初中数学北师大版七年级上册3.4 整式的加减课文配套课件ppt

这是一份初中数学北师大版七年级上册3.4 整式的加减课文配套课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了学习目标，探究新知，讨论小颖的计算原理，例题讲解，a+b-c，a–b+c，a+b+c，a-b+c，解原式，随堂练习等内容，欢迎下载使用。

1、归纳去括号法则2、能利用法则进行去括号运算
同学们，还记得用火柴搭正方形时，我们是如何计算火柴的根数么？
请同学们利用运算律去括号，比较运算的结果？
小明：4+3（x-1） =4+3x-3； =3x+1。
小颖：4x - (x-1) =4x+(-1)(x-1)； =4x+(-1)x+(-1)(-1)； =4x-x+1； =3x+1。
阅读书本93页，思考:去括号前后，括号里各项的符号有什么变化？
你能总结去括号的法则吗？
括号前是“＋”号，把括号和它前面的“＋”号去掉后，原括号里各项的符号都不改变；括号前是“－”号，把括号和它前面的“－”号去掉后，原括号里各项的符号都要改变；
1、a＋（b－c） = 2、a－（b－c） = 3、a＋（－b＋c）=4、a－（－b－c）=
例1、把下列式子去括号：
观察下列式子，并从中归纳去括号步骤：
第一种：直接去括号（括号前系数为±1）
第二种：间接去括号（括号前系数不为±1）
1.下列各式一定成立吗？
不成立，不成立，不成立，不一定成立，
2.化简下列各式（1）（2）（3）（4）
2、去括号步骤：①直接去括号： 去括号 合并同类项②间接去括号：乘系数 去括号 合并同类项
a-[b-2a-(a＋b)]
下面的代数式该如何化简？
解法一：原式 = a-b+2a+(a+b) = a-b+2a+a+b = 4a
解法二：原式 = a-(b-2a-a-b) = a-b+2a+a+b = 4a