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    新教材高中生物第6章细胞的生命历程第3节细胞的衰老和死亡课件新人教版必修1

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    2020-2021学年第6章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和死亡课文ppt课件

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    这是一份2020-2021学年第6章 细胞的生命历程第3节 细胞的衰老和死亡课文ppt课件,共44页。PPT课件主要包含了知识点一细胞衰老,素养提升,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
    自主预习·新知导学
    一、细胞衰老1.细胞衰老的特征(1)细胞衰老的结果:细胞的形态、结构和功能发生变化。(2)细胞衰老的特征
    (3)细胞衰老对个体的影响:个体的衰老明显地体现在外貌上,例如,老年人头发变白是由毛囊中的黑色素细胞中的酪氨酸酶活性降低,黑色素合成减少导致的;“老年斑”是细胞内色素积累的结果。
    2.细胞衰老的原因(1)自由基学说:机体内外的某些因素会刺激细胞产生自由基,自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子,如磷脂分子、DNA、蛋白质,引起生物膜损伤、基因突变、蛋白质活性下降,导致细胞衰老。
    (2)端粒学说:每条染色体的两端都有一段特殊序列的DNA—蛋白质复合体,称为端粒。端粒DNA序列在每次细胞分裂后会缩短一截。随着细胞分裂次数的增加,端粒DNA序列被“截”短后,端粒内侧正常基因的DNA序列就会受到损伤,结果使细胞活动渐趋异常。
    3.细胞衰老和个体衰老的关系 (1)单细胞生物:细胞的衰老或死亡就是个体的衰老或死亡。(2)多细胞生物:个体衰老的过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。4.细胞衰老的意义:细胞衰老是人体内发生的正常生命现象,正常的细胞衰老有利于机体更好地实现自我更新。例如,人体皮肤生发层细胞不断分裂产生新的细胞以替代衰老的细胞。但是机体中众多细胞及组织的衰老,就会引起人的衰老。
    二、细胞的死亡1.细胞凋亡
    2.细胞坏死(1)影响因素:种种不利因素,如极端的物理、化学因素或严重的病理性刺激。(2)结果:细胞正常代谢活动受损或中断,引起细胞损伤和死亡。
    【预习检测】 1.判断正误。(1)衰老的生物体中,细胞都处于衰老状态。(  )(2)多细胞生物个体的衰老与细胞的衰老过程密切相关,个体衰老过程是组成个体的细胞普遍衰老的过程。但未衰老的个体中也有衰老的细胞。(  )(3)细胞凋亡是由细胞内的遗传物质所控制的。(  )(4)细胞死亡是细胞凋亡的同义词。(  )
    (5)细胞衰老和凋亡是生物体异常的生命活动。(  )(6)细胞凋亡使细胞自主有序地死亡,有利于生物体内部环境的稳定。(  )(7)细胞凋亡是由各种不利因素引起的细胞死亡。(  )
    2.检测某一植物组织细胞,发现分解有机物的速率减慢,酶的催化效率极低。则该细胞正在(  )A.分化  B.分裂C.衰老  D.生长解析:生长、分化和分裂的细胞,各项生命活动旺盛,只有衰老的细胞的酶活性降低,代谢缓慢。答案:C
    合作探究·释疑解惑
    问题引领1.请你解释老年人皮肤出现皱纹和老年斑的原因。提示:①出现皱纹的原因:细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小。②出现老年斑的原因:细胞内色素的积累。2.针对细胞衰老的原因,你更认同哪种学说?提示:说出对应的学说及理由即可。
    3.分析教科书第125页思考与讨论“年龄因素与细胞衰老的关系”,回答下列问题。(1)分析两个实验的结果,你能得出什么结论?提示:由实验1可得出,细胞分裂能力随着生物体年龄的增大而降低;由实验2可得出,细胞核是细胞生命活动的控制中心,细胞核对细胞分裂的影响较大,是决定细胞衰老的重要因素。
    (2)有研究人员分别将鼠、鸡、人和龟的体细胞在体外培养,结果如右图所示。通过该实验结果,你能得出什么结论?
    提示:细胞分裂次数与物种特异性有关,一般寿命越长的物种的体细胞分裂的次数越多。
    (3)根据上述三个实验总结影响细胞衰老的因素有哪些。提示:生物的年龄、物种和细胞核。
    归纳提升巧记细胞衰老的特征(1)“一大”:细胞核的体积变大,核膜内折,染色质收缩、染色加深。(2)“二小”:细胞内水分减少,细胞体积变小。(3)“一多”:细胞内色素逐渐积累。(4)“三低”:细胞膜的物质运输功能降低,多种酶的活性降低,新陈代谢速率减慢。
    典型例题下列有关细胞衰老主要特征的描述,错误的是(  )A.细胞膜通透性改变,使物质运输功能降低B.细胞核体积增大,染色质收缩C.细胞内的色素积累D.衰老细胞的体积变大解析:衰老细胞萎缩,体积变小。答案:D
    【变式训练】 人衰老的红细胞具有下列哪些特征?(  )①水分减少,细胞萎缩 ②新陈代谢速率减慢 ③某些酶的活性降低 ④细胞呼吸强度增大 ⑤色素积累增多 ⑥细胞的呼吸速率减慢 ⑦细胞核体积增大 ⑧细胞膜的通透性改变 A.①②③④⑤⑦⑧  B.①②③⑤⑥⑦⑧C.①②③⑤⑥⑧   D.①②③④⑤⑧
    解析:由于人衰老的红细胞没有细胞核,因此不会出现细胞核体积增大的情况。答案:C
    知识点二 细胞的死亡
    问题引领1.列表比较细胞凋亡与细胞坏死的区别。
    2.阅读教科书第126页“细胞自噬”,总结细胞自噬对机体的意义。提示:①营养缺乏条件下,细胞自噬可以获得维持生存所需的物质和能量;②细胞自噬可清除受损或衰老的细胞器,以及感染的微生物和毒素,维持细胞内部环境的稳定。
    归纳提升1.“两看法”判断细胞凋亡和细胞坏死
    2.细胞衰老、细胞凋亡与细胞坏死的比较
    典型例题细胞凋亡又称细胞编程性死亡,其大致过程如下图所示。下列有关叙述错误的是(  )
    A.细胞凋亡是细胞在特定条件下的被动死亡过程B.细胞凋亡过程中以小泡形式形成凋亡小体,需要消耗能量C.细胞凋亡发生过程中,细胞内容物不释放出来D.吞噬细胞吞噬凋亡小体与溶酶体释放的水解酶密切相关
    解析:细胞凋亡是由基因所决定的细胞自动结束生命的过程。依图示可知,细胞凋亡过程中细胞崩溃,分解成多个凋亡小体,被小泡包裹,细胞内容物不释放出来。凋亡小体最后被吞噬细胞吞噬,这一过程需要消耗能量。吞噬细胞中含有大量的溶酶体,能释放出水解酶消化凋亡小体。答案:A
    【变式训练】 下列有关细胞凋亡与细胞坏死的说法,错误的是(  )A.细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程B.细胞坏死是细胞正常代谢受损或中断引起的损伤和死亡C.凋亡细胞中可以发现与细胞凋亡有关的酶D.细胞凋亡过程失控可以延长生物体的寿命
    解析:细胞凋亡过程对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。细胞凋亡失控不利于延长生物体的寿命。答案:D
    分析数据影响细胞衰老的因素很多。科学家做了大量的实验来进行探究,获得了一些数据。针对数据,我们可以做纵向和横向的比较,寻找规律,得出科学的结论。分析教科书第127页相关数据,运用生物学规律和原理,对细胞衰老的原因进行解释。
    科学家发现人的不同细胞的寿命和分裂能力不同,通过实验记录得到如下表所示的有关数据。
    分析实验,回答下列问题。(1)细胞的寿命与分裂能力之间有对应关系吗?(2)寿命短的细胞是否一定能分裂?(3)细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有关系吗?(4)根据以上分析,推测皮肤表皮细胞的寿命   (填“长”或“短”),   (填“有”或“无”)分裂能力。 (5)细胞的凋亡对多细胞生物体的生长和发育有害吗?
    解析:根据表中信息可得出,细胞的寿命与分裂能力之间没有对应关系,即细胞的寿命与细胞能否分裂无关;白细胞寿命短,但不能分裂。可联系小肠上皮细胞功能,推测皮肤表皮细胞的寿命是较短的,但皮肤中的生发层细胞分裂能力强,以补充衰老、凋亡的细胞。细胞的凋亡是一种正常的生命现象,是一种自然的生理过程,对生物体的生长和发育有积极意义。
    答案:(1)细胞的寿命与细胞分裂能力无关。(2)寿命短的细胞不一定能分裂,如白细胞。(3)细胞的寿命和分裂能力与它们承担的功能有一定关系。(4)短 有(5)无害,因为细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育,维持内部环境的稳定,以及抵御外界各种因素的干扰都起着非常关键的作用。

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