初中苏科版1.4 人耳听不见的声音导学案及答案

人耳听不到的声音

【学习目标】

1．知道人耳能听到声波的频率范围。

2．知道超声波的特点极其用途。

3．知道次声波的特点、危害和利用。

【学习重难点】

超声波、次声波的概念及其特点。

【学习过程】

一、课前准备

1．蝴蝶在飞行时不停地煽动翅膀，可我们却听不到蝴蝶飞行的声音，这是因为（    ）

A．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是超声波

B．蝴蝶在飞行时翅膀不产生声波     

C．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是次声波

D．蝴蝶在飞行时翅膀产生的是声波，但声音太小

2．听不见的声音包括         波和          波。        波可以传很远，容易绕过障碍物而且无孔不入；       波可以用来清洗和焊接物体。

二、流程

（一）有声波传到正常人耳处，是否一定能听到？

思考1：人耳能听到的频率范围究竟多大？

体验活动：用一台音频发生器由低到高发出不同频率的声音，让学生闭上眼睛仔细的听，当刚听到声音时就举起手臂，直到听不到就把手放下。

总结：人耳能听到的频率范围是                                

阅读《生活 物理 社会》------人和一些动物听觉的频率范围

思考2：什么是超声波？超声波有何特点以及应用？

思考3：什么是次声波？次声波有何主要特点以及应用？

（二）学生小结：

（三）反馈练习

【达标检测】

1．一个声源2min内振动了720次，它的频率为是___________Hz，人耳_______（能/不能）听到该声音；小明同学练声时，发出声音的频率是200Hz，则他的声带每秒钟振动_______次

2．西方人用一种叫做犬笛的口哨来呼唤爱犬。犬笛吹出的是25000Hz的声音，周围的行人茫然无所知，而小狗已经按照犬笛中传出的口令行动了是因为小狗能听到_____________的声音

3．一艘国际商船在“火地岛”，发现了多年前神秘失踪的“马可波罗”号帆船，而船上的一切设备及物品却完好无损。经科学家们多年的研究和探索，终于揭开了这些遇难者的“死亡谜”。原来都死于风暴所产生的        。