人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质学案设计

这是一份人教版九年级上册第一单元 走进化学世界课题1 物质的变化和性质学案设计，共6页。学案主要包含了目标导航，预习导航，要点归纳，预习检测，考查知识点归纳，活学活用，探究总结等内容，欢迎下载使用。

【目标导航】
1.理解并掌握物理变化、化学变化的概念；
2.初步认识物理性质和化学性质的内涵；
3.知道利用物质的性质鉴别物质
【预习导航】
1.物理变化、化学变化的概念以及它们的区别和联系。
2.化学变化与化学性质的区别以及对实验现象的正确描述
【要点归纳】
1.物理变化、化学变化的概念以及它们的区别和联系，会举例说明。
2.变化与性质的区别以及能正确区分性质和变化。
【预习检测】
1. 的变化叫做物理变化。
2. 的变化叫做化学变化，又叫做化学反应。
3. 的性质叫做化学性质， 的性质叫做物理性质。
4.物质的 决定其用途。例如，天然气具有可燃性，因此可作 。二氧化碳因为不能燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来 。
5.日常生活中水的常见状态有 、 、 三种。
6.在澄清的石灰水中通入二氧化碳气体，观察到的现象是 。
探究导学案：
知识点一：物质的变化
【考查知识点归纳】：通过水的沸腾、胆矾的研碎对物理变化进行探究；通过氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液反应对化学变化进行探究；注意物理变化、化学变化的区别和联系。
1.仔细观察教师演示的几个实验，并将实验现象纪录如下表：
交流讨论：
（1）以上四个变化在本质上有什么不同之处？ 。
（2）试归纳总结物理变化和化学变化的定义，并把你在课前预习中列举的例子进行正确分类，说出你的分类依据。 。
2．物理变化和化学变化有没有联系？
结合你对物理变化和化学变化的理解， 然后从以下方面比较物理变化与化学变化的区别与联系。
【活学活用】：
判断下列说法：电灯通电发光发热是发生了什么变化？
甲同学：有发光放热的现象，所以是化学变化。
乙同学：没有生成新的物质，所以是物理变化。
知识点二：物质的性质
考查知识点归纳：物理性质好、化学性质的定义、范围以及判断方法，会举例说明物理性质和化学性质；注意变化与性质的区别。
1．我们将物质在_____________中表现出来的性质叫做化学性质;点燃纸片,纸着火燃烧.发生了化学变化,表现出纸片具有_____ 性。
2．物质______________________________就表现出来的性质叫做物理性质.如________、 __________、__________、 ____________________、_________等。
【活学活用】：
1.下列物质表现出的性质属于化学性质的是（ ）
A. 氧气为无色无味的气体 B.碳在常温下的性质稳定
C. 铁可以打成铁片 D.4℃时水的密度最大
知识点三：物质的性质、变化和用途间的关系
【探究总结】：
实验
序号
变化前的物质
变化时发生的现象
变化后的物质
变化后有无
新物质生成
①
液态的水
液态的水
②
蓝色块状
胆矾
蓝色粉末状
的胆矾
③
蓝色的硫
酸铜溶液
蓝色的氢氧
化铜沉淀等
④
颗粒状石灰石
（或大理石）
二氧化碳气体等
物理变化
化学变化
概念
外在表现形式
或 的改变
经常伴随有 、 、 、
、 等现象以及
的转化 。
根本区别
联系
化学变化过程中 同时发生物理变化，而物理变化过程中
同时发生化学变化