初中历史人教部编版七年级上册第五课 青铜器与甲骨文导学案

第5课    青铜器与甲骨文

【目标导航】

1、学习目标：知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，了解汉字的演变；以司母戊鼎等为例，了解中国古代青铜工艺的成就，知道商代灿烂的青铜文明。

2、学习重点：了解甲骨文和汉字的渊源。

3、学习难点：理解甲骨文和汉字的渊源关系。

【自主预习】

请你认真阅读教材46-48页的内容，完成填空，并把相关内容在课文中圈划出来。

1、刻在____________和____________的文字叫甲骨文；铸刻在___________上的文字，称为铭文，也叫_________。我国有文字可考的历史，是从____________开始的。___________是一种比较成熟的文字，与今天的汉字有着渊源关系。

2、司母戊鼎是目前世界上发现的最大的____________。司母戊鼎折射出____________，象征着___________________。

【合作探究】

1、请同学们看下图，说一说商代灿烂的青铜文明让你有何感想？

2、你的疑点、难点：

【自我测试】

A、必做题

一、单项选择题

1．中国是四大文明古国之一，文字的出现是进入文明时代的标志。我国有文字可考的历史是从何时开始的 （   ）                                                                         

A．原始时代       B．商朝的时候    C．秦朝时候      D．纸发明后

2．今天的汉字是从什么文字发展来的  （   ）

A．甲骨文         B．小篆          C．大篆          D．隶书

3．在参观殷墟时，讲解员指着图片中的一段残片告诉同学们：“这些文字记录

和反映了商王的活动和商朝的政治、经济情况，对研究商朝的历史有重要价

值”。这段残片上的文字应该是  （   ）

A．刻画符号       B．甲骨文        C．金文          D．小篆

4．迄今考古发现的最大的青铜器生产于我国的            （   ）

A．夏朝           B．商朝          C．西周          D．秦朝

5．青铜器是哪些材料组成的合金                        （   ）

A．铜、锡、铝                      B．铜、银、铅     

C．铜、锡、铅                      D．银、锡、铝

6．小明为大家介绍了有关甲骨文的知识，请帮小明指出表述错误的是  （   ）

A．甲骨文已经具备了汉字结构的基本形式。               

B．它是一种比较成熟的文字。

C．经过文字学家的努力，所有的甲骨文我们都已经释读。

D．它是刻写在龟甲和兽骨上的文字。

二、非选择题

1．请在下列十二生肖的甲骨文下面写出它们对应的汉字。

（1）       （2）       （3）        （4）         （5）       （6）        

（7）       （8）       （9）        （10）       （11）       （12）        

2．请写出下面所列青铜器的名称。

A．                            B．                          C．                

B、选做题

一、非选择题

材料1：右图

材料2：西周青铜器逐渐减少，出现了大量的炊具和日常生活用具。

请回答：

（1）右图所示的青铜器的名称是什么？它出现于什么朝代？

（2）右图所示的青铜器在世界上有什么地位？

（3）对比材料1和材料2，说明西周青铜器的制造发生了什么变化？

【课后反思】

第9课  甲骨文与青铜器

A、            必做题

一、            单项选择题：1.B 2.A 3.B 4.B 5.C 6.C

二、非选择题

1．（1）鼠  （2）牛  （3）虎  （4）兔  （5）龙 （6）蛇  （7）马  （8）羊  （9）猴 （10）鸡 （11）狗  （12）猪

2. A．司母戊鼎  B．四羊方尊  C．青铜立人像

B、选做题

一、非选择题

（1）司母戊鼎、商朝。

（2）是目前世界上已发现的最大的青铜器。

（3）由追求艺术性等发展到追求实用性。