初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 地球和地球仪教课ppt课件

这是一份初中地理人教版 (新课标)七年级上册第一节 地球和地球仪教课ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了地球的形状和大小，地球仪，地球仪的诞生，地球仪地球的模型，地轴地球自转轴，北极点，南极点，经线和纬线，纬线的划分，经线的划分等内容，欢迎下载使用。

1.人类对地球的认识过程：
“天圆地方”的想象：古人由于认识上的局限，认为宇宙是由天地构成的，天是圆的，地是方的。
“盖天说”：但一圆一方怎样连接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。
张衡的“浑天说”：“浑天如鸡子。天体圆如弹丸，地如鸡子中黄，孤居于天内，天大而地小。天表里有水，天之包地，犹壳之裹黄”。
不断地探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。
见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。
地球卫星影像　　从遥远的太空观察地球，也证实了地球是个球体结论的正确。
2.人类对地球的认识不断提高：数字说明
人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……
仔细观察地球仪，可以看到上面有很多点和线，你知道它们的名称和作用吗？
认识地球仪上的“装备”。
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连接南北两极点，垂直于纬线的半圆
经度：从本初子午线向两侧递增0°～ 180°
垂直于地轴，同赤道平行的圆圈
长度：从赤道向两极递减赤道最长,极点为0
纬度：从赤道向两极递增0°～90°
0⁰纬线(即赤道),为南北半球的分界线。
思考：南北半球上陆地和海洋的分布有何特点？
赤道以北称北纬，用“N”表示
赤道以南称南纬，用“S”表示
纬线的纬度大小，能反映地球上不同地方距离赤道的远近，由于不同纬度地区的地理现象常常差别很大，人们引入了高纬度地区、中纬度地区和低纬度地区概念。
南北纬 0°～ 30°
南北纬 30°～ 60°
南北纬 60°～ 90°
假如以本初子午线将地球分开······
0°经线，180°经线
　　仔细观察下列经纬线，比较它们的特点，完成下表。
顺着东西方向，环绕地球一周的圆圈
连接南北两极，并与纬线垂直相交的线
由赤道向南北逐渐增大到南北纬90°
由本初子午线向东西逐渐增大到东西经180°
南纬（S）、北纬（N）
东经（E）、西经（W）
赤道把地球平分为南北两半球
西经20°与东经160°组成的经线圈把地球平分为东西半球
思考：如何利用经纬网定位？
读出A点和B点的经纬度：A：__________B：__________
小明收到美国小朋友杰克寄来的一封信。杰克在信中开了一个小玩笑，邀请小明暑假期间到经度116°、纬度40 °的地方参加夏令营活动。信中所写的地点在哪里？请大家在地球仪上找一找这个地方，看看是否有什么差错。
地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。