小学政治思品1 我们班四岁了课文课件ppt
展开第一课时
让我们一起来回忆班级的成长足迹吧。
我们在一起学习已经三年多了,三年多的班级生活给我们留下了许多美好回忆。 不知不觉中,我们班已经四岁了。
让我们一起对着过去的照片,回忆一下班里发生过哪些有趣或难忘的事。
①记得刚入学时,同学们互不相识。过了一段时间,一个团结、友爱的班集体在大家的欢声笑语中诞生了。②记得建队日那天,我们在队旗下庄严宣誓,鲜艳的红领巾飘扬在胸前,我们成为光荣的少先队员。③记得第一次参加学校升国旗仪式,我们在操场上向国旗敬礼,唱国歌,雄壮的国歌声在校园飘荡,浓浓的爱国情怀在大家心中涌起。④记得第一次参加校园运动会,同学们拼足力气,参加比赛,为班级争光。一个团结向上的班集体产生了。
咱们班有什么特别的地方吗?你最喜欢教室里的哪一片小天地呢?
你能说出自己班棒在哪里吗?(说说你们班的优点有哪些?)
①在我们班,人人都有自己的岗位。班里建立了“小岗位轮换”制度,让每位同学都有机会体验不同岗位的工作,承担不同的责任。因此地上脏了会有人自觉清扫,遇到困难总有同学无私相助。②我们班班干部都是按照一定程序由同学们选出来的。大家都服从班干部的工作安排,因此我们班的秩序特别好。
第二课时
我们一起来发现自己班还存在哪些问题。(或我们班存在的问题与不足)
①班上纪律比较松散,同学们遵守纪律的意识不强。②班上的图书角总是又脏又乱,没有人经常打扫和管理。③班上有个别同学上课总是迟到。④参加学校组织的活动时,班上很少有同学积极报名,同学们的集体意识不强。
为了让班级更棒,我们来建立一个“金点子”园地。请大家针对班级的问题与不足出,出主意、想办法,用自己的智慧为班级献计献策。
我的金点子:①每天固定时间,大家集体学习《小学生守则》。②在老师的指导下,由大家共同制订一个班规,每位同学认真遵守。③班上的班干部由竞选产生,挑选出认真负责的同学担任。④班上的各个方面都由专人负责和监督。⑤加强对违纪同学的教育。
班徽有什么作用? 班徽是一个班级的标志,是班集体的象征,代表了一个班的奋斗目标。
请设计一个班徽,比一比,看谁的设计主题明确,简洁美观。设计班徽的步骤。第1步:确定能体现班级奋斗目标的主题词。第2步:选定体现主题词的象征图案和颜色。第3步:把选定的图案有机的组合起来。第4步:写上解说词。
寓意我们是早晨的太阳,充满朝气,在知识的海洋里获得丰盛的收获!
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