苏教版五年级上册 2.6《热对流》课件+教案+同步练习

第二节 热对流苏教版（2017）五年级上册科学第二单元 热传递目录/CONTENTS导入新课讲授新知小试牛刀课堂小结上一课，我们探究了热在固体中是怎样传递的，认识了热传导，知道热传导时，热总是从温度较高处传到温度较低处。导入新课如果把小鱼放在装有水的试管中，用酒精灯在试管的上端加热，小鱼会烫死吗？水的热传导能力比较差，尽管是试管上部温度很高，但试管底部的温度变化不大，所以小鱼仍然活着。导入新课实验一：研究热在水中的传递实验材料：木头屑子、烧杯、冷水、酒精灯、火柴、三脚架、石棉网等等。一、认识热对流现象讲授新知实验方法：①把木屑放入水中。②用酒精灯给水加热。③观察木屑在水中是怎样运动的。注意安全小心烫手讲授新知实验现象在下图中画出热在水中的传递情况。（用蓝色箭头表示冷水的传递方向，用红色箭头表示热水的传递方向）烧杯底部中间位置的木屑会上升，到达水面处会向四周扩散，然后沿着杯壁附近下降，到达杯底附近会再次聚向中间并上升，如此循环流动。讲授新知 这个实验说明空气受热之后会上升,遇冷会下降。讲授新知刚刚我们分别做了热在水中和空气中是怎样传递的实验。从刚才两个实验中，我们发现这两个实验现象有什么相同之处？水中的木屑和空气中的烟雾在受热之后都是上升的。讲授新知如果老师将这一小瓶红色热水放到这个水槽中会有什么现象发生呢？讲授新知温馨提示①玻璃广口瓶，其质量大，容易沉入冷水底部。②热水要染色，便于观察。③水温越高，效果越好。④从水槽侧面观察，现象会更明显。⑤小心热水烫伤。讲授新知现象：红色的热水会上升, 到达冷水顶部会向四周流动, 然后沿着水槽壁向下流动。讲授新知讲授新知三、制作会转动的走马灯制作材料：两个一次性纸杯、剪刀、蜡烛、火柴、一根细绳、牙签、双面胶等等。讲授新知制作步骤①在一个纸杯的侧面开两个口，将蜡烛固定在杯底。②在另一个纸杯的侧面开多个直角扇叶窗。③在杯底穿一根细绳，用牙签固定。④将两个纸杯口对口用双面胶黏合。⑤点燃蜡烛，手提细绳，走马灯就转起来了。讲授新知我们点燃走马灯中的蜡烛，这个简易的走马灯会有怎样的变化？当点燃走马灯中的蜡烛时，我们会发现这个简易的走马灯转动起来了。讲授新知为什么点燃蜡烛，走马灯就会转起来呢？请大家利用今天所学的知识解释走马灯转动的原因。当我们点燃走马灯中的蜡烛时，下面纸杯里的空气被蜡烛加热,热空气上升,推动扇叶,走马灯就转动了。讲授新知在下图中画出热在空气中的传递情况。(用蓝色箭头表示冷空气的传递方向，用红色箭头表示热空气的传递方向)讲授新知实验发现：从木屑与烟的运动轨迹可以看出，无论是热水还是热空气都会向上流动，冷水或冷空气则会向下流动，这样循环流动使得冷热液体或气体相互混合，从而使全部液体或气体的温度趋于均匀。这种传热方式叫热对流。讲授新知1. ( )是指依靠液体或气体本身的流动而传热的过程。 A.热传导 B.热对流 C.热传递2.下列现象不属于热对流的是（ ） A.旋转的走马灯 B.电暖气取暖 C.电烙铁作画3.一瓶红色热水放到冷水中，会看到的现象是（ ） A.红色的热水会上升，到达冷水顶部会向四周流动， 然后沿着水槽壁向下流动 B.冷水上升，到达顶部会向四周流动，然后沿着水槽 壁向下流动 C.红色的热水和冷水同时会上升，然后向四周流动， 沿着水槽壁向下流动BCA小试牛刀4.走马灯能旋转的原因解释正确的一项是（ ） A.空气被蜡烛加热上升，推动扇叶旋转 B.周围空气流动使走马灯旋转 C.走马灯旋转是棉线上提导致的5.下列说法不正确的一项是（ ） A.水和空气受热之后都上升，遇冷下降 B.热对流与物质的热胀冷缩有关 C.热总是从温度低处传到温度高处AC小试牛刀 我们初步认识了热对流现象，知道了热对流就是液体或气体受热上升，遇冷下降，循环流动，使冷热液体或气体相互混合的传热方式，热对流时，热总是由温度较高处传到温度较低处，热对流现象在日常生活中有着广泛的运用。课堂小结再 见