初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教课ppt课件

这是一份初中化学人教版九年级上册课题1 分子和原子教课ppt课件，共16页。PPT课件主要包含了活动与探究1，水为什么会减少，活动与探究2，溶液逐渐变红色，无明显现象，苯分子，硅原子，小结分子运动论，分子间是有间隔的，微粒构成物质等内容，欢迎下载使用。

用一个小烧杯装40mL的水，加入少量的品红，静置,观察现象。
为什么品红在水中扩散?大胆猜想
提出猜想:物质是由不连续的微小粒子构成的
小试身手:运用假说解释现象
1.向盛有20mL蒸馏水的烧杯中加入5~6滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。2.将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象发生？这一现象说明了什么？
3.取少量上述溶液置于试管中，向其中慢慢滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。
氨分子不断运动,扩散,使酚酞溶液变红
2、分子的质量和体积都很小
1个水分子的质量约是3×10-26Kg
1滴水（1/20mL）大约含有1.67×1021个水分子
3、分子总是不断运动的
1、物质是由分子构成的
构成物质的微小粒子还包括原子、离子等；
温度越高，分子运动速率越快
相同质量的同一物质在固态、液态和气态时所占的体积不同，就是因为分子间的间隔不同
热胀冷缩：物质分子间的间隔受热时增大（体积增大），遇冷时缩小（体积缩小）
5、分子是由原子构成的
说法2:1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的
说法1:水分子是由氢原子和氧原子构成的
氢原子(H)、氧原子（O）、氢分子（H2）
四、活学活用，你准备好了吗？
1、湿衣服凉在太阳的地方比阴凉的地方干得快，为什么？
因为阳光照射下，气温较高，水分子运动的速率更快，水分就更容易蒸发进入空气
2、为什么气体物质容易被压缩，而液体、固体不易被压缩？
因为分子间存在间隔，同一物质气体分子间的间隔比液体大；液体分子间间隔比固体大
3、从分子的角度看:水的蒸发与水的分解两种变化有什么不同？
水的蒸发是物理变化，水分子没有改变；水的分解是化学变化，水分子发生分解，构成水分子的氢原子、氧原子重新组合成氢分子氧分子。
4、氢气在氯气中燃烧生成氯化氢。试分析在氢气与氯气的反应、水的分解等化学变化中，分子和原子的变化情况，推论在化学变化中，发生变化的是分子还是原子？
结论：由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子发生了变化，变成了新的分子
分子是保持物质化学性质的最小粒子“保持”的含义是指构成该物质的每一个分子与该物质的化学性质是一致的；分子只能保持物质的化学性质，而物质的物理性质（如颜色、状态等）需要大量分子的集合体一起来共同体现，单个的分子无法体现该物质的物理性质；“最小”不是绝对意义的最小，而是“保持物质化学性质的最小”。
原子是化学变化中的最小粒子
原子并不是最小的微粒，而是化学变化中的最小微粒
1、从分子角度理解：物理变化和化学变化
由分子构成的物质，发生物理变化时，分子本身没有发生变化，即没有生成新物质，如水的三态变化，只是水分子的聚集状态发生变化，分子的间隔发生改变；发生化学变化时，物质的分子发生了改变，构成物质分子的原子重新组合，生成了新物质的分子，如水在通电条件下，产生了氢气和氧气，这时水分子变成了氧分子和氢分子，即化学变化中分子本身改变了。
2、从分子角度分析：纯净物和混合物如何区分？
从分子观点来看，由一种分子组成的物质是纯净物，由多种分子组成的物质是混合物
1.下列物质中含有氧分子的是 ( ) A.高锰酸钾 B.二氧化碳 C.液氧 D.水2.关于分子的叙述正确的是 ( ) A.分子只有在加热时才运动 B.分子能保持物质的物理性质 C.蔗糖放入水中不见了是由于蔗糖跟水分子结合成糖水分子. D.冰融化成水是水分子间的间隔变化了,水分子本身没有改变.
3.水蒸发为水蒸气是由于 ( ) A.水分子的质量发生了变化 B.水分子不断运动的缘故 C.水分子的分子间隔发生了变化 D.水分子大小发生了变化 4.下列物质中只含有一种分子的是 ( ) A.冰水 B.糖水 C.白酒 D.白醋
5、下列说法中正确的是：A、水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B、在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化C、水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化D、物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质