选择题
    11.13岁的罗光志是贵州省黔西南州贞丰县珉谷镇第六小学六年级学生。5年来,他一直照顾瘫痪在床的母亲,为她做饭洗衣、端水嘬药、翻身擦背……2016年9月,罗光志荣获2016“特别关注孝心少年”称号?在学校,罗光志积极参加学校举行的各种知识竞赛。平时,只要有同学向他寻求帮助,他都热情、耐心地解答。主动给学习较差的同学补课。此外,他还非常有礼貌,每次见到老师和长辈都行队礼,遇着同学、熟人,他都笑脸相迎,大家常常被他的行动感染。
    据此,你校团委将举办以“勇于承担责任,传递正能量”为主题的综合探究活动,请你参与完成下列任务:
    (1)罗光志扮演了哪些角色,并相应承担了哪些责任?
    (2)罗光志为什么要承担这些责任?
    (3)罗光志的行为传递了哪些激励我们健康成长的正能量?
    参考答案
    1-10.BCBDB DDABC
    11.(1)①角色:儿子。责任:体贴、孝敬母亲。②角色:学生。责任:努力学习、关爱集体、尊重老师、维护集体荣誉。 ③角色:同学,责任:与人为善、帮助同学。
    (2)每一个社会成员随着所处环境和场所的变化,都会不断地变化自己的角色,这就需要调节角色行为,承担不同的责任;每一个社会成员在生活中都会扮演着不同的角色,每一种角色往往意味着一种责任;承担责任,能获得新的知识或技能,增强自信,赢得他人的尊重和赞许,促进自身发展;等等。
    (3)对自己负责、勇担责任,孝敬父母、关爱家人,自立自强、自尊自信,努力学习、认真履行受教育的义务,与人为善、热爰集体、尊重老师、团结同学,文明礼貌、乐观向上。

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