小学语文人教部编版五年级上册第二单元7 什么比猎豹的速度更快巩固练习

这是一份小学语文人教部编版五年级上册第二单元7 什么比猎豹的速度更快巩固练习，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。


一、选择题
根据课文内容，选择正确的答案。
1．世界上速度最快的动物是（ ）。
A．鸵鸟B．猎豹C．游隼
2．下列排列顺序是按速度由快到慢的是（ ）。
A．光 火箭 流星体 喷气式飞机
B．光 流星体 火箭 喷气式飞机
C．光 喷气式飞机 火箭 流星体
3．请根据需要，选择阅读的主要内容。
邻居张奶奶不识字，她拿来一张药品说明书，请小红帮忙看一看这药该怎么吃。小红主要应该仔细阅读说明书的哪些部分？( )
A．药品名称及成分B．适用病症
C．生产企业及日期D．用法用量
4．“难以置信”的“置”，与（ ）中带点的字意思不相同。
A．推心置腹B．置之不理C．一笑置之D．奇妙装置
5．分析下面句子所使用的说明方法跟其他三项不一致的一项是（ ）。
A．它俯冲时的速度比任何一种动物奔跑时的速度都要快。
B．跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样。
C．流星体是太空中一种较小的天体。
D．有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时。
6．“ 按照光速运动，我们一秒钟 可以沿着地球赤道转约七圈多！”这句话可以填写的关联词语是（ ）
A．即使……也……
B．因为……所以……
C．如果……就……
二、填空题
7．根据读课文情况填空
我阅读《什么比猎豹的速度更快》大约用了________分钟。除了人，文中还写了________、________、________这三种动物，其中速度最快的是________。
8．把下列词语补充完整，然后选词填空。
理（_______）气（_______） 理（_______）当（_______）
（_______）口不（_______） 同（_______）（_______）力
（1）蔺相如和廉颇和好后成了好朋友，（____________）保卫赵国。
（2）面对对方的无理纠缠，他（____________）地站起来说：“请你离开这儿！”
9．我能给加点的字注音。
鸵鸟（_____）冠军（______） 游隼（______） 浩瀚（______）输赢（_____）
10．看拼音,写字词。
(1)jié shù（_______） bǐ tǒnɡ（______）
fǔ shēn （_______） chì dà （______）
(2)一méi（____）火jiàn（____）在天空中pēn（____）出团团气雾,快速行驶,眨眼就不见了。
三、现代文阅读
课外阅读。
大白鲨
全世界各地的海洋中生活着大约350种鲨鱼，它已在我们这个星球上生存了3亿多年。在所有的鲨鱼中，大白鲨个儿最大、最凶猛、最为矫健有力，没有任何海洋动物敢与大白鲨为敌。
生物学家认为，大白鲨可以长到7.61米长，寿命达20年。刚生下来的大白鲨幼鱼约1.06米，出生的当天就会自己捕食。雌大白鲨成年时长4.84米，体重达1360－2721千克。
大白鲨的表皮覆盖着一排排叫做真皮齿的尖利鳞片，每个鳞片犹如一粒细小的利牙，鱼皮表面像砂纸那般粗硬。高速游动的大白鲨如果擦碰到人体，人的肌肤会被割划得皮开肉绽。
大白鲨是典型的肉食动物。幼小的大白鲨捕食鱼类，身体长到2.74－3.65米时，转而捕食海洋中比鱼类个子大的海豹、海狮之类的哺乳动物。捕食时，大白鲨往往先在猎物四周慢吞吞地游来游去兜圈子；然后悄然沉下海底，将身子隐蔽在礁石之间。觑(qù)准时机，猛然闪电般向上直扑猎物的腹部或尾部，刀锋似的利齿将猎物咬成几块，三口两口就把猎物吞进了肚里。
大白鲨的鼻孔上边有一系列感觉小孔，这些小孔能______(灵巧 灵敏 灵活)地探测到猎物发出的______(微小 微弱 微薄)电磁场，因此大白鲨能百发百中捕获猎物。
大白鲨是海洋生物链中必不可少的一环，它起着控制海洋中某些哺乳动物数量的作用，吃掉其中的老弱病残者，促进生存竞争。另外，大白鲨还吞食海洋中的动物尸体，清洁海洋。可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解，被人类大量捕杀，数量急剧减少，现在已被世界动物保护组织列入了濒危动物名单。
11．本文共600字，我的阅读时间约____分钟。
12．在第五自然段选择恰当的词语填在横线处。
13．短文的第一、二自然段主要运用了______的说明方法来介绍大白鲨。第三自然段中画线句子运用了________的说明方法，其作用是____________________。
14．大白鲨捕食海豹、海狮之类的哺乳动物时，先要沉下海底的原因有：(1)__________；(2)__________。
15．对“可惜的是，体态优美的大白鲨由于受到误解”中“受到误解”理解正确的是( )
A．以为它只会伤人性命，具有很强的攻击性。
B．人们以为大白鲨的体态优美，捕获后能作为动物标本进行观赏。
阅读说明性文本，完成练习。
令人恐惧的冰川病毒
目前，一种真正对人类形成威胁的现象，正在（ ）地接近，它来自寒冷极地的冰川。
由于大量的二氧化碳使地球的温度不断上升，南极和北极的冰川融化的速度正在加快。人类对这一情况的担心，以前只是局限在海平面上升会淹没更多的陆地这方。但最近的海洋和气候学家的研究表明冰川的融化，将会释放出许多被冻结的恐怖病毒。这些病毒眼下被关在那个“魔瓶子”里，一旦有人启开瓶塞，人类可就要遭殃了。这并非（ ），因为这些病毒即使经历几千、几万年，可能依然保持着生命力。这一点不久前在格陵兰岛上得到了证实。当研究冰层物质的科学家们，从冰川和冰原深处取出大约13000年前的冰层样品时，（ ）的事情发生了——这些古老的冰芯中竟然释放出了一种能够攻击植物的细菌病毒。这表明一旦环境和温度条件许可，这些冻结在极地冰川中的病毒和细菌就会再度活跃、繁殖、传播，甚至发生变异，引发大规模的疾病和灾难，从而导致物种灭绝。
当然，这种不幸至今还没有发生过，这是因为地球在它将近50亿年的运动中，环境和气候在较短的时期内发生急剧变化的可能性几乎不存在。但不幸的是，人类自身却以破坏地球环境使地球变暖的方式给自己的脖子套上吊索。
研究者发现，这些古老的冰层中所隐藏的病毒种类相当繁杂，如各种怪异的流感病毒、骨髓灰质病毒。对这些可能（ ）的病毒，美国斯塔摩尔教授指出：“尽管还不能确定有多少病毒会再次返回到现代文明社会中，也不能确定这些病毒中有多少会威胁人类的生存环境和自身健康，但确定无疑的是，这一切将会发生。”
16．根据语境将下列词语填在文中合适的括号里。
危言耸听 悄无声息 重见天日 令人惊骇
17．请用“_____”画出南极和北极的冰川融化速度加快的原因。
18．下面说法错误的是（ ）。
A．极地冰川融化释放出的古老病毒，将会对人类造成威胁
B．令人恐惧的冰川病毒目前已经引发了大规模的疾病和灾害
C．冰川病毒的生命力十分顽强，有可能会再度活跃繁殖、传播、变异
19．“这些病毒眼下被关在那个‘魔瓶子’里，一旦有人启开瓶塞，人类可就要遭殃了。”这句话中的“魔瓶子”是指______________，“启开瓶塞”是指__________________。
20．第三自然段中加点的“几乎”一词能否去掉？为什么？
_________________________________
21．你如何理解“人类自身却以破坏地球环境使地球变暖的方式给自己的脖子套上吊索”这句话？
_________________________________
四、书面表达
22．百字练笔
课文中运用了大量的作比较和列数字的说明方法。你能运用这两种说明方法写一种事物比另一种事物大或速度慢吗？
参考答案
1．C
2．B
3．BD
4．D
5．D
6．C
7．8 鸵鸟 猎豹 游隼 游隼
8．直 壮 所 然 绝 提 心 协 同心协力 理直气壮
9．tuó guàn sǔn hàn yíng
10．结束 笔筒 俯身 赤道 枚 箭 喷
11．3
12．灵敏 微弱
13． 列数字 打比方 形象生动地说明鳞片的锋利和粗硬
14． 隐蔽自身 准确地攻击
15．A
16．悄无声息 危言耸听 令人惊骇 重见天日
17．由于大量的二氧化碳使地球的温度不断上升
18．B
19． 南极和北极的冰川破坏环境， 使地球的温度上升、冰川融化
20．不能去掉。本句原意是环境和气候在较短时间内发生剧变的可能性很小，而不是绝对没可能发生。去掉“几乎”一词，这句话的意思就变成了发生剧变的可能性根本不存在，改变了原句的意思，不够严谨和准确。
21．人类肆意破坏地球环境，使得地球变暖，最终受害的还是人类自身。
22．示例：目前已知最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。