苏教版五年级上册 4.14《露和霜》课件+教案+同步练习

苏教版（2017）五年级上册科学第四单元 水在自然界的循环第二节 露和霜目录/CONTENTS导入新课讲授新知小试牛刀课堂小结谜面:清早小草哭,身上挂泪珠,太阳来安慰,擦干泪珠珠 (打一自然物)谜面:似糖不甜，似盐不咸，太阳出来，它就不见。 (打一自然物)谜底:露珠谜底:霜导入新课观察露和霜有什么不同 露是液体，是小水滴形态；霜是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。形成霜时的天气比形成露的天气冷。 霜，是指贴近地面的空气受地面辐射冷却的影响而降温到霜点 ( 指露点低于 0 ) 以下，在地面或物体上凝华而成的白色冰晶。霜是一种天气现象， 属于中国地面气象观测内容。“霜”通常出现在秋季至春季时间段。气象学上一般把秋季出现的第一次霜称做“早霜”或“初霜”，而把春季出现的最后一次霜称为“晚霜”或“终霜”；从终霜到初霜的间隔时期，就是无霜期。讲授新知人造露和霜造露实验材料：杯子、一支温度计、一块湿毛巾、若干碎冰、冷水。实验步骤：（1）在杯中放入碎冰，杯下垫一块湿毛巾。（2）将冷水倒入碎冰中，测量冰水的温度。（3）观察杯子的外壁。讲授新知实验现象：杯子的外壁有一颗颗的小水珠。小水珠越聚越多，越聚越大。然后沿着杯壁流下去。实验分析： 冷水中的碎冰块需要融化，冰块在融化的过程中需要吸收大量的热。当杯子附近的水蒸气遇冷时就会在杯壁上凝结成小水滴。讲授新知结论：露是水蒸气遇冷凝结形成的水滴。（傍晚或夜间,地面或地表物体辐射冷却,使贴近地表的空气层随之降温。当地面或地物表面温度降到露点(0°C以上),空气中水汽含量过饱和时,在地面或地物表面就会有水汽凝结,出现微小的水滴,称为露。）讲授新知 造霜实验材料：杯子、一支温度计、一块湿毛巾、若干碎冰、冷水、盐。实验步骤：（1）在杯中放入碎冰和冷水，杯下垫一块湿毛巾。（2）将冰水中加盐，测量冰水的温度。（3）观察杯子的外壁。讲授新知实验现象：杯子外侧出现霜实验分析：加入食用盐之前，杯子外壁凝结有许多的小水珠。加入食用盐之后，杯子外面凝结的小水珠变成了白色的霜花。食盐的加入使杯子温度变低。 实验结论：当夜晚的气温急剧降低，到0℃以下，接近地表的水蒸气会在物体表面凝结成冰晶，这就是霜。讲授新知想一想露和霜有什么不同之处？形成条件不同。露水的形成是温度降低到露点以下就可以，而霜的形成是夜晚的气温急剧降低到0℃以下。形态不同。露是液体,是小水滴形态，霜是固体，是小冰晶形态。露是无色的，霜一般为白色。讲授新知 冬天戴眼镜的人从外面进屋后眼镜为什么“起雾” 这是因为眼镜在外面变得很凉，当人进屋后，周围的热空气会碰到很凉的眼镜，此时热空气迅速冷却达到饱和，于是一部分水蒸气就在眼镜外面凝结成了小水珠，眼镜也就变模糊了。讲授新知二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。每月两节不变更，最多相差一两天。上半年来六廿一，下半年是八廿三。讲授新知二十四节气之白露、霜降认真阅读课本41页“二十四节气之白露、霜降”这段资料，初步了解白露、霜降的有关知识。讲授新知1、在0℃以上，空气因冷却而达到水蒸气饱和时的温度叫（“ ”）。一、填空2、在天气晴朗的夜晚，当温度降低后，地面附近的（ ）遇冷会在草木或其他物体上凝结成（ ），这就是（ ）。露点温度水蒸气小水滴露小试牛刀1、霜一般形成在寒冷季节里的晴朗、微风或无风的夜晚。原来民间有“霜重见晴天”的谚语，道理就在这里。（ ）二、判断2、露的形成条件之一是空气温度在0℃以上。（ ）√√小试牛刀 这节课，我们认识了露和霜，了解了露和霜的不同之处，通过制造露和造霜活动了解了露和霜的形成。课堂小结再见