初中数学北师大版七年级上册2.7 有理数的乘法教案配套课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级上册2.7 有理数的乘法教案配套课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了情景引入，探究新知，3×4，12厘米，－3×4，－12厘米，+3+3+3，你能写出下列结果吗，探究一，同号相乘结果为正等内容，欢迎下载使用。

在冷冻室中，用冷却的方法可将液体冰激凌的温度每1 分钟下降2 ℃.如果现在液体冰激凌的温度是0 ℃. 规定用正数表示温度上升，负数表示温度下降；以现在对应时间为“基准”0分钟, 往后记为正, 之前记为负, 如:1分钟前记为－1分钟. 请列出算式，完成填空.（1）5 分钟后,液体冰激凌的温度是_________℃.（2）8 分钟 前,液体冰激凌的温度是___________℃.
甲水库的水位每天升高3厘米，乙水库的水位每天下降3厘米，4天后甲、乙水库水位的总变化量各是多少？
如果用正号表示水位上升，用负号表示水位下降，那么4天后甲水库的水位变化量为:
乙水库的水位变化量为:
(-3)+(-3)+(-3)+(-3)
（-3）×（-1）＝
左边各题的结果是多少？你是怎么想的呢？
第二个因数减小1时，积怎样变化？
当第二个因数减小1时，积增大3.
（-3）×（-2）＝
（-3）×（-3）＝
（-3）×（-4）＝
观察以下算式中因数的符号和积的符号，你认为有怎样的规律？
异号相乘,结果为负.
（－3）×4＝－12（－3）×3＝－9（－3）×2＝－6（－3）×1＝－3
（－3）×（－1）＝ 3 （－3）×（－2）＝ 6（－3）×（－3）＝ 9（－3）×（－4）＝ 12
活动规则：班级分成8个小组，每个小组成员写出自己喜欢的有理数，老师将会任选两名小组的成员来展示，要求其他同学回答他们的乘积.
先计算,再观察算式和结果特征，得出结论.
从以上两题的求解中你发现了什么？
乘积为1的两个有理数互为倒数.
同级运算，从左向右，依次运算.
几个有理数相乘时，积的符号又怎样确定呢？
观察下列各式，它们的积是正的还是负的？（1）（-1）×2×3×4（2）（-1）×（-2）×3×4（3）（-1）×（-2）×（-3）×4（4）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）（5）（-1）×（-2）×（-3）×（-4）×0
几个有理数相乘，积的符号由负因数的个数确定：
负因数的个数为 个，则积为 .负因数的个数为 个，则积为 .当有一个因数为 时,积为 .
活动规则：班级分成8个小组，每个小组成员写出自己喜欢的有理数，老师将会任选几名小组的成员来展示，要求其他同学回答他们的乘积.
②同级运算，从左向右，依次运算.
①几个有理数相乘，先确定积的符号，再把绝对值相乘.
注意：乘法运算时，一般小数化为分数， 带分 数化为假分数.
课堂小结：试一试,你能行.
回顾本节课的内容，本节课你收获到了什么？