沪科版第二节 电流的磁场图文课件ppt
展开奥斯特是丹麦物理学家。他从小聪明好学,1794年他以优异的成绩考入哥本哈根大学学习,后来成为这所大学的物理教授。
奥斯特的故事 奥斯特对电和磁的关系很感兴趣,在他之前,美国科学家富兰克林做过莱顿瓶放电实验,结果放电电流把焊条磁化了。这一实验使奥斯特认定电磁转化是很有可能的,所以他 一直想找到能证明这种转化的方法。1820年4月的一天,奥斯特在一次讲演快结速的时候,抱着试试看的心情又做了一次实验,他把 一条非常细 的铂导线放在一根用玻璃罩罩着的小磁针上方,接通 电源的瞬间,发现小磁针跳动了一下。这一跳使有心 的奥斯特喜出望外,竟激动的在讲台上摔了一跤。以后的两个月里,奥斯特闭门不出,设计了几十个不同的实验,都证明了通电导线周围存在着磁场。同年7月他发表了论文《关于磁体周围电冲突的实验》,向学术界宣布了电流的磁效应。这一重大发现轰动了科学界,使电磁学的发展进入了新的时期。
4、说明:上述现象也被称为电流的磁效应; 反映了电与磁之间存在相互联系。
导线通电后,小磁针发生偏转;改变电 流的方向,小磁针偏转的方向发生改 变;断开电路,小磁针恢复原来指向。
通电导体的周围存在磁场; 该磁场的方向与电流的方向有关。
如何增强通电导体的磁性?
结论一:通电螺线管的周围存在着磁场。
结论二:通电螺线管周围铁屑分布状态与条形磁铁周围铁屑分布状态相似;因此,其周围的磁场与条形磁铁周围的磁场相似。
通电螺线管周围磁场的方向与哪些因素有关?
通电螺线管周围的磁场方向与电流 方向和线圈的绕线方向有关。
用右手握螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。
4、安培定则(右手螺旋定则):
安培定则的由来: 1820年7月21日,丹麦物理学家奥斯特发现了电流的磁效应,轰动了整个欧洲.9月11日安培得知这一消息后,第二天就重新做了奥斯特的实验.实验中他惊奇的发现,磁针转动的方向和电流的方向有一定的规律. 9月18日,在法国科学院学术报告会上,安培高兴地报告了他的重要发现,使科学家们赞叹不已.后来,这个定则就被命名为安培定则.
(1)已知绕线方向和通电螺线管的N、S极, 判断电流I方向(电源正负极):
(2)已知绕线方向和电流I方向(电源正负极), 判断通电螺线管的N、S极:
(3)已知电流I方向(电源正负极)和通电螺线管的N、S极,判断绕线方向:
(通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向) 相同从前绕; (通电螺线管正面电流)方向(与电流流入方向) 相反从后绕。
信息窗:安培 “分子电流”假说
第十七章 从指南针到磁浮列车
阅读教材P146第2自然段和“信息窗”第1自然段,完成下列填空:问题1:在通电螺线管内插入一个________,就构成了一个__________。电磁继电器是电磁铁的重要应用之一,它是用_______的电流、______的电压去控制_______电流、_______电压的一种“开关”。电磁继电器通常应用于自动控制电路中,可以实现________控制和________控制。
问题2:电磁铁的N、S极也可以用________________来判断,由此可见,电磁铁的N、S极与__________有关。问题3:如图17-20所示是“探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”的实验装置图,由图可以看出,实验中用________ ________________________来反映电磁铁磁性的强弱。李翔同学根据图中的电路连接以及器材的相关情况,猜想电磁铁磁性强弱可能与线圈中的电流大小、线圈匝数多少有关。
(1)为了研究“电磁铁的磁性强弱与电流大小是否有关”,需要控制__________不变,改变__________,观察电磁铁吸引大头针数目的多少。(2)为了研究“电磁铁的磁性强弱与线圈匝数多少是否有关”,需要控制__________不变,改变__________,观察电磁铁吸引大头针数目的多少。
1、定义:内部有铁芯的通电螺线管。
2、原理:铁芯被磁化,加强了通电螺线管的磁场。
3、影响电磁铁磁性强弱的因素:
(请阅读课本P“迷你实验室”)
作用:用低压电路 控制高压电路。
知识点1 奥斯特实验
1.如图17-2-13所示,当导线AB中有________时,导线下方的小磁针会发生偏转,这表明________________________,这个现象是丹麦物理学家____________首先发现的。实验表明,改变导线中的电流方向,小磁针的偏转方向________,这说明____________________________________________________。
通电导体周围存在着磁场
通电导体周围的磁场方向与导体中的电流方向有关
知识点2 通电螺线管的磁场
2.通电螺线管周围存在着______,它周围的磁感线和________的磁感线相似。通电螺线管两端的磁极性质跟____________________________有关。
4.如图17-2-15所示是小明做“制作、研究电磁铁”实验的示意图。他在实验中发现大铁钉A比B能吸引更多的大头针,根据图示的实验现象他得出的结论是:当________一定时,铁钉上的线圈匝数越多,磁性________。将滑动变阻器的滑片向右移动时,铁钉吸引的大头针将________(选填“变多”“变少”或“没有变化”)。A的上端是电磁铁的________极。
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