北师大版七年级上册4.4 角的比较教学ppt课件
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这是一份北师大版七年级上册4.4 角的比较教学ppt课件,共30页。PPT课件主要包含了一度量法,∠ECD>∠AOB,∠ECD<∠AOB,∠ECD∠AOB,符号语言,试一试,给出你的选择,角平分线等内容,欢迎下载使用。
1 在图中连接各个景点与大门,并用适当的方式表示各个角。
2 海洋世界在大门的正东方向,你能说出它在大门的北偏东多少度吗?3 虎豹园、猴山、大象馆分别在大门的北偏东(或南偏东)多少度?
∠BOD , ∠BOA,∠BOC ∠DOA, ∠DOC, ∠AOC
海洋世界在大门的北偏东90°
虎豹园、猴山、大象馆分别在大门的北偏东180 ° ,0°,50 °(或南偏东0 ° ,180°,130° )
4 上面各个角中,哪些是锐角?哪些是钝角?哪些是直角?并指出他们的大小关系。
∠BOD , ∠DOA是锐角∠DOC是钝角∠BOA, ∠AOC是直角
回顾:比较两条线段的长短方法?
1、度量法:用刻度尺测量线段的长度,并比较长短的方法。
2、叠合法:将其中一条线段移到另一条线段上作比较。
问题:比较两个角的大小方法?
1、对“中”—角的顶点对量角器的中心
3、读数—读出角的另一边所对的度数
2、重合—角的一边与量角器的零线重合
∠ABC > ∠DEF
1. 将两个角的顶点及一边重合
2. 两个角的另一边落在重合一边的同侧
3.由两个角的另一边的位置确定两个角的大小
问题:(1)在放大镜下,一个角的度数变大了吗?
(2)角的两边的长短与角的大小有关吗?
角的大小与角的两边画出的长短有关吗?
角的大小与角的两边画出的长短没有关系。
角的两边叉开的越小,角度就越小
(1)比较∠AOB ,∠AOC ,∠AOD ,∠AOE的大小.
(2)写出∠AOB ,∠AOC ,∠BOC ,∠AOE中某些角之间的两个等量关系
∠AOB <∠AOC < ∠AOD < ∠AOE
∠AOB +∠BOC= ∠AOC
∠AOE=2 ∠AOC
∠ AOC = ( ) + ( ) = ( ) - ( )
∠ AOB=( ) - ( ) = ( ) -( )
∠ AOE- ∠ COE
∠ AOE- ∠ BOE
(3)借助三角尺估测图∠AOB ,∠BOD , ∠AOD ,∠COD 的度数
∠COD= ∠AOD- ∠AOC = 105°-90 °=15°
∠COD= ∠BOD- ∠BOC = 75°-60 °=15°
借助一个三角尺可以画出哪些度数的角,用一副三角尺你还能画出哪些度数的角?
30°45°60°90°
15°,75°,90 °, 105°,120°135 ° ,150°,165°,180°
∠ AOC =∠ COE
从一个角的顶点引出的一条射线,把这个角分成两个相等的角,这条射线叫这个角的平分线。
∵射线OD平分∠AOB ∴∠1=∠2(或∠AOB= 2∠1 = 2∠2)
1、已知,如图,∠AOB=130°,∠BOC=70°, OD是∠AOC的平分线,求∠COD的度数.
如图,已知OB是∠AOC的平分线, OD是∠COE的平分线, 如果 ∠AOE=1300, 那么∠BOD是多少度?
如图, 已知OB是∠AOC的平分线, OD是∠COE的平分线, 如果 ∠AOE=1300, 那么∠BOD是多少度?
思考:当射线OC向OA或OE旋转时(不与OA,OC重合)OB,OD仍为∠AOC和∠COE的角平分线, ∠BOD的大小是否改变?
下面的式子中,能表示射线“OC是 ∠ AOB的角平分线”的等式是( )
A、2 ∠ AOC= ∠ BOC
B、∠ AOC= ∠ AOB
C、∠ AOB=2 ∠ BOC
D、∠ AOC= ∠ BOC
如图,∠AOC和∠BOD都是直角(1)如果∠DOC=28°,求∠AOB的度数.
(2)找出图中相等的角,如果∠DOC≠28°,它们还会相等吗?
∵∠DOC=28, ∠AOC和∠BOD都是直角∠AOB= ∠AOC+ ∠COB = ∠ AOC+(∠DOB - ∠DOC) =90°+90°-28°=152°
(3)在下图中,利用能够画直角的工具再画一个与∠COB相等的角
画射线OA,使∠AOC=90°,画射线OD,使∠DOB=90°则∠COB= ∠AOD
图中∠1= ∠2, 试判断∠BAD和∠EAC的大小, 并说明理由.
如图,OD,OE分别是∠AOC,∠BOC的平分线,且∠AOC=36°,求∠COD,∠DOE,∠COE的度数,并比较大小。
∠COE= ∠DOE- ∠1 =90°-18°=72 °
1、角的大小比较方法: 度量法,叠合法
2、用一副三角尺可画出的角
3、角的和,差,倍,分的简单计算
如图∠ AOB= ∠ COD=900, ∠ AOD=1460, ∠ BOC=———————
1、同步练习册,第4课时 角的比较
在纸上画一个角并剪下,将它对折使其两边重合,折痕与角两边所成的两个角的大小关系怎样?
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