教科版八年级上册1 质量教学课件ppt

这是一份教科版八年级上册1 质量教学课件ppt，共21页。PPT课件主要包含了实验室常用测量工具，学生天平物理天平，托盘天平，分度盘，平衡螺母，托盘天平的结构，天平的使用，三天平的读数，对准左边读数，砝码的示数等内容，欢迎下载使用。
（一）使用天平的注意事项：
（1）每个天平都有自己的“称量”，也就是所能称量的最大质量。被测物体的质量不能超过称量。
（2）向托盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏。
（3）潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘当中。
（二）天平的调节和使用方法:
（1）放 把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端 零刻度处。
（2）调 调节横梁两端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。调节平衡螺母的方法是：把平衡螺母向指针偏向的反方向调。（比如指针向左偏，说明左侧的质量大，这时应向右调节平衡螺母，这样相当于减小了左侧的质量，增大了右侧的质量）左偏右调；右偏左调
（3）测 测量时，把被测物体放在左盘（左物右码），估计一下被测物体的质量，用镊子按“先大后小”的顺序向右盘依次试加砝码，若所有合适的砝码都用上后，天平扔不平衡，再调节游码在标尺上的位置，最终使天平的横梁平衡。
（4）读 盘中砝码的总质量加上游码在标尺上所对的刻度值就等于被测物体的质量
3 将其相加得最终质量
一同学称量一木块的质量，其步骤如，请你将正确的顺序写出： 。 A：把天平放在一平稳的水平桌面上；B：调节横梁右端的平衡螺母， 使横梁平衡；C：把木块放在天平的左盘中；D：把游码放在标尺的零刻线处；E；向天平右盘中加减砝码，然后移动游码，直至天平恢复平衡。
1.读出图中天平所示物体的质量
1.上图天平所示物体的质量是:
2.读出图中天平所示物体的质量
2.上图天平所示物体的质量是
3.读出图中天平所示物体的质量
3.上图天平所示物体的质量是
4.读出图中天平所示物体的质量
4.上图天平所示物体的质量是
1. 一位同学忘记调节托盘天平的横梁平衡，指针静止时指向分度盘中央刻线的右方，用这架托盘天平称物体的质量，当天平平衡时，测量出的质量_____物体的真实质量。（填“大于” “小于”或“等于”）
2.用天平称出质量是64.2g的药品，应在天平 的____盘内顺序放的砝码是__________ ;游码应放在_____位置上（游标所在标尺 的最大刻度值是5g）．
3.托盘天平横梁上都有标尺和游码，向右 移动游码的作用是 （ ） A、相当于向左调节平衡螺母 B、可代替指针用来指示平衡 C、相当于在左盘中加小砝码 D、相当于在右盘中加小砝码
4.某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，操作情况如图所示，其中操作错误的是：（1）______________________（2）______________________
三测 ： 左物右码 砝码不够游码凑
读数： m物体=m砝码+m游码
调节横梁平衡（螺母反向高处调）