冀教版四年级上册二 三位数除以两位数教学设计

这是一份冀教版四年级上册二 三位数除以两位数教学设计，共2页。教案主要包含了教学内容，教学目标，教学重点，教学难点，教学过程，作业布置等内容，欢迎下载使用。
【教学内容】
连除
【教学目标】
1．经历用自己的方法解决问题，将分步计算改写成连除算式的过程。
2．结合具体事例，理解连除的运算顺序，会正确进行连除运算。
3．在自主解决问题的活动中，获得成功的体验，感受算法多样化。
【教学重点】
理解连除的运算顺序，能正确地进行计算。
【教学难点】
能用两种不同的方法解决一个问题
【教学过程】
一、激趣导入
同学们，南方有一座美丽的小岛叫快乐岛，那儿的小动物们正在举行数学游园会，你们想登上这个小岛一起参加吗？让我们起航吧！
二、新授
1．你们听，猴老板正在喊：“今天是数学游园会，只要做出我的题目，就能免费品尝又甜又大的鲜桃呀！快来试试吧！”
出示例1：王爷爷家养的4头奶牛每星期产奶448千克。平均1头奶牛每天产多少奶呢？
（1）指导读题。
提问：谁会列出算式？先让学生想一想，然后说出自己的做法。
学生可能出现的做法：
第一种：448÷7=64（千克） 第二种：448÷4=112（千克）
64÷4= 112÷7=
如果没出现连除做法，可提问，你能把分步计算改写成一个算式吗？
（2）尝试改写综合算式。
提问：这样的算式该怎样计算呢？让学生试着计算。
448÷7÷4 448 ÷4÷7
先让学生在小组内讨论，再全班交流，如果有错误，及时纠正。
2．小结：告诉学生这是连除算式，计算连除，要从左往右依次计算。
三、巩固新知
教材“试一试”：王爷爷家养的4头奶牛每星期要喂560千克饲料。平均一头奶牛每天吃多少千克饲料？
让学生自己读题并解答，对列出连除算式的同学给予鼓励。说一说运算顺序及每一步算的是什么。
【作业布置】
教材“练一练”2、3、4、5题。