人教版八年级上册第六章 质量和密度第4节 密度与社会生活课文ppt课件

这是一份人教版八年级上册第六章 质量和密度第4节 密度与社会生活课文ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了风是怎样形成的，风的形成，利用密度鉴别物质，当堂检测等内容，欢迎下载使用。

1.计算密度的公式_____________；根据变形公式____________,求质量；根据变形公式____________,求体积。2.密度的单位有________和_______,换算关系为_______________________.3.水的密度是__________,物理意义是_________________________________
1：能说明密度与温度的关系，并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。（重点）2：会利用密度知识鉴别物质。（难点）
活动一：密度与社会生活 （独立阅读教材120—121页此部分内容，完成以下问题。） （独学2分钟，交流2分钟）
2、找出温度对气体、液体、固体的影响如何？
4、同种物质温度越高密度会怎样？温度对水的影响是怎么样的？你要如何描述？
3、北方的冬天，水管为什么会冻裂？
气体受热膨胀，体积（ ）;但其（ ）不变，由密度公（ ）可知：一定质量的气体受热后，密度（ ）
空气在受热时体积（ ），但其质量不变，所以密度（ ）而上升。热空气上升后，温度低的冷空气就从四面八方流过来，形成风。
温度对气体的密度影响很大，热胀冷缩现象最明显；温度对固体、液体的密度影响比较小，热胀冷缩不明显
2、温度对气体、液体、固体的影响？
冰的密度比水的密度大，所以水冻成冰后体积增大就把水管胀裂了。
同种物质温度越高，密度越小。遵循热胀冷缩规律。
温度高于4℃时，随着温度的升高，密度越来越小；温度低于4℃时，随着温度的降低，密度越来越小。水凝固成冰时，体积变大，密度变小。人们把水的这个特性叫做水的反常膨胀。
水在什么温度下会热缩冷胀
0 ℃ ----4 ℃
水在 ℃时密度最大
（1）在室温下，吹鼓两个气球。分别把它们放在冰箱的冷藏室和炉火附近。过一会儿，你会发现什么现象？
（2）思考120页“想想做做”的问题。
活动二：密度与物质鉴定（阅读教材121页本部分内容）独学2分钟，交流3分钟）
1、不同的物质利用密度怎样鉴定？2、密度相同的不同物质，怎么鉴定？3、鉴定物质还有其他的方法吗？4、生活中利用密度鉴定物质的实例？
例1、一个铅球的质量是4kg，经测量知道它的体积是0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？
2、密度公式及变形公式的应用
水的密度是1.0×103kg/m3,冰的密度上0.9×103kg/m3，那么大家来计算一下1kg水的体积是多少，当这些水结冰后，冰的体积是多少？
1、一块体积是200cm3、质量为540g的金属块，把它切掉1/3后，余下部分金属块的密度是(       )　A．2.7×103kg/dm3 B．2.7g／cm3    C. 1.8 kg／m3    D. 4.05×103kg/ m32..分别用铜、铁、铝制成体积相同、质量相等的空心球，则空心部分体积最大的是（ ）A.铝球 B.铁球 C.铜球 D.不一定3. 一只能装下1Kg水的瓶子，一定能装下1Kg的（ ） A .白酒 B . 食用油 C .盐水 D.煤油