人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文导学案

这是一份人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文导学案，共2页。学案主要包含了预习导学，学习目标，重难点，精讲释疑，引导点拨，反馈矫正，知识拓展与随堂过关检测等内容，欢迎下载使用。
5《青铜器与甲骨文》一、预习导学1、刻在__________和____________的文字叫甲骨文；铸刻在___________上的文字，称为铭文，也叫_________。我国有文字可考的历史，是从____________开始的。___________是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出____________，象征着_____________________。二、学习目标：1、通过对甲骨文的学习，明白它们的含义，学会辨认甲骨文字体，知道汉字的演变，了解汉字与甲骨文渊源。 2、通过学习司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。 3、使学生知道甲骨文是世界上最古老的文字之一，今天的汉字是从它发展而来。 三、重难点：重点：甲骨文和青铜工艺 难点：关于甲骨文的简况介绍及其文字的演变。四、精讲释疑：（一）青铜工艺1．中国古代青铜技术产生和发展于      、        时期，晚商至西周时期逐步走向鼎盛。商、周的青铜铸造业规模宏大，工艺          ，种类繁多，处于世界领先水平。2．青铜器造型雄伟，纹饰古朴，既有           价值又有          价值。殷墟出土的            是目前我国已发现的最大的青铜器，是商王权力的象征。3．青铜工艺是商、周文明的重要标志，人们称      、    、     时期为青铜时代。（二）甲骨文1．甲骨文是           出土的刻在        和         上的文字，今天的文字与它有着               的关系。2．甲骨文记录了         的活动，反映了商朝的政治经济情况情况。我国有文字可考的历史从             开始。五、引导点拨：1、为什么把最初的文字称为甲骨文？ 2、甲骨文的出土和解读有什么重要意义？ 3、商朝青铜器有哪些特点？ 六、反馈矫正：11、识读下列图片：                                       龟甲卜辞                        牛骨刻辞请回答：⑴图中所体现的文字叫什么？它盛行于哪个朝代？ ⑵这种文字一般的刻写材料是什么？记载的主要内容是什么？有什么意义？  ⑶图中文字与现代文字有什么联系？ 七、知识拓展与随堂过关检测1、人们把商朝人刻在龟甲或兽骨上的文字称为                    （    ）A、金文       B象形文字      C、形文字      D 、甲骨文2、司母戊鼎和四羊方尊充分体现了商朝时期哪一个手工业部门的发达（   ）A、陶瓷业   B、玉器制造业   C、青铜铸造业      D、纺织业3、我国有文字可考的历史是从哪个朝代开始的                   （    ）A、河姆渡、半坡时期   B、夏朝    C、商朝     D、西周 4、下列关于金文的说法错误的一项是                           （　　）Ａ、由于古人称铜为金，所以把刻在青铜器上的文字叫金文Ｂ、金文因常常铸刻在钟或鼎上，故又叫钟鼎文Ｃ、金文是研究夏、商历史的珍贵资料Ｄ、金文由甲骨文演变而来，字体与甲骨文相近5、中国文字博物馆是以文字为主题，集文字保护、陈列展示和科学研究功能为一体的国家级博物馆。你认为中国首座国家级文字博物馆建在哪里         （   ）A 、河南安阳    B 、陕西西安     C 、湖南宁乡      D 、四川广汉6、下图所示“中华第一鼎”，因为内部铸有“司母戊”三字二得名，今年3月，中国工具博物馆将它正式更名为“后母戊鼎”。该鼎内部的文字最有可能是   （    ）A 、甲骨文    B 、金文   书C 、小篆     D 、隶 书                  7、甲骨文是一种比较成熟的文字，金文比甲骨文更加规范，这两种文字的命名都是   （   ）A 、 刻写材料   B 、发明人物     C 、发现时间      D 、文字结构9、《诗经 召南》中有“文王之政，德如羔羊”的说法，羊以其善良知礼，外柔内刚成为青铜器着力表现的对象，有其独特的象征意义。在我国商朝制造的造型奇特的青铜器是            A 、司母戊鼎    B 、四羊方尊    C 、中华世纪鼎      D 、大盂鼎10、商朝时期的青铜器主要是                          （   ）A.盛物用的器皿  B.做饭用的器皿  C.祭祀用的器皿 D.盛酒用的器皿