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    2.1认识运动 课件(2)教科版八年级物理上册

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    教科版八年级上册1 认识运动授课课件ppt

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    这是一份教科版八年级上册1 认识运动授课课件ppt,共34页。PPT课件主要包含了机械运动,化学运动,生命运动,社会运动,运动的概念,运动和物质的关系,静止的含义,模拟法庭,运动和静止的关系,规律的含义等内容,欢迎下载使用。
    法国巴黎的报纸上曾登过一则广告,上面写道:“每个人只要花25生丁(100生丁等于1法郎)就可以得到既经济又没有丝毫困惫痛苦的旅行方法。”  有个人按照广告刊登的地址寄去了25生丁。不久,他收到一封回信:“先生,请您安静地躺在您的床上,并且请牢记:我们的地球是在旋转着的。在巴黎的纬度——49度上,您每昼夜要跑数万公里。假如您喜欢看沿路美好的景致,就请您打开窗帘,尽情地欣赏星空的美丽吧!”
    想一想:这则广告利用了什么观点来狡辩?
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    一、运动是物质的根本属性
    —哲学上所讲的运动就是宇宙 中一切事物、现象的变化和 过程
    2、运动是物质的根本属性和存在 方式.世界上不存在脱离运动 的物质
    《坛经》记载:时有风吹幡动,一僧曰风动,一僧曰幡动,议论不已。慧能进曰:“不是风动,不是幡动,仁者心动!”
    想一想:到底什么在运动呢?
    ——脱离物质的运动是根本不存在的
    3、运动是物质的运动,物质是运 动的承担者
    1、( )是物质的根本属性和存在方式, 世界上不存在脱离( )的物质
    2、运动是( )的运动,( )是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的
    思考:物质和运动有什么关系呢?
      有人说,世界上存在着不运动的物质,例如,某些物体从出现的第一天起就没动过,大雁塔在西安,故宫在北京就是如此。请你分析一下,此话错在哪里?
    运动是永恒的、无条件的、绝对的。
    ——运动的一种特殊状态
    (1)事物在它发展的一定阶段和一定时期,其根本性质没有发生变化
    (2)物体相对于某一参照体系来说没有发生某种运动,或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动
    静止是相对的、有条件的、暂时的
    张三向李四借钱并立字据。一日,李四向张三要钱,张三振振有词地说,事物是运动变化的,此时的我已不再是原来的我了,我没欠你的钱,李四气得打了他一顿。二人闹到县衙,县官问张三:欠债还钱,乃天经地义,你为什么借钱不还?张三把他的理由又陈述了一遍。县官听了觉得很有理,又问李四,为什么要打人?李四说,事物是运动变化的,此时的我已经不是打他时候的我了,我没打他!县官只好不了了之。
    同学们,你们能断这个案子吗?
    物质世界是绝对运动和相对静止的统一
    1、运动是( )、( )、 ( )
    2、静止是( ) 、( )、 ( )
    思考:运动和静止有什么关系呢?
    3、物质世界是( )和( ) 的统一
    “人不能两次踏进同一条河流”。
    “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。
    正确。承认运动的绝对性。
    错误。否认相对静止的存在。
    1、运动:宇宙间一切事物、现象的变化和过程2、物质和运动的关系? (1)物质是运动的物质,运动是物质的固有属性和存在方式,脱离运动的物质是不存在的 (2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是不存在的3、运动和静止的关系? (1)运动是无条件的、永恒的、绝对的 (2)静止是有条件的、暂时的、相对的 (3)世界时绝对静止和相对运动的统一
    规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系
    2、规律具有客观性和普遍性
    原始社会--奴隶社会--封建社会--资本主义社会--社会主义社会
    根据规律的普遍性和客观性,我们应该怎么做?
    3、方法论: 必须遵循规律,按规律办事,实事求是。 认识利用规律,造福人类。
    3、把握规律,按客观规律办事
    古希腊哲学家克拉底鲁认为,万物只是一种不可名状的“旋风”,瞬息万变。他拒绝给事物以名称,主张对客观事物“什么都不能说”。他错误在于( )A、否定了事物的客观性B、夸大了人的主观能动性 C、否认了事物的相对静止D、割裂了物质与运动的关系
    马克思的上述论断的哲学涵义是( )A、运动是物质的存在方式和根本属性B、运动是物质的唯一特性 C、运动是物质的派生物 D 、任何运动都有自己的物质承担者
    我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明( )A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识 决定B、自然规律具有客观性,社会规律不具有客观性C、规律是不以人的意志为转移的 ,具有客观性D、规律是可以认识和利用的
    规律是运动过程中固有的联系,规律是客观的,因而人们在客观规律面前无能为力。
    同步练习: (单项选择)
    1.物质、运动、规律三者间的联系是( ) A.物质是运动的主体 B 运动是物质的根本属性 C.世界是物质的,运动是绝对的,规律是客观的 D物质是运动的,运动是有规律的,规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的稳定的联系
    2、我国古代思想家荀子说:“天行有常,不为尧存,不为桀亡”,“天不为人之恶寒而辍冬,地不为人之恶辽远而辍广。”这些话说明( )A、规律的存在和发生作用可以由人的主观意识决定B、自然规律有客观性,社会规律没有客观性C、规律不以人的意志为转移的 ,具有客观性D、规律是可以认识和利用的
    3、随着科学技术的发展,目前72小时的气象预报可以和25年前36小时的气象预报一样可靠。但由于受天气状况原始数据、计算手段、分析能力等条件的限制,气象预报难以避免误差。在这个意义上,气象预报仍然是一门不精确的科学。 9.(08宁夏)随着气象预报科学技术的发展,人们能够作出更精确和更长期的气象预报,其哲学依据是 ①大气运动尽管复杂,但有些规律可以被认识 ②大气运动的偶然性逐渐向有规律的必然性转化 ③科学技术的发展使人们认识这些规律的能力不断提高 ④科学技术的发展已使人们完全掌握大气运动的规律 A.①② B.①③ C.②④ D.①④
    4、为满足北京奥运会期间各国运动员对蔬菜种类与营养的不同需求,中国农艺师引进了多种新品种洋菜,根据北京地区及周边省市的海拔高度来确定各种蔬菜的种植与运输方案,使洋菜“本土化”,打破了“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。 11.(2008重庆)农艺师打破“橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳”的观念。遵循的哲学依据是
    A.人的理性为自然界立法B.人可以改变规律起作用的前提条件C.人不能改变规律,但能改变规律起作用的具体状况D.客观事物的规律是客现的,思维活动的规律是主观的
    5.连日来成都高温不下,市民都期盼来场大雨退凉。为此成都周边的45个人工降雨炮点早已做好准备,24小时待命,只等天气条件一成熟,便放炮催雨。但一直等了一个星期,才等到了充分的降雨云团。这表明( ) A.人们不可能真正地认识自然界 B.自然界是客观的 c.自然界和人类相互依赖、不可分割 D.离开人的影响,自然界才有客观实在性

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