2020-2021学年课题3 制取氧气教学演示课件ppt

这是一份2020-2021学年课题3 制取氧气教学演示课件ppt，共47页。PPT课件主要包含了学习内容，氧气的实验室制法，反应原理，二氧化锰是否变化了，二氧化锰起什么作用，催化剂，催化剂应掌握，分解反应，洒精灯，铁架台等内容，欢迎下载使用。
氧气的实验室制法 装置气密性的检查 催化剂和催化作用 分解反应 氧气的工业制法 —— 分离液态空气
药品反应原理制取装置收集装置操作步骤检验方法验满方法
过氧化氢（无色液体）俗名：双氧水 H2O2二氧化锰（黑色固体） MnO2氯酸钾（白色粉末） KClO3高锰酸钾 （暗紫色固体） KMnO4
分解过氧化氢溶液或加热高锰酸钾的方法制氧气
？不加热双氧水时，带火星的木条是否复燃？不加热，但在双氧水中加入二氧化锰时， 是否复燃?
二氧化锰(用过氧化氢制氧气的实验)
双氧水分解的文字表达式是什么？
催化剂：能改变其它物质的化学反应速率，而 本身的质量和化学性质在化学反应 前后都没有改变的物质 。催化作用：催化剂在化学反应中起的作用
①能改变其它物质的反应速率，这里的“改变”包括加快和减慢两种含义。②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但是物理性质可能改变。③催化剂是针对具体反应而言的，如二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气时，能够起催化作用，是催化剂；但二氧化锰不是所有化学反应的催化剂。④在某个化学反应中，可以选择不同的物质做为催化剂。如双氧水分解制取氧气时，既可以选择二氧化锰做催化剂，也可以选择氧化铁做催化剂。
过氧化氢 水 ＋ 氧气H2O2 H2O O2氯酸钾 氯化钾 + 氧气KClO3 KCl O2高锰酸钾 锰酸钾＋二氧化锰＋氧气KMnO4 K2MnO4 MnO2 O2
由一种物质生成两种或两种以上其它物质的反应叫做分解反应。分解反应的类型可以用下面的通式简明地来表示：AB→A+B+……可以简称为“一变多”。
发生装置的选择依据： 反应物、生成物的状态及反应条件。收集装置的选择依据： 气体的水溶性、气体的密度。方法：易溶于水排气法，根据密度定上下； 不溶微溶排水法，所得气体纯度大。
实验装置1（H2O2） 液体药品发生装置
气体发生装置(KClO3)
难溶于水或不易溶于水且不与水发生化学反应的气体
① 易于收集到较纯的气体 ② 便于观察气体是否已经收集满
密度比空气大的气体，不与空气中任何成分反应的气体
操作较为方便，需要验满
密度比空气小的气体，不与空气中任何成分反应的气体
A__________B_________C__________D_________E___________F_________
实验装置 2（KMnO4） 固体药品发生装置
5、加热高锰酸钾操作步骤
检查装置的气密性把导管的一端浸入水里，两手紧贴试管的外壁，如果装置不漏气，里面的空气受热膨胀，导管口有气泡冒出。松开两手，使它冷却，导管中就会形成一段水柱。
将药品装入试管，用带导管的橡胶塞塞紧试管药品要平铺在试管底部，均匀受热
将试管固定在铁架台上
仪器装配原则：先下后上， 先左后右。
①试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。②试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。③用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花 ④铁夹要夹在离试管口1/3处。
点燃酒精灯，先将试管均匀受热后对准试管中的药品部位加热 物质加热原则：先均匀，后集中。⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热
用排水法收集氧气⑥用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部
⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。
收集完毕，将导管撤离水槽⑧停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，再熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）
①试管口要略向下倾斜，防止药品中的水分受热后变成水蒸气，再冷凝成水珠倒流回试管底部，使试管炸裂。②试管内导管稍微露出橡皮塞即可，便于气体排出。③药品要平铺在试管底部，均匀受热。④铁夹要夹在离试管口1/3处。
⑤要用酒精灯的外焰对准药品部位加热；加热时先要将酒精灯在试管下方来回移动，让试管均匀受热，然后对准药品部位加热。⑥用排水法集气时，集气瓶充满水后倒放入水槽中（瓶口要在水面下），导管伸到瓶口处即可；用向上排空气法集气时，集气瓶正放，导管口要接近集气瓶底部。
⑦用排水法集气时，应注意当气泡从导管口连续、均匀地放出时再收集，否则收集的气体中混有空气。当集气瓶口有气泡冒出时，证明已满。⑧停止反应时，应先把导管从水槽里拿出，在熄灭酒精灯（防止水倒流到试管，导致试管炸裂）。⑨收集满氧气的集气瓶应正放，瓶口处盖上玻璃片。⑩用高锰酸钾制氧气时，试管口处应放一团棉花。
将带火星的木条伸入瓶内，如果木条复燃，说明瓶内的气体使氧气
用向上排空气法收集时，将带火星的木条放在瓶口，如果木条复燃，说明该瓶内的氧气已满。用排水法收集时，当气泡从瓶口冒出时，说明该瓶内的氧气已满
工业上生产大量氧气是用分离液态空气的方法（物理变化）在低温条件下加压，使空气转变为液态空气，然后蒸发。由于液态氮的沸点比液态氧的沸点低，因此氮气首先从液态空气中蒸发出来，剩下的主要就是液态氧。
三、实验探究氧气的性质
木炭 + 氧气 二氧化碳 C O2 CO2
铁 + 氧气 四氧化三铁 Fe O2 Fe3O4
在空气中与在氧气中比较
氧气中 :剧烈燃烧，火光四射，放出大量的热，生成黑色固体
通过本节课的学习，你有哪些收获？
随堂检测1．工业上制取大量氧气的方法是 （ ）（A）加热氯酸钾 （B）加热高锰酸钾（C）分离液态空气 （D）加热二氧化锰2．催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率
３．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ）（A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜４．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在（ ）（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
例题：下列反应中属于分解反应的是（ 〕
１、氧化汞 → 汞 ＋ 氧气２、碱式碳酸铜 → 氧化铜 ＋ 水 ＋ 二氧化碳３、铁＋硫酸铜 → 硫酸亚铁 ＋ 铜４、蜡烛＋氧气 → 水 ＋ 二氧化碳
例题：指出下图中的四处错误
1．下列物质中含有氧气的是（ ） （A）二氧化锰 （B）氯酸钾 （C）空气 （D）氧化镁2．检验氧气的方法是 （ ） （A）用火柴去点 （B）用带火星木条接近气体 （C）用鼻子去嗅气味 （D）用天平称量3．下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的 是 （ ） （A）高锰酸钾受热后，也不放出氧气 （B）要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰 （C）二氧化锰是这个反应的生成物 （D）二氧化锰是一切化学反应的催化剂4．同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ） （A）纯净的氯酸钾 （B）纯净的高锰酸钾 （C）纯净的二氧化锰 （D）过氧化氢溶液
课堂练习二5．实验室制取氧气时，装药品的大试管口应 （ ） （A）朝下 （B）朝上 （C）略向下倾斜 （D）略向上倾斜6．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在 （ ） （A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同时 （C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时7．下列变化中属于分解反应的是 （ ） （A）分离液态空气制氧气 （B）加热氯酸钾和二氧化锰制氧气 （C）用高锰酸钾制氧气 （D）红磷燃烧
8．实验室制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是： 、 、 、 、 、 。9．实验室制氯酸钾和二氧化锰制氧气，加热至气体不再产生，试管内固体剩余物有 。改用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内固体剩余物有 。这两个反应的固体剩余物中都有 ，但它在两个反应中的作用不一样，在氯酸钾分解中它是 ，在高锰酸钾分解中它是      。