数学一年级下册数豆子教课课件ppt

这是一份数学一年级下册数豆子教课课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了一说教材，教材编排，二说学情，说教学目标，说教学评价等内容，欢迎下载使用。

北师大标准版一年级数学下册
1. （1）会写100以内的数，进一步体会数位、基数、序数的意义。
（4）培养学生动手实践的能力，具有初步的创新意识和合作精神。
（2）能说出各位数的名称，识别各位数的数字的意义。
(3)结合现实素材，感受数的意义，并能进行估算，初步建立数感。
教学重点：引导学生应用“比较”来估计豆子的数量，让学生经历估计的过程。
教学难点：对100以内的数进行估计，发展估计意识。
（1）教师准备：计数器、黄豆若干、小桶、塑料盆、纸盒子若干（2）学生准备：小木棒
教法： 学导式讨论教学法 问题解决式教法 师生交谈法等
1、动手操作法：通过数一数、摆一摆、拨一拨这样一些活动，让学生更轻松的学会知识，发展数感 。 2、平等交流法：是指在学习过程中生生之间、师生之间的平等对话。意在引导学生积极参与，合作探究。
本节课设计了五个教学环节 ：
（一）谈话导入，设置情景。
（二）数出规定的豆子，初步体验估数    
（三）合作探究：在师生互动的活动中，进一步体验估数
（四）精心设练，学中用新 。
（一）谈话导入，设置情景。
活动一：先是让学生抓一把豆子，估计一下这把豆子的颗数。
活动二：数一数，看看估计的颗数与实际的数量相差多少。
（三）在师生互动的活动中，进一步体验估数
1.  师生互动。教师给每个小组都抓了一把豆子，要求学生选用刚才的方法或者是其他的方法来进行估数。这时学生探究的欲望被充分调动起来。
2.  小组合作。在小组间通过合作进行估计老师抓的一把豆子有多少，并启发学生用多种方法进行估计。
3.  汇报交流。每组选2名代表汇报，说说估计结果，并介绍估数的方法，其他小组可随时补充，并提出不同意见。
（1）巩固练习。让学生小组间进行抓豆子和估计豆子的游戏。在这个环节中可以让学生对学习的内容进行巩固和复习。
（3）拓展练习：猜数游戏。
（2）提高练习：计数器上拨数。
第三位是“百位”，表示几个“百”
回顾这节课，你都学到了什么？数学学习快乐吗？你觉得小组里谁表现的比较好？教师总结。
1、板书设计要合理。2、板书设计要突出重点。3、板书设计要直观性强