初中二 熔化和凝固教案

这是一份初中二 熔化和凝固教案，共3页。教案主要包含了教学目标，教学重难点，教学过程等内容，欢迎下载使用。
熔化与凝固  【教学目标】1．知道熔化和凝固的含义；2．知道晶体和非晶体的区别及熔点和凝固点；3．了解熔化图象和凝固图象的物理意义。【教学重难点】1．探究晶体、非晶体的熔化过程，培养学生的观察能力、实验能力、概括能力。2．指导学生通过对实验的观察、分析、概括，总结出固体熔化时温度的变化规律，并能用图象表示出来。【教学过程】1．上节复习:概念检查；作业讲解。2．熔化与凝固（1）定义：物质从固态变成液态叫做熔化；物质从液态变成固态叫做凝固。（2）熔点和凝固点：A．固体分为晶体和非晶体，晶体都有一定的熔点，非晶体没有熔点。海波、冰、石英、水晶、食盐、明矾、萘、各种金属都是晶体，松香、蜡、沥青都是非晶体。B．熔点：晶体熔化时的温度。凝固点：晶体凝固时的温度。不同的晶体物质其熔点不同，同一种晶体物质的凝固点跟它的熔点相同。（3）熔化吸热、凝固放热A．晶体熔化特性：晶体物质熔化过程吸热，温度保持（熔点）不变。B．晶体物质熔化的条件：温度达到熔点；不断从外界吸热。C．非晶体熔化特性：非晶体物质熔化过程吸热，温度逐渐升高。D．晶体凝固特性：晶体物质凝固过程放热，温度保持（凝固点）不变。E. 晶体物质凝固的条件：温度达到凝固点；不断向外界放热。F. 非晶体凝固特性：非晶体物质凝固过程放热，温度逐渐降低。G. 温度等于熔点（或凝固点）的晶体物质的状态具有多样性：可能是固态，也可能是固液共存态，还可能是液态。（4）熔化、凝固图像：        A．晶体的熔化、凝固图像: 以海波为例D表示海波熔化图像：AB段表示吸热，温 度上升，处于固态； BC段表示熔化过程，吸热，温度保持不变，处于固液共存态，时间是3min，熔点是480C；CD段表示吸热，温度上升，处于液态。D—G表示海波凝固图像：DE段表示放热，温度下降，处于液态；EF段表示放热，温度保持不变，处于固液共存态；FG段表示放热，温度下降，处于固态。B．非晶体的熔化、凝固图像  以松香为例        非晶体熔化和凝固时，没有固定的温度。3．课堂练习：（1）把冰水混合物拿到室内，若室内温度为0℃，则冰____熔化，水____凝固（填“能”或“不能”）；若室内温度高于0℃，则出现的现象是________；若室内温度低于0℃，则出现的现象是________。（2）下雪不冷化雪冷。为什么？（3）如图是某晶体放热凝固的图像，该物质的凝固点是_____，凝固时间为_____分钟，曲线bc段表示该物质处于______状态。      （4）讨论我国北方地区冬天测气温为什么用酒精温度计而不用水银温度计？