人教版九年级全册第十三章 内能综合与测试随堂练习题

2021-2022学年人教版九年级物理第十三章《内能》

单元复习试卷（9）

一、选择题（本题共计10小题 ，每题3分，共计30分）

1、下列现象不能说明分子在永不停息地运动的是（   ）

A．切开香瓜，满屋飘香     B．打扫教室，灰尘飞扬

C．腌泡菜加盐，整坛菜都有咸味    D．放在衣橱中的樟脑球变小了

2、用细线把很干净的玻璃板吊在弹簧测力计的下面，记住测力计的读数。使玻璃板水平接触水面，然后稍微用力向上拉玻璃板（如图所示）。则弹簧测力计的读数（    ）

A．不变，因为玻璃板重力不变    B．变小，因为玻璃板受到了浮力     

C．变大，因为玻璃板沾水变重了 D．变大，因为玻璃板与水的接触面之间存在分子引力

3.下列属于通过做功途径改变物体内能的是(　　)

A．在火炉上烧水，水温升高          B．感冒发烧，用冷毛巾敷额头

C．用气筒给轮胎打气，气筒壁发热    D．炎热的夏天，柏油路面温度升高

4.据悉，联合国《生物多样性公约》第十五次缔约方大会（COP15）将于2021年10月在云南省昆明市召开，届时远方的宾客将有机会品尝云南特色小吃“过桥米线”。以下说法正确的是（　　）

A．热汤表面的油层加快了汤汁的蒸发

B．加入米线后，热汤从米线吸收热量

C．放入热汤中的肉片很快熟了，是通过做功的方式增加了内能

D．汤的香气扑鼻，说明分子在不停地做无规则运动

5.关于下列几幅图的说法中,不正确的是　 (　　)

A.花粉颗粒的扩散引来长喙天蛾

B.通过观察电子显微镜下的金原子,说明金原子的排列是有序的,并且原子间存在空隙

C.削平的铅块紧压后,在重物的拉力作用下没有分离,说明分子间存在引力

D.红墨水在热水中扩散快,说明热水中的水分子热运动剧烈

6. 某实验小组利用酒精灯对容器中500g冰均匀加热,他们每隔相同时间记录一次温度计的示数,并观察物质的状态。如图 2是他们根据记录的数据绘制的温度-时间图象,已知c冰=2.1×103J/(kg·℃),c水=4.2×103J/(kg·℃),由图象可知(　　)

图 2

A.在BC段,容器中物质吸收的热量是1.68×105J

B.冰在熔化过程中温度保持不变,内能不变

C.冰在熔化前内能增加4.2×104J

D.水升温比冰慢,说明水的比热容比冰小

7、用如图所示的装置先后加热初温、质量均相同的水和煤油，比较两种液体比热容的大小．多次实验表明，要让水和煤油升高相同的温度，水需要的加热时间更长．以下关于该实验的操作及分析错误的是(　　)

A. 相同的时间内水和煤油吸收的热量相同

B. 加热时用玻璃棒不断搅拌是为了使水和煤油受热均匀

C. 实验中可以不使用温度计，让水和煤油都沸腾后再比较加热时间

D. 相同质量的水和煤油，若吸收相同热量后，煤油比水升高的温度高

8、把冰块放在食品上面，利用冰块吸热保鲜食品．一块低温的冰吸收8.4×103 J的热量后，温度从－14 ℃升高到－4 ℃，则冰块的质量为（   ）．[c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)]

A．40 kg          B．0.4 kg        C．4 kg         D．40g

9．有两只温度和质量都相同的金属球A和金属球B，现将球A放入盛有热水的杯中，热平衡后水的温度降低了3 ℃；把球A取出，再将球B放入这个杯中，热平衡后，水的温度又降低了3 ℃，不计热损失，则(   )

A．球A吸收的热量多    B．球B吸收的热量多

C．球A的比热容大    D．球B的比热容大

10．某实验小组利用酒精灯对500 g冰均匀加热，他们每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。如图是他们根据记录的数据绘制的“温度－时间”图象，已知c冰＝2.1×103 J/(kg·℃)，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，由图象可知(   )

A．水升温比冰慢，说明水的比热容比冰小

B．在CD段，水吸收的热量是4.2×104 J

C．冰在熔化前内能增加4.2×104 J

D．冰在熔化过程中温度保持不变，内能不变

二、填空题（本题共计9小题，每题2分，共计18分）

11．电冰箱里的食物容易相互“窜味”，请你从物理角度分析，食物“窜味”属于　_________　现象，这个现象说明了　_________　．

12．生活中有许多关于热现象的例子．烤熟的山芋香气扑鼻，该现象表明　_________　；两个底面平整、干净的铅柱压紧后会粘在一起，需要用一定的外力才能将它们拉开，该实验表明　_________　．

13.水沸腾时如果继续吸热，则温度______；灶上的锅中装有2kg初温30℃的水，当水吸收了7.56×105J的热量后，水温升高了______℃（当地为标准大气压）。

14.如图所示,用做功的方式改变物体内能的是　　　　;用热传递的方式改变物体内能的是　　　　。(均填序号) 

15. A、B两物体质量相等,温度均为10℃,甲、乙两杯水质量相等,温度均为50℃,现将A放入甲杯,B放入乙杯,热平衡后,甲杯水温降低了8℃,乙杯水温降低了12℃,则A、B两种物质的比热容之比为　　　　。(设热交换仅存在于物体和水间) 
16. 将盛有凉牛奶的瓶子放在热水中（如图所示），通过　   　方式改变牛奶的内能，图中乙是250g牛奶与热水的温度随时间变化的图象，则牛奶在加热过程中吸收的热量为　   　    J．[c牛奶=4.2×103J/（kg•℃）]

17、如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图像，根据图像可以判断：物体t2时的内能________(大于/等于/小于)t3时的内能，理由是____________________________．

18、两个铝块的质量之比为1∶4，升高的温度之比为2∶1，则两铝块的比热容之比为________，吸收的热量之比为________．

19．市场上曾热销一种“55度杯”，称“能很快将开水变成适饮的温水，而后又能将凉水变成适饮的温水”。为破解此中秘密，某学校物理小组设计了如图所示模型，设此模型杯内胆中封存着300 g水，室温为20 ℃，现向杯中倒入200 g、100 ℃开水，摇一摇，热平衡后杯内水温迅速降至t1＝        ℃，热水放出的热量为_        _J。然后将杯内水倒掉，迅速将200 g室温某液态物质倒入该杯，摇一摇，这种液态物质的温度可升至44 ℃，则这种液态物质的比热容为        _J/(kg·℃)，这种物质吸收的热量为        _。[c水＝4.2×103 J/(kg·℃)，忽略整个过程中内胆及空间的热损失]

三、实验探究题（本题共计2小题，每题15分，共计30分）  

20．为了比较水和煤油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验，实验数据记录如下表。

(1)取相同质量的水和煤油放入两个相同的容器里，用同样的两个酒精灯对它们加热(如图所示)。加热时使用搅拌器，这是为了__                。

(2)实验中加热时间相同，水和煤油吸收的热量         (选填“相同”或“不相同”)。加热1 min后，煤油的温度比水的温度__        (选填“高”或“低”)。

(3)在此实验中，如果要使水和煤油的最后温度相同，要给        __(选填“水”或“煤油”)加热更长时间，此时水吸收的热量_        __(选填“大于”“小于”或“等于”)煤油吸收的热量。

(4)实验表明，_        _(选填“水”或“煤油”)的吸热能力更强。为了描述物质吸热本领大小，引入了一个物理量，它就是__        _。

(5)春城昆明之所以冬无严寒，夏无酷暑，一个原因是高原明珠“滇池”对气温起到了调节作用，因为水的        _较大，当水吸收或放出相同的热量，温度变化较小。

21．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明在两个相同的烧杯中分别装入水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热。

(1)在实验前要控制水和沙子的________和________相同。

(2)比较水和沙子吸热升温快慢的方法有两种：

方法一：加热时间相同比较它们各自升高的温度；

方法二：______________________________。

(3)用两个相同的酒精灯对其加热的目的是______________________________。

(4)如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，________(选填“沙子”或“水”)升高的温度更高。

(5)实验中有些同学发现：刚开始加热时，情况与(4)结论不符，你认为可能的原因是________________________。

四．计算题

22．将质量为4kg的冷水与质量为3kg、温度为80℃的热水混合后，水温为40℃，不计热量损失，则：[c水＝4.2×103J/(kg·℃)]

(1)热水放出的热量是多少焦耳？

(2)冷水原来的温度是多少摄氏度？