初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像图文ppt课件

这是一份初中物理沪科版八年级全册第二节 平面镜成像图文ppt课件，共18页。PPT课件主要包含了基本训练，学习目标，尝试练习，平面镜，平面镜成像原理，光的反射，实验原理，自学课本，正立还是倒立，实像还是虚像等内容，欢迎下载使用。
1.光的反射定律如何表述？
2.如图所示，从镜子中看到的数字应该是多少？
1.了解平面镜的成像原理。2.知道虚像和实像的概念。3.掌握平面镜成像的特点。4.在实验中能主动操作，能用自己的语言对实验现象作出总结。
1.什么是平面镜？平面镜成像的原理是？2.物体通过平面镜成的像是正立的还是倒立的？是实像还是虚像？3.像与物的大小关系如何？4.完成表格并总结像与物的位置关系：5.用自己的语言总结平面镜成像的特点。
表面平整光滑的镜面叫做平面镜。
实验器材：两支完全相同的蜡烛、一块玻璃板、玻璃板支架、一张白纸、一个光屏、一把刻度尺、一个量角器。
1. 物体通过平面镜所成的像是( )的( )像。2.像与物大小( )。
3.像和物体到镜面的距离（　　 ）；像和物大小（　　　）；4.像和物体的连线与镜面（ ），所以物像相对于镜面（ ）
平面镜成像的特点：物体通过平面镜所成的像是正立的虚像；像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体对于平面镜是对称的。
1.为什么选择玻璃板代替平面镜完成本实验？2.实验中应选用薄的玻璃板还是厚的玻璃板？3.为什么实验要求玻璃板和桌面垂直？4.为什么要选取两段完全相同的蜡烛完成实验？
排除玻璃板两个反射面形成重像的干扰。
便于在水平桌面上找到蜡烛的像。
方便确定蜡烛的像与蜡烛的大小是否相同。
小明同学利用如图所示的装置进行“探究平面镜成像的特点”的实验，（1）小明选用玻璃板而不选用平面镜，是因为这样 。（2）实验时，小明在玻璃板前放一支点燃的蜡烛甲，还要在玻璃板后面放一支未点燃的蜡烛乙。对这两支蜡烛的要求是 。（3）小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，眼睛应在玻璃板放有蜡烛 （选填“甲”或“乙”）的一侧观察。（4）如果小明在寻找蜡烛甲的像的位置时，无论怎样沿桌面移动蜡烛乙，都不能使它与蜡烛甲的像重合，可能的原因是 。（5）在玻璃板的同一侧，小明通过玻璃板看到了蜡烛甲的两个像。形成两个像的原因是 ：解决这一问题的方法是： 。
玻璃板没有与水平桌面垂直
玻璃板的两个面都反射光而成像
教材 P61 4、5《5•3》 P27 1、5 P28 2（每题20分）
实验探究：平面镜成像的特点实验原理：光的反射实验过程：注意事项：（见讨论设疑）实验结论（平面镜成像的特点）：物体通过平面镜所成的像是正立的虚像；像与物体的大小相同，像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离相等，像与物体对于平面镜是对称的。