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    沪教初中化学九上第1章第1节 化学给我们带来什么PPT课件 (2)

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    沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么备课ppt课件

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    这是一份沪教版九年级上册第1节 化学给我们带来什么备课ppt课件,共56页。PPT课件主要包含了本部分内容讲解结束等内容,欢迎下载使用。
    【例题】化学已经渗透到社会发展的各个方面,在①环境保护;②能源开发利用;③新材料研制;④生命过程探索等领域中,与化学科学发展密切相关的是A.只有①②③ B.只有②③④C.只有①②④ D.①②③④
    【自主解答】选D。环境污染主要是化学工业生产中排放的废水、废气、废渣,以及煤、石油燃烧时释放的废气、烟尘造成的,而对这些污染物的治理需相关化学知识的指导;利用化学开发新能源可缓解人类面临的能源危机;新材料的研制可满足人们对具有特殊性能的物质的需求;化学可指导对生命过程的探索。
    一、选择题1.铁是我们生活中应用较广泛的金属之一,关于铁的下列问题,不属于化学研究内容的是( )A.如何把铁矿石炼成铁B.铁为什么会生锈C.如何将铁块铸成汽车底座D.铁锈是由什么组成的
    【解析】选C。A和B分别是关于铁矿石和铁的性质的研究;D是对铁锈组成的研究,故以上三项均属化学研究的内容;C项是将金属加工成型的过程,属于机械工程研究的范围,不属于化学研究的内容。
    2.2010年初春,南方云南、贵州等地发生了60年一遇的罕见旱情。水资源的保护和合理使用再次受到人们的普遍关注,下列用水行为不符合这一主题的是( )A.农业生产中要合理使用农药和化肥B.工业废水和生活污水处理达标后再排放C.将工业冷却水进行循环利用D.用大量的水冲洗汽车代替人工擦洗
    【解析】选D。合理使用农药和化肥,工业废水和生活污水处理达标后再排放,有利于保护水资源,将工业冷却水进行循环利用,可以节约水资源;用大量的水冲洗汽车会造成水资源的浪费。
    3.下列各种物质在自然界里天然存在的是( )A.光导纤维和玻璃B.石油和煤炭C.塑料和橡胶D.水泥和石灰【解析】选B。石油和煤炭是千百万年前,动植物遗体在自然界中经过复杂的变化形成的,是自然界中天然存在的,其他物质都是人们加工合成得到的。
    4.下列说法错误的是( )A.研制预防H1N1流感病毒疫苗的过程中,化学起到了十分重要的作用B.利用化学可以研究和开发新能源C.利用化学可以合成许多自然界不存在的物质D.化学工业给人类带来的只有益处没有坏处【解析】选D。化学工业在改善人们生活水平的同时,如果不能对产生的“三废”进行处理,会对环境产生污染。
    5.某班组织了以“环境污染都是化学惹的祸吗?”为主题的辩论赛,正方观点是“环境污染都是化学惹的祸”,反方观点是“环境污染不全是化学惹的祸”。下列各项不能成为反方观点论据的是( )A.病菌导致流感B.汽车鸣笛产生噪音C.塑料垃圾引起“白色污染”D.电磁辐射引发白血病
    【解析】选C。病菌导致流感、汽车鸣笛产生的噪音、电磁辐射引发白血病都与化学无关,而塑料制品属于化学合成材料,与化学有关。
    6.下列内容有利于保护人类生存环境的是( )A.推广使用含磷洗涤剂,减少水污染B.大量使用农药、化肥提高农作物的产量C.应用新技术、新工艺减少污染物的产生D.为减少“白色污染”,就地焚烧废弃塑料【解析】选C。含磷洗涤剂能引起水体污染,故A错;使用农药、化肥能提高农作物的产量,但超量使用则能造成水体污染,故B错;应用新技术、新工艺是从源头开始减少污染物,故C正确;焚烧废弃塑料会产生大量有害气体和烟尘,故D错。
    二、非选择题7.随着化学工艺的发展,适应人们特殊需要的新材料不断被研制成功,并得以推广和利用,请你根据以下事实判断以下新材料的性能,如图:(1)纳米铜在室温下可拉长50多倍而不出现裂纹;(2)将用一种新型薄膜制成的鸟笼放入鱼缸中,鱼、鸟和谐相处。(1)纳米铜:_____________________;(2)新型薄膜:___________________。
    【解析】物质的用途可反映其性质。纳米铜被拉伸时不出现裂纹,说明其具有优良的延展性;小鸟不能在水中生存,且生存环境中应有足够的氧气,因此装小鸟的鸟笼应隔水透气。答案:(1)优良的延展性 (2)隔水透气
    8.绿色化学的提出,使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展,使世界变得更加绚丽多彩。请结合日常生活,举出你身边的两件符合绿色化学要求的事例。【解析】从节能环保的角度分析,只要产品和生产工艺对环境没有破坏,并且对环境改善起到一定推动作用的事例均符合题意。答案:大力提倡使用太阳能器具、使用无氟冰箱(或使用无磷洗衣粉、使用可降解塑料等)(答案不惟一,合理即可)
    9.化学在保证人类生存并不断提高人类生活质量方面起着重要作用。请把左栏与右栏相关内容用横线连接起来。A.利用化学生产化肥 a.使人类生活得更美好B.利用化学研制医药 b.改善人类生存条件C.利用化学开发新能 c.促进其他学科的发展源、新材料D.利用化学治理环境 d.抑制细菌和病毒E.利用化学研究生命现象 e.增加粮食产量【解析】结合化学的作用及生活经验进行判断。答案:A-e B-d C-b D-a E-c
    10.阅读下列材料,然后回答问题。合成材料的应用与发展,大大方便了人们的生活。但是,合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境问题,其中废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重。这是因为大部分塑料在自然环境中很难降解,长期堆积会破坏土壤,污染地下水,危害海洋生物生存。如果焚烧塑料会产生有害气体,从而对空气造成污染。想一想,请提出两条能解决“白色污染”的措施:(1)_____________________________;(2)_____________________________。
    【解析】“白色污染”是由废弃塑料形成的,解决“白色污染”可以采取以下措施:购物时使用布袋代替塑料袋,推广使用可降解塑料制品或纸制品等。答案:(1)购物时使用布袋代替塑料袋(2)推广使用可降解塑料制品(合理即可)
    一、选择题(本题包括6个小题,每小题3分,共18分)1.我国是四大文明古国之一,勤劳、勇敢、智慧的中华民族,造就了伟大的古代文明,这些古代文明成果中与化学有关的是( )①青铜器的制造 ②铁的冶炼 ③火药的制造④瓷器的烧制 ⑤造纸A.①②③ B.③④⑤ C.②③④ D.全部【解析】选D。因青铜器的制造、铁的冶炼、火药的制造、瓷器的烧制、造纸等,都与材料有关,而材料的制造主要依靠化学的发展。
    2.学习化学能让我们更好地认识生活和世界。下列说法中正确的是( )A.香烟烟气中含有尼古丁等有毒物质,吸烟有害健康B.食用经甲醛溶液浸泡过的水产品对人体有益C.绿色食品不含任何化学物质D.天然物质都无毒无害【解析】选A。烟气中含有CO、尼古丁等有毒物质,故吸烟有害健康;用甲醛溶液浸泡水产品会使蛋白质变质;绿色食品本身就是多种化学物质的混合物;天然物质也会有毒有害。
    3.第16届亚运会将于2010年11月12日至27日在广州举行。为了营造一流的环境,下列举措不可取的是( )A.关闭所有化工企业B.用天然气逐步取代民用燃煤C.提高污水处理率D.降低机动车辆的尾气污染【解析】选A。由于化工企业在国民经济建设中具有重要作用,关闭所有化工企业是消极的做法,应采取积极主动的态度减轻以至消除污染。
    4.荧光蛋白是一种应用广泛而且应用价值日增的一种非常有用的科研工具,科学家利用它可以探究细胞或整个动物内部的情况,实时观测分子间的相互作用,逐渐解开生命之谜。下列说法错误的是( )A.未来的化学研究还是经验化B.化学不再是纯实验科学C.科学发展需要各学科综合D.科学没有国界
    【解析】选A。认真阅读题目,可以知道科学发展需要拓展和深化,A错;化学研究需要实验和理论的结合;正是化学和生物学的综合才使科学家有了如此重大的发现。
    5.下列是四位同学关于化学的看法,你认为错误的是 ( )A.化学可以为人类研制新材料B.化学正在环境保护中发挥重要作用C.化学可以为人类提供新能源D.化学的发展必然导致生态环境恶化【解析】选D。化学在保证人类生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用,包括利用化学开发新能源和新材料,利用化学保护环境等。化学的发展可能会对环境造成一系列的负面影响,但不是必然,利用化学综合应用可以避免一系列问题的发生。
    6.纳米技术是各个国家竞相发展的一项技术,当材料晶体颗粒的直径小于1纳米时,材料的性质就会出现奇异变化。如:各种块状金属有各种不同的颜色,但当其细化到纳米级的颗粒时,都成了黑色,实验室里使用的“还原铁粉”是黑色的,而“还原铜粉”是紫红色粉末。下列有关说法正确的是( )A.“还原铜粉”的颗粒小于纳米尺寸B.黑色照片底片上的银颗粒小于纳米尺寸C.日常见到的黑色的金属都是纳米级的D.在空气中能自发燃烧的铁粉颗粒大于纳米尺寸
    【解析】选B。此题属信息给予题,解题的关键是对“颗粒”一词的理解:金属颗粒直径小于1纳米时,变成黑色,且性质会发生变化。A中铜粉仍为紫红色,故没有达到纳米级别;B中银白色的银变成了黑色,说明银颗粒达到了纳米级;C中金属的黑色可能是该金属本来就是这种颜色;D中铁粉能在空气中自发燃烧,说明铁的性质已发生了改变,即其颗粒直径小于1纳米。
    二、填空与简答题(本题包括4个小题,共32分)7.(8分)化学界所研究的课题很多,其中有:①合成高效化肥;②新型高效药品的开发;③研制快速可降解的塑料;④寻找高效催化剂在低耗能下分解水得到氢气作为燃料;⑤合成人造皮肤和血管;⑥研制植物营养液进行无土栽培;⑦开发新型制冷剂取代氟利昂;⑧将汽车尾气中的有害气体转化为无毒物质等。
    请把上述问题归类,并把序号填写在相应的横线上。(1)健康问题:___________________;(2)能源问题:___________________;(3)粮食问题:___________________;(4)环境问题:___________________。
    【解析】本题应从化学界所研究的成果(产品、能源、新材料)给人们带来的具体利益考虑。研究治病的新药、合成人体组织和器官,属健康问题;寻找降低制取氢气的成本的途径,用于解决能源的不足问题,属能源问题;高效化肥的合成、无土栽培技术的推广,可提高粮食产量,属粮食问题;减少塑料造成的白色污染、开发新型制冷剂取代氟利昂减小对臭氧层的破坏、汽车尾气的处理,属环境问题。答案:(1)②⑤ (2)④ (3)①⑥ (4)③⑦⑧
    8.(8分)著名化学家、诺贝尔化学奖获得者西博格教授在一次报告中讲到:“化学——人类进步的关键”,这句话说明化学与社会、生活、生产和科学技术等方面的联系,指明化学对人类进步起着至关重要的作用。试根据你个人的生活经验或查阅资料,举出几例现实生活中应用化学知识的实例:(1)___________________________________。(2)___________________________________。(3)___________________________________。(4)___________________________________。
    【解析】本题旨在帮助认识化学对人类和社会的重要作用。回答时,可联系日常生活实际,结合本节课所学的有关知识,从生产、生活、能源、材料等方面举例。答案不惟一,合理即可。答案:(1)食盐是一种调味剂(2)石灰浆刷墙,慢慢变硬、变白(3)醋酸除水垢(4)煤气作燃料(答案合理即可)
    9.(8分)化学兴趣小组的两位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究:(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上。结论:蜡烛的硬度_____、密度______;(2)婷婷将蜡烛点燃后,把短玻璃导管插入焰心,发现另一端也可以点燃,如图所示。结论:焰心处的物质为_____态,且具有______性。
    【解析】蜡烛能用刀子切割,说明其硬度较小,蜡烛能浮在水面上,则说明其密度比水小;玻璃导管能将焰心处的物质导出,说明该物质为气态,可被点燃,说明具有可燃性。答案:(1)较小 比水小 (2)气 可燃
    10.(8分)为了更好地体会“化学就在我们身边,化学给我们的生活带来了变化”,某课外活动学习小组的同学分为正方与反方两组相互辩论。请你也搜集一些信息、资料,加入其中的一方。你愿加入___,你的观点是①______;②______;③_______。
    【解析】本题为开放性试题,支持正方观点应从化学对人类生存,提高人类生活质量起着重要作用的角度阐述;支持反方观点应从化学对人类社会发展所产生的负面影响的角度阐述。答案:正方 ①化学能合成材料,丰富我们的生活②利用化学开发新能源,改善人类的生存条件③利用化学生产化肥、农药,增加粮食的产量(或反方 ①化工生产产生的废物对环境造成破坏②化学工业的高速发展造成资源枯竭③高危化学品危害人类健康,造成一些物种的减少)
    我们在打开碳酸饮料的瓶盖时,常会看到很多喷出的泡沫。 【探究课题】喷出的泡沫中含有的气体主要是什么?【猜想与假设】(1)可能是氧气;(2)可能是氮气;(3)可能是二氧化碳。【相关资料】二氧化碳能使澄清石灰水变混浊,而氮气和氧气不能;氧气能使燃着的木条燃烧更旺,而氮气和二氧化碳不能。【探究准备】一瓶碳酸饮料、玻璃杯、火柴、玻璃片、澄清石灰水。
    【探究过程】【探究结论】______________________________。
    【解析】由于该气体能使燃着的木条熄灭,可知该气体不是氧气,即假设(1)不成立;由于假设(3)成立,可知该气体是二氧化碳,同时排除了假设(2),而二氧化碳可用澄清石灰水进行检验。答案:【探究过程】(1)澄清石灰水 澄清石灰水变混浊【探究结论】气体的主要成分是二氧化碳

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