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    初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价达标测试

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    这是一份初中化学人教版九年级上册课题4 化学式与化合价达标测试,共6页。试卷主要包含了化学式及其意义,化学式的写法和读法等内容,欢迎下载使用。
    知识点1、化学式及其意义
    1.(2020年乐山实验中学模拟)下列同学对“SO2”的认识中,不正确的是( )
    2.(2020年北京市)下列符号能表示2个氯分子的是( )
    A.Cl2 B.2Cl2 C.2Cl D.2Cl-
    3.下列符号只有微观意义的是( )
    A.Cl2 B.2N2 C.Cu D.CO2
    知识点2、化学式的写法和读法
    4.写出或读出下列物质的化学式:
    氧气:__________ 氢气:__________ N2读作:__________
    氦气:__________ 氩气:__________ Ne读作:__________
    硫磺:__________ 红磷:__________ C读作:__________
    铁:__________ 铝:__________ Cu读作:__________
    氧化汞:__________ 氯化钠:__________
    二氧化碳:__________ Fe3O4读作:__________
    水:__________ H2O2读作:__________
    高锰酸钾:__________ 氯酸钾:__________
    HCl读作:__________ 五氧化二磷:__________
    课外提能力
    5.图为某物质的分子模型示意图,其中白球表示氢原子,黑球表示氧原子。下列叙述正确的是( )
    A.此物质属于混合物
    B.此物质的化学式为HO
    C.此物质的一个分子由4个原子构成
    D.此物质由氢原子与氧原子构成
    6.(2019年湘潭市)下列符号中既能表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种单质的是( )
    A.N B.O C.H D.Fe
    7.下列化学用语所表达的意义正确的是( )
    A.Al3+——铝离子
    B.2K——2个钾元素
    C.F2——2个氟原子
    D.2SO3——3个二氧化硫分子
    8.下列化学用语的使用及其表示的意义,正确的是( )
    A.H2O——一个水分子中含有一个氢分子和一个氧原子
    B.4H——4个氢元素
    C.Ca+2——一个钙离子带二个单位正电荷
    D.2CO2——两个二氧化碳分子
    9.在2H+、2CO、2O、2Ca2+和2NH3符号中,能表示2个分子的符号有( )
    A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
    10.下列符号中“3”所表示的含义错误的是( )
    A.3H2O:3个水分子
    B.SO3:三氧化硫中含有3个氧原子
    C.3C:3个碳原子
    D.Al3+:1个铝离子带3个单位的正电荷
    11.写出下面氧元素周围数字“2”分别表示的含义:
    (1)O2______________________________。
    (2)2O2左边的“2”表示__________;右下角的“2”表示____________________。
    (3)2O2-左边的“2”表示__________;右上角的“2”表示____________________。
    12.(原创题)下列是汉川市实验中学九(1)班“小马虎”的笔记,请帮他更正。
    A.化学式的写法:
    (1)氩气(Ar2):____________________;
    (2)氯气(Cl):____________________;
    (3)氯化钾(K2Cl):____________________;
    (4)二氧化锰(MnO):____________________。
    B.化学式的读法:
    (1)N2O(二氮化氧):____________________;
    (2)H2O(一氧化二氢):____________________。
    能力拓展
    13.化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空:
    (1)2个氢原子__________;
    (2)2个二氧化硫分子__________;
    (3)3个铝离子__________;
    (4)二氧化氮分子__________。
    14.大蒜被誉为“天然广谱抗菌素”。大蒜的两种有效成分大蒜素和蒜氨酸的相关资料如下表所示:
    (1)表格中提供的是两种成分的__________(选填“物理”或“化学”)性质。
    (2)请从宏观和微观角度分析它们属于不同物质的原因。
    宏观:____________________________________________________________;
    微观:____________________________________________________________。
    日积月累
    试写出下列反应的文字表达式,并在各物质名称下面写上化学符号(化学式):
    (1)汞和氧气加热生成氧化汞:
    ______________________________________________________________________;
    (2)硫在氧气中燃烧:____________________;
    (3)红磷在氧气中燃烧:
    _________________________________________________________;
    (4)木炭在氧气中燃烧:____________________;
    (5)铁丝在氧气中燃烧:____________________。
    参考答案
    1.B 2.B 3.B
    4.O2 H2 氮气 He Ar 氖气 S P 碳 Fe Al 铜 Hg NaCl CO2 四氧化三铁 H2O 过氧化氢 KMnO4 KClO3 氯化氢 P2O5
    5.C 6.D 7.A 8.D 9.B 10.B
    11.(1)一个氧分子中有2个氧原子 (2)9个氧分子 每个氧分子中有2个氧原子 (3)2个氧离子 每个氧离子带2个单位负电荷
    12.A.(1) Ar (2)Cl2 (3)KCl (4)MnO2 B.(1)一氧化二氮 (2)水 13.(1)2H (2)2SO2 (3)3Al3+ (4)NO2
    14.(1)物理 (2)元素种类不完全相同 分子中的原子种类和个数不完全相同日积月累成分
    化学式
    性质
    大蒜素
    C6H10S2O
    无色油状液体,有臭味,难溶于水
    蒜氨酸
    C6H10NO3S
    无色针状晶体,无气味,易溶于水

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