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小学语文人教部编版五年级上册第八单元27* 我的“长生果”同步训练题
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这是一份小学语文人教部编版五年级上册第八单元27* 我的“长生果”同步训练题，共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
1．这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调B．表示特殊的含义C．表示特定的称谓
2．人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A．书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
3．下列句子中没有语病的一项是( )
A．总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外的文艺作品。
B．吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
C．张强虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
4．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．得到报偿 养成习惯 发挥作用
B．接受赞誉 悟出道理 饱览记忆
C．抢到美差 得到好评 遮挡风寒
5．将下列短语依次填入句中的“_____”上，最为恰当的一项是（ ）。
①什么样的青春最辉煌 ②什么样的年龄最理想 ③什么样的心灵最明亮
④什么样的人生最美好 ⑤燃烧的青春一片光芒 ⑥奋斗的人生快乐无穷
⑦开放的年龄千枝竞秀 ⑧纯洁的心灵晶莹透亮
__________？鲜花说， _______________。_______________？太阳说， _______________，_______________？月亮说， __________。__________？海燕说， _______________。
A．①⑤②⑦③⑧④⑥
B．③⑧④⑥②⑦①⑤
C．④⑥①⑤③⑧②⑦
D．②⑦①⑤③⑧④⑥
6．“连环画一类的小书已不能使我满足了”中“足”字的意思是（ ）
A．脚，腿B．充足，足够C．足以，值得D．指足球运动
二、填空题
7．把下列词语补充完整。
不求（____）解 千篇一（____） 别出心（____） 流光（____）彩
黯然（____）伤 天高气（____） 牵肠（____）肚 如饥似（____）
8．写出下列句中画线词语的近、 反义词。
（1）她捧起沉甸甸的果实奉献人间。 （_______________） （_______________）
（2）我不能心安理得地接受这个赞誉。 （______________） （________________）
（3）那些满带着真情实感、 十分质朴浅显的篇章使我心动神移。（_______________） （______________）
（4）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 （_______________） （________________）
9．感知内容。
本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的_____以及读书对自己生活的影响，表达了作者________，说明书是自己文学成长历程中的“_____”。
三、现代文阅读
快乐阅读。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 ， ，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活 ， 。
10．将下列语句的序号恰当地填在选文中的横线上。
A．像泉水流经山谷 B．恰似一幅流光溢彩的画页
C．像蜂蝶飞过花丛 D．也似一阕跳跃着欢快音符的乐章
11．画线句子中“长生果”原意是指__________________，这句话把______比作长生果，意思是：_________________________。
12．你的阅读感受是怎样的呢？补充句子。
读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅读，犹如__________________________。
课内阅读。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
13．“长生果”的原意指_______，在选文中指___________。
14．文段的主要内容是（ ）
A．讲“我”少年时代的读书感受。B．讲读书的好处。
C．讲“我”读书的收获。
15．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。 （____）
（2）第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。（____）
16．仿句。
书是人类文明的“长生果”。
书是________。
书是_________。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．D
6．B
7．甚 律 裁 溢 神 爽 挂 渴
8．贡献 索取 赞扬 批评 朴实 华丽 炎热 凉爽
9．特有感受 对书的浓厚情感和对阅读的热爱 长生果
10．CABD
11． 滋养补益，有助于延年益寿的果实 书 书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养
12．犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开
13． 吃了可以使人长生不老的果子 具有“丰富营养”的书籍
14．A
15． × ×
16． 我们的良师益友 我们前进路上的明灯
一、选择题
书，被人们称为人类文明的“长生果”。
1．这句话中引号的作用是（ ）
A．表示强调B．表示特殊的含义C．表示特定的称谓
2．人们把书称为人类文明的“长生果”，是因为（ ）
A．书是人类的精神食粮，读书可以像长生果一样使人益寿延年。
B．书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养。
3．下列句子中没有语病的一项是( )
A．总而言之，统而言之，这一辈子读到的中外的文艺作品。
B．吸引我的首先是故事，是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。
C．张强虽然学习成绩好，而且他一点也不骄傲。
4．下列词语搭配有误的一项是( )。
A．得到报偿 养成习惯 发挥作用
B．接受赞誉 悟出道理 饱览记忆
C．抢到美差 得到好评 遮挡风寒
5．将下列短语依次填入句中的“_____”上，最为恰当的一项是（ ）。
①什么样的青春最辉煌 ②什么样的年龄最理想 ③什么样的心灵最明亮
④什么样的人生最美好 ⑤燃烧的青春一片光芒 ⑥奋斗的人生快乐无穷
⑦开放的年龄千枝竞秀 ⑧纯洁的心灵晶莹透亮
__________？鲜花说， _______________。_______________？太阳说， _______________，_______________？月亮说， __________。__________？海燕说， _______________。
A．①⑤②⑦③⑧④⑥
B．③⑧④⑥②⑦①⑤
C．④⑥①⑤③⑧②⑦
D．②⑦①⑤③⑧④⑥
6．“连环画一类的小书已不能使我满足了”中“足”字的意思是（ ）
A．脚，腿B．充足，足够C．足以，值得D．指足球运动
二、填空题
7．把下列词语补充完整。
不求（____）解 千篇一（____） 别出心（____） 流光（____）彩
黯然（____）伤 天高气（____） 牵肠（____）肚 如饥似（____）
8．写出下列句中画线词语的近、 反义词。
（1）她捧起沉甸甸的果实奉献人间。 （_______________） （_______________）
（2）我不能心安理得地接受这个赞誉。 （______________） （________________）
（3）那些满带着真情实感、 十分质朴浅显的篇章使我心动神移。（_______________） （______________）
（4）她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热。 （_______________） （________________）
9．感知内容。
本文主要回忆了作者少年时代的读书生活，阐明自己读书的_____以及读书对自己生活的影响，表达了作者________，说明书是自己文学成长历程中的“_____”。
三、现代文阅读
快乐阅读。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。 ， ，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生活 ， 。
10．将下列语句的序号恰当地填在选文中的横线上。
A．像泉水流经山谷 B．恰似一幅流光溢彩的画页
C．像蜂蝶飞过花丛 D．也似一阕跳跃着欢快音符的乐章
11．画线句子中“长生果”原意是指__________________，这句话把______比作长生果，意思是：_________________________。
12．你的阅读感受是怎样的呢？补充句子。
读一本好书就是一次甜美的享受，每次阅读，犹如品尝香醇的美酒，使你沉醉不已；每次阅读，犹如__________________________。
课内阅读。
书，被人们称为人类文明的“长生果”。这个比喻，我觉得特别亲切。
像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。
13．“长生果”的原意指_______，在选文中指___________。
14．文段的主要内容是（ ）
A．讲“我”少年时代的读书感受。B．讲读书的好处。
C．讲“我”读书的收获。
15．判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）文段运用了比喻、排比、夸张的修辞手法。 （____）
（2）第二自然段是景物描写，写出了作者郊游时所见到的美丽景色。（____）
16．仿句。
书是人类文明的“长生果”。
书是________。
书是_________。
参考答案
1．B
2．B
3．C
4．B
5．D
6．B
7．甚 律 裁 溢 神 爽 挂 渴
8．贡献 索取 赞扬 批评 朴实 华丽 炎热 凉爽
9．特有感受 对书的浓厚情感和对阅读的热爱 长生果
10．CABD
11． 滋养补益，有助于延年益寿的果实 书 书是人类的精神食粮，是人类文明延续的营养
12．犹如聆听智者的教诲，使你茅塞顿开
13． 吃了可以使人长生不老的果子 具有“丰富营养”的书籍
14．A
15． × ×
16． 我们的良师益友 我们前进路上的明灯
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