小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女（二）同步达标检测题

这是一份小学语文人教部编版五年级上册牛郎织女（二）同步达标检测题，共6页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读，书面表达等内容，欢迎下载使用。
部编版语文五年级上牛郎织女（二）练习试题  一、选择题1．下列句子排序正确的一项是（　　）①牛郎受兄嫂虐待直至被赶走。②牛郎织女过上男耕女织的幸福生活。③牛郎得到老牛的指点，与织女结为夫妻。④牛郎织女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能见一面。A．①②③④ B．①③②④C．②①③④ D．②①④③2．对下列句子理解不正确的是(    )A．牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢?（这句话是对牛郎的语言描写，体现了牛郎对老牛的关心之情。）B．我死了以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮...（这是老牛临终的嘱托，为下文作铺垫，因为下文写牛郎追赶王母娘娘就是凭借了牛皮的帮助。）C．“她乐极了，可是有时候也发愁。愁甚麼呢？她没告诉牛郎。”为下文王母娘娘抓她回去做铺垫。D．他赶紧披上牛皮，找出两个筐，一个筐里放一个孩子，挑起来就往外跑。一出屋门，他就飞起来了，耳边风呼呼地直响。飞了一会儿，望见妻子和老太婆了，他就喊:“我来了。”(抓住牛郎动作、语言描写，表现了他不畏强权，不怕压迫，对自己的妻子充满着爱。)3．下列句子中带“”的词语，实际表达的感情色彩和另外三项不同的是（     ）。A．“慈祥”的老板到菜市场去捡些烂菜叶，用盐一浸，这就是工人们难得的佳。B．就你“足智多谋”！师长说要智取，你非要强攻，这下全军覆没了吧。C．假若当时我已经能够记事儿，我必会把联军的罪行写得更具体、更“伟大”D．这臭豆腐外焦里嫩，吃起来令人齿颊留香，回味无穷，难怪会“臭名远扬”  二、填空题4．梳理《牛郎织女（二）》中的故事脉络七月七日，鹊桥相会。牛郎在天河的_______，织女在天河的_______，只能远远地望着。他们就成了天河两边的_______和_______。王母娘娘只允许他们每年农历_______月初_______在_______上相会。5．看拼音，写词语。chóu láo          bēng  tā        fā  shì          jìng  ài（__________）     （__________）   （__________）    （__________）dǎ  liè           zāi  nàn         fú  zhe         yán  chí（__________）     （__________）   （__________）    （__________）6．在括号里填入适当的叠词。（______）地一推　　　（______）地听着（______）地吹过　　　（______）地望着7．补全词语，并选词填空。富（_______）堂（_______）  怒气（_______）（_______）     日（_______）天（_______）只要你坚持练习，______，定能写出一手好字。不知是谁惹恼了他，他______地走进了教室。中国古代宫殿建筑,无不______,气势磅礴。 三、现代文阅读     牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的目光看着他，有时候还伸出舌头舔他的手呢。8．牛郎是怎么具体照看那头老牛的呢？请用“     ”画出来。9．画“横线”的语句都是老牛对牛郎________的表现。10．选文主要写了________________________________________。 课内阅读。原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。每天平晨和傍晚，王母娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞，什么东西也没它美丽。王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织，一会儿也不许休息。织女身子老在机房里，手老在梭子上，劳累不用说，自由也没有了，等于关在监狱里，实在难受。她常常想，人人说天上好，天上好，天上有什么好呢?没有自由又看不见什么。她总想离开天上，到人间去，哪怕是一天半天呢，也可以见识见识人间的景物。11．给文中加点的两个字注音。彩锦（________）               梭子（________）12．在人物刻画上文中画线句运用了什么描写方法?_________________________________________13．天上仙境，往往是人们向往之所，可织女常常想离开，为什么?__________________________________________14．结合课文谈一谈织女的性格特征。_________________________________________  四、书面表达15．作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。开头：以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”结尾： 爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。
参考答案1．B2．D3．D4．这边    那边    牵牛星    织女星    七    七    鹊桥    5．酬劳    崩塌    发誓    敬爱    打猎    灾难    扶着    延迟    6．狠狠    静静    轻轻    远远    7．丽    皇    冲    冲    久    长    日久天长    富丽堂皇    怒气冲冲     8．每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草。老牛渴了，他就牵着它到小溪上游，去喝最干净的溪水。夏天天气热，他把老牛牵到树林里休息。冬天天气冷，他就让老牛在山坡上晒太阳。平时，他总是把老牛的身子刷得干干净净，牛棚里也收拾得清清爽爽。9．亲密友好10．牛郎照顾老牛很周到 11．    jǐn    suō    12．心理描写13．天上没有自由，工作劳累。想见识见识人间景物。14．向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。15．例文：我实在不知道爸爸葫芦里卖的是什么药，于是，我决定第二天跟踪爸爸，弄清爸爸每天到底在干什么。一早，就听到爸爸的房间传来了轻轻的关门声，于是，我立刻以最快的速度穿好衣服，跟上了爸爸。但是，我却怎么也发现不了爸爸的身影。我只好垂头丧气地往回走，猛地发现爸爸正在小区的花园里晨跑呢！我觉得很奇怪：不就是锻炼一会儿吗，会晚这么久回家吗？但我想错了。爸爸跑完了一圈，又跑了一圈，跑了一圈，又跑了一圈……一直跑了10圈，才气喘吁吁地向菜场走去。我一下子明白了：爸爸原来是因为增加了锻炼时间才回来晚了啊！但是，爸爸为什么会无缘无故地增加锻炼时间呢？这时，“成人保健”的报纸映入了我的眼帘：中老年人晨跑有利于体内降低血压。啊，原来爸爸是为了有一个健康的身体啊！