青岛版八年级上册1.1 全等三角形精练
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1.1全等三角形同步练习青岛版初中数学八年级上册
一、选择题(本大题共12小题,共36.0分)
- 已知的三边长分别为3,4,5,的三边长分别为3,,,若这两个三角形全等,则x的值为
A. 2 B. 2或 C. 或 D. 2或或
- 如图,≌,A和和D分别是对应顶点,若,,,则AD的长为
A. 6cm
B. 5cm
C. 4cm
D. 以上都不对
- 如图,≌,的周长为15cm,,,,则HG等于
A. 4 cm
B. 5cm
C. 6cm
D. 8cm
- 下列判断正确的个数是
两个正方形一定是全等图形;
三角形的一个外角一定大于与它不相邻的一个内角;
三角形的三条高交于同一点;
两边和一角对应相等的两个三角形全等.
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
- 如图所示,≌,点A与点B,点C与点D是对应顶点,如果,,那么的度数为
A.
B.
C.
D.
- 如图,已知≌若,,则CD的长是
A. 22 B. 18 C. 16 D. 4
- 如果ABC≌DEF,DEF的周长为12,AB,BC,则AC的长为
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
- 如果两个图形全等,则这个图形必定是
A. 形状相同,但大小不同 B. 形状大小均相同
C. 大小相同,但形状不同 D. 形状大小均不相同
- 如图≌,,,,,则的度数为
A.
B.
C.
D.
- 下列说法正确的是
A. 形状相同的两个三角形全等 B. 面积相等的两个三角形全等
C. 完全重合的两个三角形全等 D. 所有的等边三角形全等
- 如图,≌,点A与D,B与E分别是对应顶点,且测得,,则EC长为
A. 1 cm
B. 2 cm
C. 3 cm
D. 4 cm
- 如图,若≌,则等于
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共4小题,共12.0分)
- 如图,≌,,则的度数为______.
|
- 如图,≌,,,BC、DE相交于点F,则度数为______.
|
- 如图,≌,如果,,,那么DE的长是______.
|
- 已知≌,,,则的度数为______.
三、计算题(本大题共1小题,共6.0分)
- 如图所示,在中,,,直线MN经过点C,且于点D,于点E.
当直线MN经绕点C转到图1的位置时,求证:;.
当直线MN经绕点C转到图2的位置时,线段DE、AD和BE的数量关系是 .
四、解答题(本大题共3小题,共24.0分)
- 如图,≌,,,试求BD的长.
|
- 图,图,图都是由12个全等的小矩形构成的网格,每个小矩形较短的边长为1,每个小矩形的顶点称为格点,线段AB的端点在格点上.
在图中画使点C在格点上;
在图中以AB为边画一个面积为5的平行四边形,且另外两个顶点在格点上;
在图中以AB为边画一个面积最大的平行四边形,且另外两个顶点在格点上.
- 如图,中,,,点P从A点出发沿路径向终点运动,终点为B点;点Q从B点出发沿路径向终点运动,终点为A点.点P和Q分别以2和6的运动速度同时开始运动,两点都要到相应的终点时才能停止运动,在某时刻,分别过P和Q作于E,于F.
问:点P运动多少时间时,与QFC全等?请说明理由.
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解:与全等,
当,,
,
把代入中,
,
与5不是对应边,
当时,
,
把代入中,
,
故选:A.
首先根据全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等可得:与5是对应边,或与7是对应边,计算发现,时,,故与5不是对应边.
此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握性质定理,要分情况讨论.
2.【答案】C
【解析】解:≌,
,
,
,
故选:C.
根据全等三角形的性质得出,代入求出即可.
本题考查了全等三角形的性质,能熟记全等三角形的性质的内容是解此题的关键,注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
3.【答案】A
【解析】解:≌,
,,的周长的周长,
,
即,
的周长为15cm,
,
,
故选:A.
首先根据全等三角形对应边相等可得,,的周长的周长,再根据等式的性质可得,即,进而可得答案.
此题主要考查了全等三角形的性质,关键是掌握全等三角形对应边相等.
4.【答案】A
【解析】解:两个正方形不一定是全等图形,故错误;
三角形的一个外角一定大于与它不相邻的一个内角,正确;
三角形的三条高所在直线交于同一点,故错误;
两边和一角对应相等的两个三角形不一定全等,故错误.
故选:A.
依据全等图形,三角形外角性质,三角形的高以及全等三角形的判定,即可得到正确结论.
本题主要考查了全等图形,三角形外角性质,三角形的高以及全等三角形的判定,解题时注意:三角形的一个外角大于和它不相邻的任何一个内角.
5.【答案】C
【解析】解:≌,点A与点B,点C与点D是对应顶点,,
,
.
故选:C.
根据全等三角形的性质得到,根据角与角间的和差关系计算即可.
本题考查的是全等三角形的性质.掌握全等三角形的对应角相等是解题的关键.
6.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了全等三角形的性质:全等三角形的对应边相等;全等三角形的性质是证明线段和角相等的理论依据,应用时要会找对应角和对应边.
根据全等三角形的性质得,则依据可得CD的长.
【解答】
解:≌,
,
又,
,
故选B.
7.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的周长相等,面积相等是解题的关键.
根据全等三角形的周长相等求出的周长,根据三角形的周长公式计算即可.
【解答】
解:≌,的周长为12,
的周长为12,又,,
,
故选D.
8.【答案】B
【解析】解:如果两个图形全等,则这个图形必定是形状大小完全相同.
故选:B.
根据全等图形的定义,能够完全重合的两个图形是全等图形解答即可.
本题主要考查了全等图形的定义,是基础题,比较简单.
9.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查全等三角形的性质,以及三角形的内角与外角的关系,解答本题用到的三角形的外角的性质及全等三角形的对应边、对应角分别相等的性质.
在中,利用外角的知识求出的度数,再根据≌,得出,这样即可得出答案.
【解答】
解:由题意得:,,
又三角形外角的性质,
,
又≌,
.
故选B.
10.【答案】C
【解析】
【分析】
此题主要考查了全等图形,关键是掌握全等形的概念.根据全等形的概念:能够完全重合的两个图形叫做全等形可得答案.
【解答】
解:形状相同的两个三角形全等,说法错误,应该是形状相同且大小也相同的两个三角形全等;
B.面积相等的两个三角形全等,说法错误;
C.完全重合的两个三角形全等,说法正确;
D.所有的等边三角形全等,说法错误;
故选:C.
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查了全等三角形的性质得应用,关键是求出BC和CF的长,注意:全等三角形的对应边相等.
根据全等三角形性质求出,求出CF,代入即可求出答案.
【解答】
解:≌,
,
,,
,
,
故选:C.
12.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查了全等三角形的性质及三角形内角和定理;要注意全等三角形中所对应的角分别是哪些,不要搞混淆,然后根据三角形内角和来求解.由图形可知:应该是个钝角,那么根据≌,由此解出答案.
【解答】
解:≌,
.
故选A.
13.【答案】
【解析】解:≌,
,
,
,
.
故答案为.
理由全等三角形的性质即可解决问题;
本题考查全等三角形的性质,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考基础题.
14.【答案】
【解析】解:≌,
,,
又,,
,
,,
,
在和中,
,,
.
故答案为:.
先根据全等三角形对应角相等求出,,所以,然后求出的度数,再根据和的内角和都等于,所以.
本题主要利用全等三角形对应角相等的性质,解题时注意:全等三角形的对应边相等,对应角相等.
15.【答案】7cm
【解析】解:≌,,
,
故答案为:7cm.
根据全等三角形的对应边相等解答.
本题考查的是全等三角形的性质,掌握全等三角形的对应边相等是解题的关键.
16.【答案】
【解析】解:≌,
.
故答案为:.
要求的大小,利用≌,得到对应角相等,然后在中依据三角形内角和定理,求出的大小.
本题主要考查了全等三角形的对应角相等,并注意运用了三角形的内角和定理,做题时要找准对应关系.
17.【答案】证明:,,
,
又,,
≌,
,,
;
解:.
绕点C旋转到图2的位置时,;
【解析】由已知,,利用互余关系可证,可证≌,得,,故AD;
此时,仍有≌,,,利用线段的和差关系得.
18.【答案】解:≌,
,
,,
.
【解析】本题考查了全等三角形的性质,熟记全等三角形的各种性质是解题的关键.根据全等三角形的性质得出,进而即可求得.
19.【答案】解:如图,点C即为所求;
如图,平行四边形ABCD即为所求;
如图,平行四边形ABEF即为所求.
【解析】根据网格线画出AB的垂线AC,进而可得;
根据网格可得符号条件的平行四边形;
根据网格可得符合条件的平行四边形.
本题考查了作图应用与设计作图、全等图形,解决本题的关键是利用网格准确画图.
20.【答案】解:≌,斜边,有四种情况:
在AC上,Q在BC上,
,
,,
,
;
、Q都在AC上,此时P、Q重合,
,
;
到BC上,Q在AC时,此时不存在;
理由是:,Q到AC上时,P点也在AC上;
当Q到A点和A重合,P在BC上时,
,
,
符合题意;
答:点P运动1或或12时,与全等.
【解析】推出,在AC上,Q在BC上,推出方程,、Q都在AC上,此时P、Q重合,得到方程,Q在AC上,在BC上,Q在AC时,此时不存在,当Q到A点,与A重合,P在BC上时,求出即可得出答案.
本题主要考查对全等三角形的性质,解一元一次方程等知识点的理解和掌握,能根据题意得出方程是解此题的关键.
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