冀教版三年级上册一 生活中的大数综合与测试教学设计及反思

教学过程

设计意图

一、计划购物

1．学生表演进入情境：

强强：用几个月剩余的钱才能买一台电视呢？

爸爸：我的月工资是2080元，妈妈的月工资是1830元。

妈妈：我们家每月的生活等费用大约需要1500元。

2．提出小组合作，帮强强制定一个购买电视的计划。鼓励大家积极发言，大胆发表自己的意见。

3．教师巡视可做必要指导。

4．全班交流各小组制定的购买电视的计划。交流时学生重点说明的问题：

（1）计划买哪种电视。（两种电视类型不同，价格不同，学生可能会从不同的需求角度来考虑。）

（2）怎样考虑一个月大约能剩多少钱。

（3）怎样做的购买计划。

用表演的方法进入情境，调动学生学习兴趣。

小组合作，从多方面思考。

交流是思路再整理的过程，学生可以从不同角度认识到如何合理的买电视。