地理七年级上册第一节 疆域教学设计

这是一份地理七年级上册第一节 疆域教学设计，共3页。教案主要包含了导入新课，教学过程，课堂小结，板书设计等内容，欢迎下载使用。
教学课题 第一章 从世界看中国     第一节  疆域 教学内容行政区划教学目标知识与技能1、了解我国现行的三级行政区划,熟悉34个省级行政区的名称、简称和位置。过程与方法1、培养阅读并使用中国政区地图的能力,能在中国政区填充图上填注我国34个省级行政区的名称。情感态度与价值观通过讲述我国的行政区划,进行热爱社会主义祖国的教育,进而激发保卫祖国、建设祖国而努力学习的雄心壮志。教学重难点教学重点1、我国基本实行三级行政区划。2、掌握我国34个省级行政区的名称、简称和行政中心。教学难点34个省级行政区域的名称、简称和行政中心。教学辅助材料与手段多媒体课件创设情境法、读图分析法、自学指导法教       学       过      程教学环节教师活动学生活动一、导入新课一、播放新闻联播视频节选，引导学生从中找到省级行政区、地级行政区、县级新政区的名称。一、学生观看视频并回答问题二、教学过程一、知识讲解（一）行政区的划分原则1、教师讲解我国行政区划的划分原则。2、课堂活动，学生填写自己的家庭住址，明确我国行政区划的级别。（二）省级行政单位1、教师介绍我国的省级行政区划分。（1）教师讲解省的由来以及数量分布；（2）教师讲解自治区的由来及数量分布；（3）教师分别讲解我国5各自治区的历史由来及设立时间；（4）教师讲解我国直辖市的由来及分布，并分别讲解我国四个直辖市；（5）教师讲解我国的特别行政区的由来及分布，并分别讲解香港和澳门特别行政区。（三）行政区名称的由来教师讲解我国省级行政区的名称演变。（四）省级行政区分布1、东北地区省级行政区分布（黑吉辽）2、黄河中下游地点（京津冀晋鲁豫）3、长江中下游地区（苏皖沪湘鄂赣浙）4、东南沿海地区（闽粤港澳桂琼台）5、西南地区（云贵川渝藏）6、西北及北方地区（陕甘宁青新蒙）（五）省级新政去记忆1、教师利用图片展示，讲解部分行政区的轮廓；2、教师利用地图介绍黄河、长江等地理事物穿过的省份3、教师利用地图介绍省份的相邻关系4、教师介绍省份歌谣5、教师介绍省级行政区域的简称、行政中心   学生参加活动，填写自己的家庭住址，并在小组间分享   学生在教师的讲解下了解我国的省级行政单位的组成、数量及分布       学生了解我国省级行政单位的名称的由来，举例说明身边的案例 学生在教师的讲解下，熟记我国的省级行政区划，在地图上找到行政区的位置    学生记忆省级行政区的分布     三、课堂小结总结归纳，本节课的主要知识框架。 四、板书设计 作业布置教材课后作业及教辅资料作业  教  学反  思