所属成套资源:部编版语文八年级上册课件PPT
初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书图文课件ppt
展开
这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书图文课件ppt,共42页。PPT课件主要包含了富春山居图,与朱元思书,疏通文意,风烟俱净天山共色,夹岸高山皆生寒树,分析文本,小结归纳,◆词类活用等内容,欢迎下载使用。
钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。(唐·韦庄)三吴行尽于山水,犹道桐庐景情美。(宋·苏东坡)天下佳山水,古今推富春。(元·吴桓赞)一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。无声诗兴有声画,须在桐庐江上寻。(清·刘嗣绾)
富春江是浙江钱塘江的上游。全长110公里,一头连着素有“人间天堂”美誉的杭州西湖,一头连着人称“归来不看岳”的安徽黄山。人们把它与长江三峡、桂林漓江并称为中国最著名的三条江河风光游览线。“山青、水清、史悠、境幽”四绝为特色,是富春江风光的精华部分,也是富春江国家森林公园的主体,旅游界称之为“富春江小三峡”。富春江小三峡就是以其“奇山异水,天下独绝”的魅力吸引着古今中外的游人。历代文人墨客如:谢灵运、李白、杜牧、孟浩然、范仲淹等1000多名诗人不仅游历了富春江小三峡,而且还留下了2000多首次传世之作。所以,富春江小三峡又被称之为“浙西唐诗之路旅游线”。
根据阅读提示和注释自读课文,整体把握文意,积累常见文言词语。(重点)把握作者笔下景物的突出特征,学习作者描绘景物的手法。(难点)感受富春江旖旎风光,体会作者寄情山水的高雅的审美情趣。
与朱元思书 吴均 风烟俱净 , 天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。 水皆缥碧 ,千丈见底。游鱼细石 ,直视无碍。急湍甚箭 ,猛浪若奔。 夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响。好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者, 窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
吴均(469—520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人。南朝梁文学家。吴均长于描写山水景物,风格峻拔清新,时人纷纷效仿,称为“吴均体”。吴均善于以骈文写书信,今存《与施从事书》《与朱元思书》《与顾章书》,俱以写景见长,文笔清丽,韵味隽永。
本文选自《吴均集校注》(浙江古籍出版社 2005年版)。南北朝时期,政治黑暗,社会动荡不安。一些仕途失意的士人便遁迹山林,避世隐居。吴均一生仕途不顺。他曾撰写《齐春秋》,完稿后上呈梁武帝,梁武帝恶其实录,焚其稿,免其职。他在《与顾章书》中说“仆去月谢病,还觅薜萝”,表明自己辞官引退后,将要到石门山中去隐居。我们现在读到的《与朱元思书》一般认为并非吴均与朱元思信的全文,而仅是作者描绘富阳至桐庐一百多里富春江上雄奇秀丽景致的一段。
译文:风和烟都消散了,天和山变成相同的颜色。
译文:(我乘着船)随着江流漂荡,随意地向东或向西漂流。
自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
自:从。至:到。许:表示约数,左右。独绝:独一无二。独,只。 绝,绝妙。
水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。
译文:水都是浅青色的,千丈之深的地方也可以看见底部。游动的鱼儿和细小的石头,也可以直接看见,毫无障碍。
译文:湍急的水流比箭还快,凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。
若:好像。奔:动词活用作名词,文中指飞奔的骏马。
译文:夹着江水的两岸的高山上,都生长着密而绿的树
这里形容树绿而密,让人心生寒意。
负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
译文:高山凭借着高峻的山势,争着向上,这些高山仿佛都争着往高处和远处伸展;群山竞争着高耸,笔直地向上,形成了无数个山峰。
负:凭借。 竞:争着。上:向上。 指:向上。
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
译文:泉水冲击在山石之上,发出清越泠泠的响声;美丽的鸟相互和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。
译文:蝉儿长久不断地叫,猿猴持续地啼叫。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
长久不断地叫。千,表示多。转,同“啭”,鸟鸣,这里指蝉鸣。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
译文:那些极力追求名利的人,看到这些雄奇的高峰,就平息了自己追逐功名利禄的心。那些整天忙于政务的人,看到这些幽美的山谷,就会流连忘返。
比喻极力追求名利。戾,至、到达。
治理国家大事。经纶,筹划、治理。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
译文:横斜的树枝在上面遮蔽着,即使在白天,也像黄昏时那样阴暗;稀疏的枝条交相掩映,有时也可以见到阳光。
上:方位名词作状语,在上面。疏条:稀疏的枝条
怎样来赏读写景状物的文章?
总叙富春江奇特秀丽的景色。
文中每段主要写了什么内容?
风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。
水色、水深、水清 (静态)
湍急(动态、比喻、夸张)
山势:高峻、陡峭(以动写静)
夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。
议论,侧面衬托景物的怡人
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反
泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵;蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
山色:枝密林茂、光影变幻
山声:幽静(以声衬静、对偶)
作者抒写了“鸢飞戾天者”和“经纶世务者”看到富春江奇异的景色以后“望峰息心”和“窥谷忘反”的感受,他写这些感受的目的是什么?
寓情于景,进行议论性的抒情。这种感受是一种设想,以有雄心壮志的游者也要产生隐居思想来衬托山水景物的魅力,表现出作者对大自然的热爱,透露出作者对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情以及避世退隐的高洁志趣。
千丈见底——水清急湍甚箭——水急
高山寒树——树奇负势轩邈——山势泉流鸟鸣——音韵横柯疏条——林密
总写——奇山异水,天下独绝
蝉则千转不穷( )窥谷忘反( )
“转”同“啭”,鸟鸣,文中指蝉鸣
古义:表示约数 例句:自富阳至桐庐 一百许里
今义:应允,或者,可能
古义:至、到达 例句:鸢飞戾天者
古义:筹划、治理 例句:经纶世务者
今义:比喻规划、管理政治的才能
猿则百叫无绝( )天下独绝( )
负势竞上( )横柯上蔽( )
方位名词用作动词,向上
方位名词作状语,在上面
直视无碍( )争高直指( )
直视无碍( )猿则百叫无绝( )
风烟俱净( )任意东西( )猛浪若奔( )负势竞上( )
形容词用作动词,消散,散净
方位名词用作动词,向东或向西
动词用作名词,飞奔的马
互相轩邈( )横柯上蔽( )
形容词用作动词,争着往高处伸展,争着远处伸展
省略句: 从流飘荡,任意东西(省略主语“小船”) 急湍甚箭(省略介词“于”,应为“急湍甚于箭”)
相关课件
这是一份初中语文人教部编版八年级上册11* 与朱元思书课文ppt课件,共60页。PPT课件主要包含了导入新课,有关资料,预习设计,贾生才调更无伦,可怜夜半虚前席,宣室求贤访逐臣,不问苍生问鬼神,根据课文填空,不见曦月,清荣峻茂等内容,欢迎下载使用。
这是一份人教部编版八年级上册11* 与朱元思书教案配套课件ppt,共57页。PPT课件主要包含了与朱元思书,通假字,一词多义,南朝梁吴均等内容,欢迎下载使用。
这是一份2020-2021学年11* 与朱元思书备课ppt课件,共27页。PPT课件主要包含了读一读,朗读课文,水清---,水急---,水色---,视觉---,听觉---,寒树群峰,爱慕自然,蔑视功名等内容,欢迎下载使用。