数学六年级上册1.圆的周长图片课件ppt

这是一份数学六年级上册1.圆的周长图片课件ppt，共16页。PPT课件主要包含了CONTENTS，什么是图形的周长呢，什么叫做圆的周长，滚动法，一测量圆周长，合作探索，绳绕法，我发现，Cπd，周长π×直径等内容，欢迎下载使用。
围成一个平面图形所有边长的总和叫做这个图形的周长。
围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。
圆片向右滚动一周，量它的长度。
用绳子绕圆片一周，量绳子的长度。
（二）探究圆周长与直径的关系
周长与直径的比值（保留两位小数 ）
圆的周长总是它的直径的3倍多一些。
圆的周长总是直径的π倍。
大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数值的时间，至少要早1000年。
（1）自行车的车轮滚动一周的长度就是车轮的（ ）。
（2）圆的周长总是直径的（ ）倍多一些。圆的周长与她的直 径的比值是一个固定的数，叫做（ ），用字母（ ）表示。它是一个（ ）小数，在实际应用中只取它的近似值（ ）。
（3）圆规两脚间的距离是3厘米，画出圆的周长是（ ）。
（4）用一根长314米的铁丝正好绕圆一周，这个圆的周长是（ ） 厘米，直径是（ ）厘米。
（1）大圆的圆周率比小圆的圆周率大。
（2）大圆直径是小圆直径的3倍，大圆周长也是小圆周长的3倍。
（3）周长相等的两个圆，它们的半径一定相等。
（4）半圆的周长是这个圆周长的一半。
（5）半径是2厘米的圆，它的周长和面积相等。
这辆自行车后轮转一圈，大约可以走多远？小明家离学校1 km，后轮转480圈够吗？
＝ 2×3.14×33＝207.24（cm） ≈ 2.07（m）
1000÷2.07 ≈483（圈）
1 km＝1000 m
答：这辆自行车后轮转一圈，大约可以走2.07 m。小明从家到学校， 后轮转480圈不够。
这辆自行车后轮轮胎的半径大约是33 cm。
通过本节课的学习，说说你的收获吧！