小学语文人教部编版五年级上册第七单元22 四季之美课时训练
展开一、选择题
1.东东说自己非常喜欢阅读,但他无论读什么都只有三分钟热度,读着读着就跑去玩了。下列最不适合用来劝诫他的一项是( )
A.盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人
B.少年易老学难成,一寸光阴不可轻
C.盖士人读书,第一要有志,第二要有识,三要有恒。…此三者缺一不可
D.夫君子之行,静以修身,俭以养德。非澹泊无以明志,非宁静无以致远
2.下列句子的表述正确的是( )
A.( )是蒙蒙细雨的夜晚,( )有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。句中可填入“因为……所以……”的关联词语。
B.“我们心中有了月亮,那无边无际的天空也是我们的了。”和“我们心中有了月亮,那无边无际的天空不也是我们的吗?”意思不相同。
C.“西阳夕沉,夜暮降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。”这句话中有三处错误。
3.下列词语搭配有误的一项是( )
A.铺满白霜 朦胧的微光B.染上红晕 熊熊的炭火
C.闪着彩云 凛冽的夏夜D.斜照西山 闲逸的心情
4.下列词语搭配正确的一组是( )。
A.身体矫捷 瘦弱的脊背 吃惊的眼睛
B.节省路费 珍贵的玩具 爱的心情
C.坚持写作 灰褐色的毛 颤动的生命
D.竞争猛烈 跑得最快 艺术的精彩
5.《蚊子与狮子》中蚊子被( )所害?
A.狮子B.老虎C.蜘蛛
二、填空题
6.写出词语的近义词和反义词。
近义词:欢快(______) 久远(______) 舒服(______)
牢固(______) 敬佩(______) 精心(______)
反义词:忧伤(______) 消失(______) 训斥(______)
屈服(______) 强大(______) 增长(______)
7.查字典,填空。
“典”用拼音查字法先查音序______ ,再查音节______,可以组词________、________。
“谊”是_______结构的字,用部首查字法先查部首_____,再查_____画,它的同音字有_________、_________、_________、_________,可以组词_________。
8.读句子,完成练习。
(1)东方一点儿一点儿( )着鱼肚色的天空,( )上微微的红晕,( )着红紫红紫的彩云。
①在句子中的括号里填入合适的动词。
②句子中这些表示动作的词的作用是( )(多选)
A.写出了天空中云的颜色的变化过程。
B.给云以生命。
C.写出了云的动态之美。
D.写出云的静态之美。
(2)明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
①“翩翩飞舞”描写了萤火虫的(动 静)态美。(用“√”选出正确答案)
②用“固然”仿写句子。
三、现代文阅读
阅读《四季之美》(节选),完成练习。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝巢里飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉□夜 (慕 幕)降临□那风声□虫鸣□听起来也愈发叫人心 (旷 矿)神 (怡 移)。
9.选择( )里的字,依次填在文中“ ”上。
10.在文中的□里填上正确的标点。
11.把画“ ”句子改成反问句:_______________
12.《四季之美》这篇文章是按照( )来描述四季景物的。
A.时间顺序B.空间顺序C.事情发生发展顺序
13.读下面的句子,体会其中的动态描写。
即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着实迷人。
(1)给“着实”换个词语,意思基本不变,应该是______。
(2)“这情景”在文中指的是(______)
A.明亮的月夜。 B.漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
C.即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行。
(3)根据第(2)小题的选择,联系上下文,抓住关键词.说说为什么在作者眼里“这情景着实迷人”?
______________________
快乐阅读。
春天最美是黎明东方一点儿一点儿泛着鱼肚(dǔ dù)色的天空,染上微微的红晕(yūn yùn),(漂 飘)着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火虫翩翩飞舞。(既 即)使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光在飞行,这情景着(zhá zhuó)实迷人。
14.用“√”标出括号里正确的读音或汉字。
15.读画“ ”的句子,填空。
(1)句中“固然”可以用_____代替。这句话的意思是说___________________。
(2)“暗夜”的美主要是因为__________________。
16.第2自然段加点的短语让我们体会到了景物的_________。
17.从选文中,我们可以体会到作者怎样的情感?
________________________。
四、书面表达
18.小练笔。
请仔细观察一处景物,仿照本文的总分结构段式写一段话,写出景物的动态美和静态美。
参考答案
1.D
2.C
3.C
4.C
5.C
6.快乐 遥远 舒心 坚固 钦佩 用心 高兴 出现 表扬 反抗 弱小 减少
7.D
dian 字典 经典 左右 讠 8 意 义 易 亿 友谊
8.(1)①泛 染 飘
②AC
(2)①动
②繁花似锦的春天固然美丽,可金色的秋天却透着丰收的喜悦。
9.幕 旷 怡
10., , 、 ,
11.难道秋天最美的不是黄昏吗?
12.A
13. 实在 C 在蒙蒙细雨的夜晚,萤火虫虽然不多,但萤火虫的光亮给雨雾带来朦胧之美,所以作者说“这情景着实迷人”。
14.dǔ yùn 飘 即 zhuó
15. 当然 明亮的月夜美,漆黑的暗夜也很美 有萤火虫翩翩飞舞,它们给人们带来了无限乐趣
16.动态美
17.我们可以体会到作者热爱大自然、热爱四季的情感。
18.示例:
春天的早晨真美呀。看!小草偷偷地从土里钻出来了,叶子嫩得仿佛能滴水。看!树叶儿抽出了新芽,芽儿又小又绿,好像玉砌的一般。看!那儿还有许多花苞呢,一个一个地立在枝头,仿佛已经立了千百年,一直没有动过。看!前面那条小河里的冰早已融化了,已经有几只鸭子先来试水温了,这真是“春江水暖鸭先知”呀……
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