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    七年级下册第四课揭开情绪的面纱第2框情绪的管理课时训练

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    初中政治思品情绪的管理一课一练

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    这是一份初中政治思品情绪的管理一课一练,共4页。试卷主要包含了一份愉快的心情胜过十剂良药,“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐,歌曲《倍儿爽》可中唱词等内容,欢迎下载使用。
    1.“路怒症”,顾名思义就是带着愤怒去开车。某地一位司机“路怒症”发作,在等红绿灯时狂按喇叭,还不听交警劝阻,被依法行政拘留。拒绝“路怒”,文明出行,需要人们( )
    A.学会调控情绪,依法规范自身行为 B.排除外界干扰,自己设法解决问题
    C.提高驾驶技术,躲避监控加速通过 D.拒绝开车上路,坚持低碳环保出行
    2.2018年中考的脚步声离我们越来越近了。而此时此刻,请务必让积极的情绪支配你的心灵,比如平时听听音乐,打打篮球。这种调节情绪的方法是( )
    A.理智控制B.转移注意力C.改变认识D.合理宣泄
    3.有些同学进入九年级后,觉得学习压力明显加重,总担心考不好,焦虑不安。面对这样的情绪,我们应该积极调节。你认为以下调节方法可取的是( )
    A.玩网络游戏到深夜B.上课时看小说解压
    C.整夜唱歌排除焦虑D.每天抽时间到球场上打打球
    4.有经验的同学进入考场感到紧张时,总是反复提醒自己:“沉住气,别紧张,会考好的。”当我们与别的同学争吵,想动手打架时,也可以反复提醒自己:“千万别发怒,要冷静。”这些都是通过下列方法来克服不良情绪的( )
    A.意志控制法B.注意转移法C.情绪升华法D.合理宣泄法
    5.在我们成长的过程中,控制情绪非常重要。下列选项能体现此意的是( )
    A.最近一段时间,小龙同学老是遇到一些不顺心的事情,真想痛痛快快地大喊大叫发泄一下,但他并没有这么做,而是约了几个同学,在活动课的时候好好地踢了一场足球,自己的情绪也好了很多
    B.语文考试的成绩公布了,莉莉考得很不好,想到回家要挨批、心里非常难过。自修课的时候,大家都在安静地自学,她突然嚎啕大哭,同桌劝也劝不住
    C.亮亮在博物馆做志愿者的时候,看见有游客用手触碰展柜玻璃就非常生气地上去劝阻,有的游客不听劝,他就会与游客在展馆里大声争吵
    D.小雨在镇里图书馆查找资料的时候,同学来悄悄告诉小雨被重点高中录取的消息,小雨当着许多读者的面突然开心地手舞足蹈,高兴地大声喊叫
    6.一份愉快的心情胜过十剂良药。青春期是我们情绪最容易波动的时期,情绪的表达和控制能力都需要进一步提高。为此,养成愉快的心情需要( )
    ①只重视心理健康 ②表达情绪时考虑他人感受
    ③掌握情绪调控方法 ④积极锻炼,提高修养,促进身心健康
    A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
    7.课间,有位男同学给身材微胖的小芳取了个“肥猪”的外号。她很生气,握紧了拳头,想揍那个同学一顿。但是她又想,如果打人的话,自己就会违反纪律。她不断告诉自己,成才不在外貌,这才平息了心中的怒气。小芳控制自己情绪的方法是( )
    A.忍气吞声B.换位思考C.目标转移D.自我疏导
    8.小星在学校被同学误解后,心里很难过,于是他跑到操场,边跑步边大声喊叫。跑了两圈后,他觉得心情平静了许多。小星这种调节控制情绪的方法是( )
    A.改变认知评价法B.转移注意法 C.放松训练法 D.合理宣泄法
    9.“人有悲欢离合,亦有喜怒哀乐。虽乃人之常情,却可有控而发。”这说明人的情绪( )
    A.无法调控,我们应任其支配自己的行为 B.可以调控,我们可以通过一定的方式来调控
    C.有时能调控,有时不能调控 D.积极的情绪可以调控,消极的情绪无法调控
    10.歌曲《倍儿爽》可中唱词:“天空飘来五个字儿,那都不是事儿,是事儿也就烦一会儿,一会儿就完事儿。”要做到这一点,我们应( )
    ①培养积极乐观的生活态度 ②学会调控情绪
    ③掌握排解不良情绪的方法 ④只做自己喜欢的事
    A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④
    二.简答题
    11.数学课上,张老师在发第二单元测试卷。“李明,59分!”因感冒而发挥失常的李明听到这个分数后,情绪十分低落。要知道,第一单元测试,他的数学成绩可是班级第一啊!下课后,李明郁闷地趴在课桌上,这时张杰走了过来,恶作剧地说道:“你上次测试得第一,怕是作弊的吧!”郁闷中的李明一听,顿时火冒三丈,一拳把张杰的门牙打掉了……
    (1)李明在听了张杰的风凉话后产生了什么情绪?
    (2)你认为我们在发泄这种情绪时要注意哪些问题?
    12.《心灵鸡汤》里有这样一句话:“你的行为和情绪的钥匙在哪里?在他人手中吗?如在他人手中,不妨快去把它找回来,以打开自己身心健康的锁!”
    那么我们应如何把情绪的钥匙掌控在自己的手中呢?
    三.材料分析题(共2小题)
    13.【调控情绪 改善心态】
    2018年3月18日下午5时48分,邵阳洞口县公安局接到报警称,该县胜利小区发生一起故意伤害案。经查,犯罪嫌疑人罗某(15岁,高一女生)因周末校外补课一事与父亲罗某光发生争执,并遭到罗某光打骂。随后,罗某光又因子女教育问题殴打妻子曾某春。罗某见状情绪失控,持家中水果刀将罗某光刺伤,罗某光经医院抢救无效身亡。
    (1)有人说:生活中类似罗某这种因冲动而导致暴力行为的案例并不少见,这说明情绪是无法调控的。你认为这种说法对吗?导致罗某冲动行为的是一种怎样的情绪?
    (2)请你列举两种调控情绪的方法。
    参考答案
    一.单选题
    1-10 ABDAA,BDDBB
    二.简答题
    11.(1)产生了愤怒的情绪。
    (2)怒火需要发泄,但要采取正确的方式。首先,不要伤害自己,把坏情绪闷在心里,或者做出一些过激行为,这些都是伤害身体和对自己不负责任的行为。其次,不要伤害别人。随便冲别人发脾气,侵犯别人的利益以获得自己的心理平衡,是不尊重他人、极其自私的表现。另外,借破坏公共财物、扰乱社会秩序等手段来发泄愤怒更是不可取的。这不仅对解决自己的问题无益,还可能触犯法律,千万不能尝试。
    12.我们要把情绪的钥匙掌控在自己的手中,通过理智来调控情绪,通过改变自己的态度调控情绪,根据不同的情况和个人的特点灵活运用调节情绪,如:智力转移法合理宣泄法.
    三.材料分析题
    13.(1)这种说法是错误的。是一种消极(或愤怒)情绪。
    (2)如:注意转移法、合理发泄法、理智控制法等。(答对两种即可。)

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