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    5 倍数和因数-2、3、5的倍数的特征(课件)数学四年级上册-冀教版

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    小学数学五 倍数和因数课文课件ppt

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    这是一份小学数学五 倍数和因数课文课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了的倍数有哪些,议一议,的倍数的特征,个位上是0或5,圆中的数有什么特点,它们都是偶数,它们都是奇数,偶数+偶数=偶数,奇数+奇数=偶数,探索3的倍数的特征等内容,欢迎下载使用。
    一个数的最小倍数是几?有最大倍数吗?
    答:一个数的最小倍数是它本身;没有最大倍数。
    注:一个数的倍数的个数是无限的。
    在1-100的自然数中,找出5的所有倍数,用红笔圈出来;找出2的所有倍数,用蓝笔圈出来。
    1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
    21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
    31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
    41 42 43 44 45 46 47 48 49 50
    51 52 53 54 55 56 57 58 59 60
    61 62 63 64 65 66 67 68 69 70
    71 72 73 74 75 76 77 78 79 80
    81 82 83 84 85 86 87 88 89 90
    91 92 93 94 95 96 97 98 99 100
    找几的倍数就用几分别乘1、2、3、4……
    5的倍数有什么特征?2的倍数有什么特征?
    5的倍数,个位上不是5就是0。
    2的倍数,个位上是0、2、4、6或8。
    2的倍数都是偶数,不是2的倍数就是奇数。
    个位上是0、2、4、6、8。
    正方形中的数有什么特点?
    偶数+奇数 =( )
    (1)从圆中任意取出两个数相加,和是偶数。
    (2)从正方形任意取出两个数相加,是 。
    (3)任意写出两个偶数,它们的和是 。
    (4)任意写出两个奇数,它们的和是 。
    (5)分别从圆和正方形中各取一个数相加,和是 。
    (6)任意写出一个偶数、一个奇数,它们的和是 。
    (7)判断下列算式的结果是奇数还是偶数。
    10389+2004:___ ,11387+131:___ ,
    食品店运来85个面包,如果每2个装一袋能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?为什么?
    85÷2=42……1(袋) 85÷5=17(袋)
    答:如果每2个装一袋装不完,还余1个;如果每5个装一袋能装完,正好装17袋。
    你能快速判断下面这几个数,哪几个是2的倍数?哪几个是5的倍数?
    3245 2693 8037 7231 12035 4670
    3245,12035,4670是5的倍数;4670是2的倍数。
    (1)根据数位表中的小棒数,完成右面的表。
    观察上面的结果,你发现小棒的根数与3的倍数有什么关系?
    小棒的根数是3的倍数,这个数也是3的倍数。
    (2)从10-50自然数中找出3的所有倍数,分别把个位、十位上的数相加,并填在下表中。
    观察个位、十位上的数相加的和,你发现了什么?
    个位上和十位上的数相加,和都是3的倍数。
    一个数各数位上的数的和是3的倍数,这个数一定是3的倍数。
    根据上面的发现,在下面的数中圈出3的倍数,并与同伴交流。
    从下面选出三张数字卡片,组成一个是3的倍数的三位数。你一共可以组成多少个这样的三位数?
    0 5 6 7
    1.下列数中3的倍数是_________。
    14 35 45 100 332 876 74 88
    2.既是2和5的倍数,又是3的倍数的最小三位数是_______。

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