2021学年第4节 科学测量:做直线运动物体的瞬时速度练习

这是一份2021学年第4节 科学测量:做直线运动物体的瞬时速度练习，共22页。试卷主要包含了4科学测量，0分），02 s，38 m/s，已测得S5=8，【答案】D，【答案】A，【答案】B等内容，欢迎下载使用。
 2.4科学测量：做直线运动物体的瞬时速度同步练习鲁科版（2019）高中物理必修一一、单选题（本大题共7小题，共28.0分）在用电火花计时器“测量做直线运动物体的瞬时速度”实验中，下列说法中正确的是A. 电火花计时器应使用以下的交流电源
B. 电火花计时器应使用220V的直流电源
C. 纸带上点迹密集的地方表明物体的速度较小
D. 纸带上点迹密集的地方表明相邻点间的时间较短小明同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端，向左运动，在纸带上打出了一系列的点，点迹分布如图所示，请你由此判断纸带的运动情况是
 A. 先匀速直线运动后减速直线运动 B. 先加速直线运动后匀速直线运动
C. 先减速直线运动后加速直线运动 D. 先加速直线运动后减速直线运动小明同学拉着穿过打点计时器的纸带的一端，向左运动，在纸带上打出了一系列的点，点迹分布如图所示，下列关于纸带的运动情况的说法中正确的是
 A. 先匀速直线运动后减速直线运动 B. 先加速直线运动后匀速直线运动
C. 先减速直线运动后加速直线运动 D. 先加速直线运动后减速直线运动小文利用打点计时器研究甲和乙两个物体的运动，分别得到2条纸带．对每条纸带，均选择合适的点作为第一个计数点，再依次每5个点取1个计数点，并在各计数点处将其剪断，然后将这些剪断的纸条粘贴在相同的坐标纸上，最后将纸条上端中心连起来，如图甲、乙所示．由图可判断
A. 乙物体的加速度比甲大
B. 两物体均做匀速直线运动
C. 打第三个计数点时，甲物体的速度比乙大
D. 打第一个计数点时，物体的速度有可能为零在做探究小车速度随时间变化的规律的实验时，下列说法正确的是A. 在纸带上选取记数点，必须每5个点选取一个
B. 在利用速度时间图象处理实验数据时，应选取图象上间隔较远的两点由加速度的定义式计算加速度的大小
C. 在进行该探究实验时，应该让小车的加速度尽量小些
D. 在进行该探究实验时，打点计时器可用低压直流电源下列几幅图片是高中力学实验中常用的仪器和装置，其中描述正确的是 
A. 图甲中电磁打点计时器和电火花计时器均使用交流电，工作电压都为
B. 图乙为“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该实验采用的科学方法是控制变量法
C. 利用图丙装置可以探究小车速度随时间变化的规律，该实验需要平衡摩擦力
D. 利用图丁装置可以测定自由落体加速度，通常情况测量值会小于当地实际重力加速度在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，下列说法正确的是A. 电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于交流电压的高低
B. 电火花计时器正常工作时，其打点的周期取决于纸带运动的快慢
C. 打点计时器工作时，应在打开电源的同时释放小车
D. 电火花计时器应接交流电二、多选题（本大题共4小题，共16.0分）某同学在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中，得到了如下一条纸带，图中A、B、C、D、E为纸带上依次打下的相邻计数点，相邻计数点间还有四个点未画出。关于纸带包含信息，下列说法正确的是电源频率为
A. 相邻计数点之间的时间间隔是
B. 根据运动学有关公式可求得
C. 小车运动的方向是从A指向B
D. 小车做匀加速直线运动，加速度大小是下列几幅图片是高中实验中常用的仪器和装置，其中描述正确的是   
A. 图甲中电磁打点计时器和电火花计时器均使用交流电，工作电压都为220V
B. 图乙是“验证力的平行四边形定则”的实验装置，采用的科学方法是模型法
C. 利用图丙装置可以探究小车速度随时间变化的规律，该实验不需要平衡摩擦力
D. 利用图丁装置可以探究弹力和弹簧伸长量关系，读取指针指示的刻度值时，选择弹簧指针运动至最高的位置读取
E. 利用图戊装置研究平抛运动，可以描绘平抛运动的轨迹，并测定平抛初速度下列几幅图片是高中力学实验中常用的仪器和装置，其中描述正确的是
A. 图甲中电磁打点计时器和电火花计时器均使用交流电，工作电压都为220V
B. 图乙为“验证力的平行四边形定则”的实验装置，该实验采用的科学方法是等效替代法
C. 利用图丙装置可以探究小车速度随时间变化的规律，该实验需要平衡摩擦力
D. 利用图丁装置可以测定自由落体加速度，通常情况测量值会小于当地实际重力加速度通过打点计时器打点得到的一条纸带上的点迹分布不均匀，下列判断正确的是A. 点迹密集的地方物体运动的速度比较大
B. 点迹密集的地方物体运动的速度比较小
C. 点迹不均匀说明物体做变速运动
D. 点迹不均匀说明打点计时器电压不稳三、实验题（本大题共2小题，共18.0分）某次实验用打点计时器交流电的频率为50Hz，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点，推测纸带做_________运动填“加速”或“减速”；在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度_________；B点的瞬时速度_________。以上结果均保留两位有效数字
常用的打点计时器有电磁式和电火花式两种，它们都必须使用________填“直流”或“交流”电源才能工作，电火花打点计时器的工作电压为________v；如果使用的电源频率为，则打相邻两点的时间间隔为________s。 在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中，下列做法正确的是_____    先使纸带运动，再接通电源          先接通电源，再使纸带运动  将接好纸带的小车停在靠近滑轮处    将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处某次实验打点计时器使用的交流电的频率为，纸带的记录如图所示，图中O点为纸带的第一个点，接下来的前几个点模糊，因此从A点开始每打五个点取一个计数点．
 推测纸带的运动是_______运动填“加速”或“减速”或“匀速”在打出A、F这两点的时间间隔中，纸带运动的平均速度是______________．点的瞬时速度为__________．四、综合题（本大题共4小题，共48.0分）一汽车刹车后开始做匀减速运动，第1s内和第2s内的位移分别为3m和2m，那么从2s末开始，汽车还能继续向前滑行的最大距离是_______。二将一个小球从报废的矿井口由静止释放后做自由落体运动，4s末落到井底。该井的深度为          m，小球开始下落后第内的位移为_____m，第2s内和第内的平均速度之比是______。三为研究一辆做直线运动的智能电动实验小车的运动情况，在小车后面系一通过电磁打点计时器的纸带，如图所示是实验中打点计时器打出的一段纸带。已知电磁打点计时器使用低压交流电，相邻两计数点间还有五个点没有画出来，计数点间的距离可以通过刻度尺来测量。
该电磁打点计时器每隔______秒打一次点，相邻两计数点间的时间间隔是______秒；从题中信息能确定小车做______运动；从刻度尺中可以得到_________cm；打点计时器打B点时小车的速度          。






 在图中，物体的质量，所加压力，方向与竖直墙壁垂直．若物体处于静止状态，则物体所受的静摩擦力大小为_________N，方向________；若将F增大到60N，物体仍静止，则此时物体所受的静摩擦力大小为_______N。

在测定匀变速直线运动的加速度实验中，如图，为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的计数点，相邻记数点间的时间间隔为。
该小车运动的计数点D的即时速度______，运动的加速度_______。






 如图所示，一滴空中竖直下落的雨滴随时间变化的规律，g取，，该雨滴从静止开始在3s内下落的高度为________m。
  在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用电火花计时器打下的纸带如图1所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，电火花计时器接220V、50Hz交流电源．测量得出各点到A点的长度如图所示
设电火花计时器的周期为T，计算的公式为___________；
根据图1得到的数据，以A点对应的时刻为，试在图2所示的坐标系中合理选择好标度，作出图象，利用图像求出物体的加速度            ；
写出逐差法求加速度的表达式______________________用，，，，，和T表示
当时电网中交变电流的频率变为60Hz，而做实验的这个同学却不知情，结果测得的物体加速度的测量值与实际值相比____选填：“偏大”、“偏小”或“不变”。






 做以下四个实验：验证力的平行四边形定则；研究匀变速直线运动；验证机械能守恒定律；研究平抛物体的运动． 要用弹簧秤的实验是______；要用打点计时器的实验是______；要用斜槽的实验是______。只填字母代号在测定匀变速直线运动的加速度的实验中，得到一条理想的纸带，按每打五个点取一个记数点的方法标出记数点如图甲已测得，在测时，刻度尺的示数如图乙所示，则________cm；时间间隔______s；根据上述数据算得加速度的大小为_____．








答案和解析1.【答案】C
 【解析】【分析】了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况，打点计时器的打点时间间隔的是相同的，由交流电的周期决定，点距不均匀说明了，物体运动速度的大小不同。 
对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解，注意电火花计时器与打点计时器的区别。【解答】电火花计时器使用220V的交流电源，故AB错误；
打点计时器的打点时间间隔的是相同的，即相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较小，故C正确，D错误； 
故选C。  2.【答案】D
 【解析】【分析】
根据相邻的计时点的距离变化判断小车的运动。
知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等。
【解答】
从图中看出，相邻的计时点的距离先越来越大，后越来越小，所以小车先做加速运动后做减速运动。
故D正确，A、B、C错误。
故选D。  3.【答案】D
 【解析】【分析】
根据相邻的计时点的距离变化判断小车的运动。
知道打点计时器的原理，知道相邻的计时点的时间间隔相等。
【解答】
从图中看出，相邻的计时点的距离先越来越大，后越来越小，所以小车先做加速运动后做减速运动。
故D正确，A、B、C错误。
故选D。  4.【答案】A
 【解析】【分析】
本题使用的方法是等效代替法解题，它们的长度分别等于，因为剪断的纸带所用的时间都是，即时间t相等，所以纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比；而此段纸带的平均速度等于这段纸带中间时刻的速度，最后得出结论纸带的长度之比等于此段纸带的平均速度之比，还等于各段纸带中间时刻的速度之比，即纸带的高度之比等于中间时刻速度之比，根据图象的斜率求出小车的加速度。
本题考查打点计时器处理数据的方法，只要明白原理就可以解决问题。
【解答】
A.如果将纸条上端中心连起来，得到的直线是纸带的图象，该图象斜率表示加速度，所以乙物体的加速度比甲大，故A正确；
B.相等的时间间隔内位移增大，所以两物体均做加速直线运动，故B错误；
C.根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，所以打第三个计数点时，甲物体的速度比乙小，故C错误；
D.纸带处理中前几个计时点一般舍去，打第一个计数点之前，物体已经运动了一段时间，故速度不能为零，故错。
故选A。  5.【答案】B
 【解析】【分析】正确解答实验问题的前提是明确实验原理，从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等，会起到事半功倍的效果；对于基本实验仪器不光要了解其工作原理，还要从实践上去了解它，自己动手去实际操作，达到熟练使用的程度。【解答】A.在处理数据时，纸带上的计数点不一定要每5个点选一个，根据纸带上点的实际距离的大小选择，故A错误；B.在利用速度时间图象处理实验数据时，应选取图象上间隔较远的两点由加速度的定义式计算加速度的大小，以减小误差，故 B正确；C.在进行该探究实验时，应该让小车的加速度适当大些，在纸带上计数点间的距离大些，测量的相对误差较小，故C错误；D.在进行该探究实验时，打点计时器应使用交流电源，故D错误。故选B。  6.【答案】D
 【解析】解：电磁打点计时器与电火花计时器均使用交流电，其中电火花计时器的工作电压都为220V，电磁打点计时器的工作电压为 6V交流电，故A项与题意不相符；
B.在“探究力的平行四边形定则”实验中要求两次拉橡皮筋的效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故B项错误；
C.在探究小车速度随时间变化的规律时，不需要平衡摩擦力，故C项与题意不相符；
D.图丁可让重锤做自由落体运动从而求解重力加速度，但由于摩擦阻力作用所测出来的重力加速度小于实际重力加速度，故D项与题意相符。
故选：D。
了解打点计时器的工作原理以及熟练使用打点计时器；探究力的平行四边形定则”实验的实验原理、采用方法；在“验证机械能守恒定律”的实验中，要验证动能增加量和势能减小量是否相等，质量约去，不一定需要天平测量物体的质量。
本题考查了几个力学实验的注意事项以及一些仪器的简单使用，要熟练掌握基本力学实验的实验原理以及仪器的正确使用。
 7.【答案】D
 【解析】【分析】
利用该实验的操作步骤和电火花计时器的工作原理和注意事项分析求解。
明确实验的工作原理及操作步骤和注意事项是处理实验问题的核心，知道打点计时器的使用方法是关键。
【解答】
电火花打点计时器使用电压为220V，频率为50Hz的交流电，打点周期固定为，与其它物理量无关，故AB错误，D正确；
C.打点计时器工作时，先接通电源，后释放小车，故C错误。
故选D。  8.【答案】BD
 【解析】【分析】
本题考查了打点计时器的原理和利用纸带测速度加速度，注意打点计时器使用交流电源，频率为50Hz；对于纸带的问题，我们要熟悉匀变速直线运动的特点和一些规律。
纸带实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用匀变速直线运动的推论，可计算出打出某点时纸带运动的瞬时速度和加速度。
【解答】
A.由于电源频率为50Hz，故打点间隔为，而相邻计数点间还有四个点未画出，故相邻计数点之间的时间间隔是，故A错误；
B.做匀变速直线运动的物体，一段时间内的平均速度等于其在中间时刻的瞬时速度，即，故B正确；
C.由于纸带上点迹的疏密程度反映了速度的变化，小车速度增大，故应该是向左运动，即运动方向是从B指向A，故C错误；
D.匀变速直线运动中，有，故，故D正确。
故选BD。  9.【答案】CE
 【解析】【分析】
了解打点计时器的工作原理以及熟练使用打点计时器；探究力的平行四边形定则”实验的实验原理、采用方法；根据探究小车的速度随时间变化规律的实验原理分析解答C，弹簧测力计读数时，在弹簧指针静止时的位置读数，利用平抛运动的轨迹，并测定平抛初速度。
本题考查了几个力学实验的注意事项以及一些仪器的简单使用，要熟练掌握基本力学实验的实验原理以及仪器的正确使用。

【解答】
A.电磁打点计时器与电火花计时器均使用交流电，其中电火花计时器的工作电压为220V，电磁打点计时器是工作电压约为8V的交流电，故A错误；
B.在“探究力的平行四边形定则”实验中要求两次拉橡皮筋的效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故B错误；
C.用图丙装置可以探究小车速度随时间变化的规律，不需要平衡摩擦力。故C正确；
D.在读指针的位置时，应让弹簧指针静止之后再读取；故D错误；
E.该装置是研究平抛运动，可以描绘平抛运动的轨迹，通过运动的合成与分解，结合运动学公式，即可测定平抛初速度，故E正确；
故选CE。  10.【答案】BD
 【解析】解：电磁打点计时器与电火花计时器均使用交流电，其中电火花计时器的工作电压都为220V，电磁打点计时器的工作电压为交流电，故A错误；
B.在“探究力的平行四边形定则”实验中要求两次拉橡皮筋的效果相同，故实验采用了等效替代的方法，故B正确；
C.在探究小车速度随时间变化的规律时，不需要平衡摩擦力。故C错误；
D.图丁可让重锤做自由落体运动从而求解重力加速度，但由于摩擦阻力作用所测出来的重力加速度小于实际重力加速度，故D正确；
故选：BD。
 11.【答案】BC
 【解析】【分析】
了解打点计时器的打点原理，能通过纸带分析纸带的运动情况，打点计时器的打点时间间隔的是相同的，由交流电的周期决定，点距不均匀说明了，物体运动速度的大小不同．
对于基本仪器的使用和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解
【解答】
AB、相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以物体运动的速度比较大小，故A错误，B正确．
CD、相邻计时点的时间间隔相等，点迹不均匀说明物体做变速运动，故C正确，D错误．  12.【答案】加速运动
 【解析】【分析】
本题主要考查探究小车速度随时间的变化规律及纸带的处理，解决本题的关键在于要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
知道相邻的计数点之间的时间间隔相等．根据纸带上相邻点的距离间隔判断小车的运动情况。
应用平均速度公式求出平均速度。
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上B时小车的瞬时速度大小。

【解析】
从A点开始各相邻计数点间的时间间隔为，每隔纸带运动的位移分别是、、、、，说明纸带做加速运动。
、F间纸带运动的平均速度为。
点的瞬时速度可以用AC段的平均速度表示，则。
故答案为加速运动  13.【答案】交流，220，   ；    ；加速 ；；；
 【解析】
【分析】
正确解答本题需要掌握：了解打点计时器的构造、工作原理、工作特点等，比如工作电压、打点周期等，掌握基本仪器的使用，能够正确的使用打点计时器．
要了解电火花打点计时器，对于基本实验仪器，要会正确使用，了解其工作原理，我们不仅从理论上学习它，还要从实践上去了解它，自己动手去做做，以加强基本仪器的了解．
【解答】
电火花计时器是测量速度的仪器，必须使用交流电源，电火花计时器的工作电压是220V，如果使用的电源频率为，打点的时间间隔均为．
故答案为：交流，220，．

【分析】
为了更好的打点，应先接通交流电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。另外，将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处。
本题考查了实验器材的选择，关键知道实验的原理和步骤，要加强实验的实际操作，不能单凭背实验来解答实验问题。
【解答】
为了更好的打点，应先接通交流电源，然后放开小车，让小车拖着纸带运动，打完一条后立即关闭电源。另外，将接好纸带的小车停在靠近打点计时器处，故 BD正确，AC错误。
故选BD。

【分析】
根据相等时间的位移大小判断加速还是减速；根据平均速度的定义求解平均速度；根据AC段平均速度求解B点瞬时速度。
本题考查了打点计时器的应用以及根据纸带求物体运动的速度，知道实验原理是解题的关键点。
【解答】
从A点开始各相邻计数点间的时间间隔为，每隔纸带运动的位移分别是、、、、，说明纸带做加速运动。
、F间纸带运动的平均速度为
点的瞬时速度可以用AC段的平均速度表示，故
故答案为：加速 ；；；  14.【答案】一；
二；15；3：7；
三；；匀加速；；。
 【解析】一
【分析】
汽车刹车后开始做匀减速运动，根据第1s内和第2s内的位移分别为3m和2m，分别求出第1s内和第2s内的平均速度，得到汽车在、时的瞬时速度，再求出汽车的加速度和初速度，再由位移公式求出从2s末开始，汽车还能继续向前滑行的最大距离。
本题是运动学基本公式的应用，也可以通过作速度图象进行求解。
【解答】
汽车刹车后做匀减速运动，由平均速度得到，汽车在第1s内和第2s内的平均速度分别为和，
则汽车在、末时刻的瞬时速度分别为和
得
由，得
汽车从刹车到停下共运动的时间为
2s末后汽车还运动，由得
故答案为：；
二
【分析】
根据求解井的深度和下落后第2s内、第4s内的位移，根据平均速度公式求解平均速度之比。
本题考查自由落体运动的规律，可以求各自时间段内的位移，再由位移与时间的比值求解，当然也可以根据平均速度等于初末速度的平均值求解。
【解答】
矿井深度
第2s内的位移
第2s内的平均速度
第4s内的位移
第4s内的平均速度
所以
故答案为：80；15；3：7；
三
【分析】
打点周期和交流电的频率互为倒数，根据计数点间的间隔数得出相邻计数点间的时间间隔；
根据相邻计数点间的距离变化判断小车的运动规律；
根据平均速度的定义式求出小车在某段的平均速度，匀加速直线运动平均速度等于中间时刻的瞬时速度算出结果。
【解答】
 电磁打点计时器每隔打一次点，由于相邻计数点间还有五个点没有画出，则相邻计数点间的时间间隔为；
相邻计数点间的距离越来越大，而且位移差相等，由可知小车做匀加速直线运动；
根据刻度尺可以测量出点迹间的距离，从刻度尺中可以得到
可以通过AC段平均速度表示B点的瞬时速度，可求出
故答案为：；；匀加速；；。  15.【答案】，竖直向上，   ；
 【解析】由题意知，物体静止，所以受平衡力作用，在竖直方向受重力和墙面竖直向上的摩擦力，这两个力是一对平衡力，则，方向竖直向上；若将水平压力增大到60N，物体仍处于静止状态，此时受到的摩擦力仍与重力平衡，大小相等，仍等于．
故答案为：，竖直向上，
 设A到B之间的距离为，以后各段分别为、、，
根据匀变速直线运动的推论公式可以求出加速度的大小，
得：

为了更加准确的求解加速度，我们对两个加速度取平均值
得：
即小车运动的加速度计算表达式为：
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小。

故答案为：  ；
 16.【答案】 


 
   
 
偏小
 【解析】
【分析】
本题考查速度时间图像的应用，基础题。
根据速度时间图像包围的面积等于位移，求解即可。
【解答】
由速度时间图像可知，总共118个格数，每个格面积为，计算可得面积为，所以包围的面积就等于位移，位移为：。
故答案为：。

【分析】
本题考查“研究匀变速直线运动”的实验，根据实验原理分析问题，基础题。
根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上F点时小车的瞬时速度大小，根据速度时间图象的斜率表示加速度解出加速度的数值，逐差法可求加速度，打点计时器的打点频率是与交流电源的频率相同，所以即使电源电压降低也不改变打点计时器打点周期；要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用。
【解答】
每相邻两个计数点间还有4个点图中没有画出，所以相邻两个计数点间的时间间隔，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，
得：；
作出图象如图所示，注意尽量使描出的点落到直线上，不能落到直线上的点尽量让其分布在直线两侧。

由速度时间图象的斜率表示加速度，得：；
逐差法求加速度的表达式为：；
如果在某次实验中，交流电的频率偏离60Hz，那么实际打点周期变小，根据运动学公式得：真实的加速度值就会偏大，所以测量的加速度值与真实的加速度值相比是偏小。
故答案为：
；
如图所示，
；

偏小。  17.【答案】；BC；D；
；；。
 【解析】
【分析】
本题考查几个力学实验，熟悉所给出的力学实验的原理和待测量，是考查基础实验的好题，不难。
弹簧秤是测力工具，打点计时器是计时工具，，可以间接的测量物体运动速度大小，斜槽是小球下滑的轨道，对各个实验逐个分析即可正确解答。
【解答】
验证力的平行四边形定则，需要弹簧秤；研究匀变速直线运动需要打点计时器；；验证机械能守恒定律需要打点计时器；研究平抛物体的运动，需要斜槽。
故答案为：A；BC；D。

【分析】
本题考查测定匀变速直线运动的加速度，以及刻度尺读数，打点计时器测时间，基础题。
利用毫米刻度尺读出计数点的距离，根据打点计时器记录时间，应用运动学公式推论，求出加速度，要注意单位的换算。
【解答】
在测时，刻度尺的示数如图乙所示，则；
每打五个点取一个记数点，相邻的计数点时间间隔是；
根据运动学公式推论，得： 。
故答案为：；；。