江苏专版2021届高考生物二轮复习选择题专项练二课件

这是一份江苏专版2021届高考生物二轮复习选择题专项练二课件，共46页。
满分45分,实战模拟,30分钟拿下高考客观题满分!一、单项选择题:本题共15小题,每小题2 分,共30分。每个小题只有一个选项符合题目要求。1.新采摘的玉米味道比较甜的原因是籽粒中蔗糖的含量高。采摘一天后籽粒中50%的游离蔗糖可转化为淀粉。下列分析正确的是(　　)A.采摘后放置几天味道更甜B.冷冻处理可抑制淀粉的生成C.蔗糖转化为淀粉是通过光合作用实现的D.籽粒中的蔗糖是由两分子葡萄糖合成的
【解析】选B。采摘一天后籽粒中50%的游离蔗糖可转化为淀粉,蔗糖甜而淀粉不甜,采摘后放置几天味道更淡,A错误;冷冻处理可抑制酶的活性,抑制淀粉的生成,B正确;玉米籽粒中不能进行光合作用,蔗糖转化为淀粉是通过酶催化实现的,C错误;籽粒中的蔗糖是由1分子葡萄糖和1分子果糖合成的,D错误。
2.科学家研究发现,完整的核糖体中rRNA约占2/3,其余为蛋白质,在核糖体的肽键形成区域内没有蛋白质,只有RNA。该项研究不能为下列观点提供有力证据的是(　　)A.细胞内存在化学本质为RNA的酶B.核糖体中的蛋白质在翻译过程中不起作用C.核糖体中的rRNA具有催化肽键形成的作用D.进化过程中先有RNA后有蛋白质
【解析】选B。酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数是蛋白质,少数是RNA,翻译的过程需要将氨基酸之间以肽键连接形成多肽,此时周围只有RNA,说明rRNA有催化肽键形成的作用,为一部分酶的化学本质是RNA提供了依据,A正确;核糖体由RNA和蛋白质构成,题干中没有提及蛋白质在翻译过程中发挥的作用,所以其是否起作用尚不明确,B错误;翻译的过程需要将氨基酸之间以肽键连接形成多肽,此时周围只有RNA,说明rRNA有催化肽键形成的作用,C正确;rRNA有催化肽键形成的作用,而翻译过程能形成蛋白质,因此推测进化过程中先有RNA后有蛋白质,D正确。
3.下列有关酶的实验设计思路正确的是(　　)A.利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性B.利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响C.利用过氧化氢、鲜猪肝匀浆和氧化铁溶液研究酶的高效性D.利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响
【解析】选C。淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,结果加碘液都不会变蓝色,所以不能利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性,A错误;探究温度对酶活性的影响,自变量是温度,加热会促进过氧化氢分解,对实验结果产生干扰,所以不能利用过氧化氢和过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响,B错误;酶的高效性是指与无机催化剂相比,酶的催化效率更高,若研究酶的高效性,自变量是催化剂的种类,鲜猪肝匀浆含有的过氧化氢酶和氧化铁溶液中含有的Fe3+均能催化过氧化氢水解产生水和氧气,因此可通过观察单位时间内气泡的产生量来推知酶的高效性,C正确;胃蛋白酶的最适pH为1.5,因此不能利用胃蛋白酶、蛋清和pH分别为5、7、9的缓冲液验证pH对酶活性的影响,D错误。
4.下列关于细胞代谢的叙述,正确的是(　　)A.类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收红光用于光合作用B.液泡主要存在于植物细胞中,可以调节植物细胞内的环境C.线粒体内[H]与O2结合的过程能使ADP含量增加D.核糖体能够合成具有生物活性的分泌蛋白【解析】选B。类囊体薄膜上的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光用于光合作用,A错误;液泡主要存在于植物细胞,内有细胞液,可以调节细胞内的环境,B正确;线粒体是有氧呼吸的主要场所,线粒体内[H]与O2结合的过程能使ATP含量增加,C错误;核糖体上直接合成的是多肽,还没有生物活性,分泌蛋白一般经过内质网、高尔基体的加工后才具有生物活性,D错误。
5.某植物的红花和白花受三对等位基因控制,其中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花,否则开白花。现有甲、乙、丙三个白花植株品系,分别与一红花品系杂交,F1均为红花,F1自交,F2的性状表现及比例分别是红花∶白花=48∶16;红花∶白花=36∶28;红花∶白花=27∶37。下列分析不正确的是(　　)A.所有杂合白花品系可能的基因型种类有12种B.甲品系与乙品系杂交,子代性状表现全为白花C.甲品系与丙品系杂交,子代性状表现全为白花D.含有两对隐性基因、一对显性基因的品系是乙
【解析】选B。三对等位基因的基因型共计27种,其中白花基因型共有19种,纯合子有aaBBCC、AAbbCC、AABBcc、aabbCC、AAbbcc、aaBBcc、aabbcc 7种,因此白花杂合的基因型共计12种,A正确;甲品系基因型若为aaBBCC,乙品系基因型若为AAbbcc,则子代中会出现红花品系,B错误;甲品系的基因型若为aaBBCC,丙品系的基因型为aabbcc,子代中都是白色品系,C正确;根据第二组实验中F2红花∶白花=9∶7,则F1的基因型为AaBbCC(两对基因都是杂合的,一对基因是显性纯合),所以乙品系是含有两对基因是隐性、一对基因是显性的品系,D正确。
6.鹦鹉的毛色由两对独立遗传的基因A、a和B、b控制,如图所示,其中B、b位于Z染色体上。某人所养的一对绿色鹦鹉产下一只白色鹦鹉和一只蓝色雌性鹦鹉甲,甲的左翅上带有白色斑点,假设基因突变只改变一对等位基因中的一个基因,缺失一条常染色体的个体能够存活。下列关于甲左翅上白色斑点产生原因的分析,错误的是(　　)
A.若甲产生的原因是基因突变,变异细胞的基因型为aaZbWB.若甲产生的原因是基因重组,变异细胞中a基因发生重新组合C.若甲产生的原因是染色体结构变异,变异细胞中含A的片段缺失D.若甲产生的原因是染色体数目变异,变异细胞中缺少一条常染色体
【解析】选B。根据图示可以推测A_ZB_表现为绿色,A_ZbZb和A_ZbW表现为蓝色,aaZB_表现为黄色,aaZbZb和aaZbW表现为白色。绿色鹦鹉是双显性个体,且一对基因在常染色体上,一对基因在Z染色体上,则两只亲本的基因型为A_ZBW和A_ZBZ-,因后代中有一只白色鹦鹉,可确定亲本的基因型为AaZBW和AaZBZb。若甲产生的原因是基因突变,蓝色雌性鹦鹉的基因型为A_ZbW,变异细胞的基因型为aaZbW,A正确;基因重组发生在有性生殖过程中,不会导致后代某部分出现异常性状,B错误;若甲产生的原因是染色体结构变异,变异细胞中A基因随着染色体片段的缺失而缺失,从而表现出a的性状,C正确;若甲产生的原因是染色体数目变异,变异细胞中含有A基因的染色体缺失,可能出现白色斑点,D正确。
7.达尔文在《动物和植物在家养条件下的变异》一书中写道:家鸽有很多品种,而且不同品种的家鸽形态特征各异,如信鸽、扇尾鸽、球胸鸽、凤头鸽、喇叭鸽等均有独特的外形。经过长时间的人工杂交和选育,家鸽的品种日渐增多。根据现代生物进化理论,下列解释错误的是(　　)A.突变和基因重组为家鸽的选育提供原材料B.家鸽选育过程中基因频率不会发生定向改变C.家鸽产生的变异不能在选育过程中都保留下来D.选育出的新品种与原品种之间不存在生殖隔离
【解析】选B。突变和基因重组为生物进化提供原材料,A正确;长时间的人工选育会使种群基因频率发生定向改变,B错误;变异有可遗传变异和不可遗传变异,不可遗传变异不能传递给下一代,没法保留,C正确;家鸽新品种不是新物种,与原品种没有生殖隔离,D正确。
8.科学家发现,当神经元兴奋时神经细胞上的Ca2+通道开放,Ca2+进入细胞内引起细胞内Ca2+浓度升高。囊泡上的突触结合蛋白是游离Ca2+的受体,Ca2+和突触结合蛋白结合后,使囊泡融合蛋白与突触前膜上某种物质结合形成稳定的结构,这样囊泡和突触前膜融合,使神经递质释放到突触间隙(如图)。下列有关叙述正确的是(　　)
A.乙酰胆碱与突触后膜受体的结合过程主要由①提供能量B.突触前膜所在神经元特有的基因决定了囊泡和突触前膜的融合位置C.②兴奋时,膜内电位由负电位变为正电位,并将电信号转化为化学信号D.若突触前膜上的Ca2+通道被抑制,刺激突触前神经元,会使③的膜电位发生变化
【解析】选C。乙酰胆碱和突触后膜上受体的结合不需要能量,A错误;神经元内的基因和其他细胞的基因相同,所以决定囊泡和突触前膜融合位置的基因并不是突触前膜所在神经元特有的基因,B错误;②是突触前膜,兴奋时膜内电位由负电位变为正电位,促进神经递质的释放,并在此将电信号转化为化学信号,C正确;若突触前膜上的Ca2+通道被抑制,Ca2+不能内流,使乙酰胆碱不能正常释放,阻碍了兴奋的传递,不能使突触后膜③的电位发生变化,D错误。
9.小明为了证明肾上腺素和胰高血糖素均有升高血糖浓度的作用,选取若干只生理状态相同的健康小白鼠(血糖浓度均为 0.9 g·L-1)平均分为三组,编号A、B、C,分别同时注射少量且等量的肾上腺素、胰高血糖素和生理盐水,实验结果如图所示,据图分析正确的是(　　)
A.仅进行A、B 组实验即可证明肾上腺素和胰高血糖素存在升高血糖的作用B.肾上腺素和胰高血糖素在调节血糖浓度过程中具有协同作用C.实验过程中,肾上腺素升高血糖效果比胰高血糖素明显D.血糖浓度的相对稳定由肾上腺素和胰高血糖素共同维持
【解析】选B。根据对照原则,必须有C组作为空白对照,进行A、B两组实验才能证明肾上腺素和胰高血糖素具有升高血糖的作用,A错误;在调节血糖浓度过程中,肾上腺素和胰高血糖素都能升高血糖,因此,肾上腺素和胰高血糖素具有协同作用,B正确;由图可知,在注射激素后1 h内,胰高血糖素比肾上腺素升高血糖效果好,1 h后,肾上腺素比胰高血糖素升高血糖效果好,C错误;血糖浓度的稳定不仅依赖升高血糖的激素,还需要降低血糖的激素——胰岛素的调节,D错误。
10.焚烧和填埋是传统的垃圾处理方式,极易造成环境污染与资源浪费。目前我国正在大力推行垃圾分类管理,对不同种类的垃圾采取不同方式的回收利用,如利用厨余垃圾进行生物堆肥生产饲料等,以实现废物的资源化利用。下列有关叙述正确的是(　　)A.可采用样方法对垃圾填埋场中小动物类群的丰富度进行调查B.垃圾分类管理有利于实现物质的循环再生和能量的循环利用C.利用厨余垃圾进行生物堆肥的过程中涉及的微生物属于消费者D.生物堆肥时要充分考虑垃圾性质、引入的微生物种类等因素
【解析】选D。由于土壤中小动物身体微小,活动能力强,不能用样方法和标志重捕法调查丰富度,可采用取样器取样法进行调查,A错误;垃圾分类管理有利于实现物质的循环再生,能量不能循环利用,B错误;利用厨余垃圾进行生物堆肥过程中涉及的微生物是异养型生物,营腐生生活,属于分解者,C错误;生物堆肥时要充分考虑垃圾性质及成分,以便引入合适种类的微生物将其分解,D正确。
11.为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展,当前科学、有效的途径是(　　)①合理开发海洋,寻找新的粮食资源②控制人口增长,协调人与自然和谐发展③增加化肥和农药的使用,提高作物产量④开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积⑤利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种A.①②③　　　　　　B.①②⑤C.①③④D.③④⑤
【解析】选B。合理开发海洋,寻找新的粮食资源,可以解决粮食生产和环境保护问题,①正确;控制人口增长,协调人与自然和谐发展,利于解决粮食生产和环境保护问题,②正确;增加化肥和农药的使用,提高作物产量的同时又造成严重的农产品污染和环境污染,③错误;开荒辟地,围湖造田,扩大粮食种植面积的同时又破坏了生态环境甚至导致洪涝灾害等问题,④错误;利用现代生物技术,培育具有较高光合效率的作物品种,可以解决粮食生产和环境保护问题,⑤正确。
12.生物多样性是共同进化的结果。下列有关生物进化与生物多样性的叙述,正确的是(　　)A.基因多样性与基因突变有关,物种多样性与生物进化有关B.物种之间的共同进化都是通过物种之间的竞争实现的C.捕食者的存在对被捕食者不利,但有利于增加生物的多样性D.隔离的实质是阻断基因交流,种群间不能进行基因交流标志着新物种的形成
【解析】选A。基因突变可以产生新的基因,所以基因多样性与基因突变有关,生物经过长期的进化可以形成新的物种,所以物种多样性与生物进化有关,A正确;物种之间的共同进化主要是通过物种之间的生存斗争实现的,也可以是在互利的条件下,相互选择,共同进化,B错误;捕食者的存在有利于被捕食者的进化,对被捕食者也是有利的,C错误;物种形成的标志是两个种群之间形成了生殖隔离,地理隔离也可以使种群间不能进行基因交流,D错误。
13.尿素是一种重要的农业肥料,但若不经细菌的分解,就不能更好地被植物利用。下列有关土壤中尿素分解菌的分离和培养的叙述,正确的是(　　)A.培养基中加入尿素作为唯一碳源,该培养基是鉴别培养基B.测定土壤中分解尿素的细菌数量和测定土壤中其他细菌的数量可采用相同的稀释度C.细菌合成的脲酶能将尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,pH升高D.利用稀释涂布平板法可以直接完成土壤中分解尿素的细菌的分离计数和纯化鉴定
【解析】选C。培养基中加入尿素作为唯一碳源,只有能分解尿素的细菌能够在培养基上生长,该培养基是选择培养基,A错误;土壤中不同微生物的密度不同,测定不同微生物数量采用不同的稀释度,B错误;尿素分解成氨,氨会使培养基的碱性增强,pH升高,C正确;稀释涂布平板法可用于分解尿素细菌的分离计数,但是鉴定分解尿素的细菌应该用加酚红的鉴别培养基,D错误。
14.如图为酿制葡萄酒的两个简易装置。相关说法错误的是(　　)A.自然发酵酿制时菌种来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌B.装置中留有约1/3的空间,可以防止发酵旺盛时汁液溢出C.甲装置需要防止杂菌污染,而乙装置不需要D.甲装置中气压可以保持相对稳定,而乙装置不能
【解析】选C。自然酿制葡萄酒时菌种来源是附着在葡萄皮表面的野生酵母菌,A正确;装置中留有约1/3的空间,既可以保证早期酵母菌的大量增殖,又可以防止发酵旺盛时气体释放导致汁液溢出,B正确;为提高酿酒的质量,甲、乙装置都需要防止杂菌污染,C错误;甲装置中NaHCO3溶液可以吸收发酵产生的CO2,气压可以保持相对稳定,而乙装置需要定期拧松瓶盖排气,D正确。
15.有机磷农药分子不能单独引起免疫反应。在制备检测有机磷农药分子的单克隆抗体时,要先将有机磷农药分子经特定处理后,再将其多次注入小鼠,经测定相关指标合格后,才从脾脏中提取相应细胞与骨髓瘤细胞进行融合。下列叙述正确的是(　　)A.有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原B.经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆T细胞的产生C.处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中有机磷农药分子的浓度决定D.从脾脏中提取的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞两两融合形成3种能无限增殖的杂交瘤细胞
【解析】选A。有机磷农药分子不能单独引起免疫反应,所以有机磷农药分子经特定处理的目的是制备供免疫细胞识别的抗原,A正确;经特定处理的有机磷农药分子多次注入小鼠是为了促进记忆B细胞的产生,B错误;处理后的有机磷农药分子注入小鼠的次数由血液中产生的效应B细胞数量决定,C错误;从脾脏中提取的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞两两融合形成3种融合细胞,但能无限增殖的杂交瘤细胞只有1种,D错误。
二、多项选择题:本题共5小题,每小题3分,共15分。每小题有不止一个选项符合题目要求,全部选对的得3分,选对但不全的得1分,有选错的得0分。16.如图为细胞膜上承担物质运输的两类蛋白质及其功能示意图。下列有关两类蛋白质的叙述,正确的是(　　)
A.甲、乙图中的两种蛋白质均与被转运的离子发生特异性结合B.甲、乙图中的两种蛋白质均能参与神经冲动的产生与传导C.如果乙图为神经元细胞膜,则此时细胞一定处于静息状态D.图甲所示过程实现了物质的跨膜运输,发生了能量的转化
【解析】选B、D。据图可知甲图为Na+-K+泵,转运离子时需要与被转运的离子发生特异性结合,但乙图为K+通道,跨膜离子转运时不需要与相应离子结合,A错误;神经元细胞膜上的Na+-K+泵和K+通道均参与神经冲动的产生与传导,B正确;若乙图为神经元细胞膜,则此时细胞发生K+外流,细胞处于静息状态或动作电位的恢复阶段,C错误;图甲所示过程实现了Na+、K+离子的跨膜运输,ATP贮存的化学能转化为离子的跨膜渗透势能,D正确。
17.大麦是闭花传粉植物。育种工作者培育出某个三体新品种(如图),通过该三体自交产生F1,以配制杂种和保留雄性不育系,其中雄性可育基因为Ms、雄性不育基因为ms、种子圆粒基因为R、种子长粒基因为r。较短的染色体不能正常配对,在分裂过程中随机移向细胞一极,且含较短染色体的雄配子不能授粉。下列叙述错误的是(　　)
A.该三体大麦自交产生2种比例相同的可育雌配子和1种可育雄配子B.该三体大麦自交两代所得的子代中,非三体所占比例为3/4C.区分F1中个体是否为三体的最简便方法是观察细胞中染色体核型D.育种时选择F1中圆粒种子长成的植株做母本可方便获得杂种
【解析】选B、C、D。据题意可知,该三体大麦自交产生的可育雌配子比例为MsRmsr∶msr=1∶1,可育雄配子仅有msr,A正确;该三体大麦自交所得的子代中,MsRmsrmsr∶msrmsr=1∶1,其中的三体为两性可育,msrmsr为雄性不育无法自交,故该三体大麦自交两代所得的子代中,非三体所占比例为1/2,B错误;根据题意,自交F1个体中表现为圆粒的种子长成的个体一定为三体,C错误;在杂交育种过程中,需要使用雄性不育的个体作为母本,F1中长粒种子长成的植株为雄性不育个体,D错误。
18.“贝参藻多营养层次养殖技术”是指将鼠尾藻、扇贝、海参置于同一片海区进行立体养殖的技术,即在海水表面种植鼠尾藻,中层养殖扇贝,底层养殖海参。鼠尾藻枝条中上部生长着较窄的狭叶,下部生长着较宽的阔叶,狭叶和阔叶可以充分利用不同水层的太阳光,为扇贝和海参提供充足的氧气和食物,而扇贝和海参的代谢物又被鼠尾藻吸收利用。下列相关说法正确的是(　　)A.“贝参藻多营养层次养殖技术”体现了生物群落的空间结构原理 B.同一鼠尾藻枝条中的叶片有狭叶和阔叶之分,说明基因的表达受环境因素的影响 C.扇贝和海参的代谢物被分解者分解为无机物后才能被鼠尾藻吸收利用 D.定期向海水中投放饵料不能提高能量的传递效率
【解析】选A、B、C、D。据题意可知“贝参藻多营养层次养殖技术”体现了生物群落的空间结构原理,A正确;鼠尾藻枝条中上部生长着较窄的狭叶,下部生长着较宽的阔叶,说明基因的表达受环境因素的影响,B正确;扇贝和海参为消费者,其代谢物被分解者分解为无机物后才能被生产者鼠尾藻吸收利用,C正确;定期向海水中投放饵料,只能增加消费者的数量,但并不能提高能量的传递效率,D正确。
19.人体血液中的树突状细胞是一种具有很强的抗原呈递功能的淋巴细胞。科学家将树突状细胞与肿瘤细胞融合形成的杂交瘤细胞,既能表达肿瘤抗原,又能合成激活T细胞的相关刺激分子。下列有关上述杂交瘤细胞的叙述,错误的是(　　)A.可以用仙台病毒诱导树突状细胞与肿瘤细胞融合B.合成激活T细胞的相关刺激分子的基因只能来自树突状细胞C.用上述杂交瘤细胞制成的疫苗可用于癌症的治疗D.该杂交瘤细胞的制备过程中不需要进行动物免疫
【解析】选A、B、D。动物细胞融合可以使用灭活的病毒进行诱导,A错误;合成激活T细胞的相关刺激分子的基因在肿瘤细胞中也存在但不能表达,B错误;根据题意,上述杂交瘤细胞既能表达肿瘤抗原,又能合成激活T细胞的相关刺激分子,用其制成的疫苗可用于癌症的治疗,C正确;该杂交瘤细胞用到的树突状细胞需要用相应抗原进行刺激,D错误。
20.B基因存在于水稻基因组中,仅在体细胞和精子中正常表达,在卵细胞中不转录。为研究B基因表达对卵细胞的影响,设计并完成了如下实验来获取能够在卵细胞中表达B基因的转基因植株。下列关于该实验的叙述,正确的是(　　)
A.B基因在水稻卵细胞中不转录,可能是B基因的启动子在卵细胞中无法启动转录B.可利用水稻体细胞和精子中的RNA构建cDNA文库,从中获得B基因中编码蛋白的碱基序列C.过程②在培养基中应加入卡那霉素以检测T-DNA是否整合到水稻细胞染色体DNA上D.在鉴定和筛选转基因植株时,可以检测加入荧光素的该植株卵细胞中是否发出荧光