人教部编版二年级上册课文2综合与测试单元测试同步测试题

 《第三单元》

一、积累运用

1．（10分）我会看拼音写词语。

2．（5分）下列汉字注音是否正确，正确的打“√”，错误的改正在横线上。

3．（8分）比一比，再组词。

4．（6分）把下面的词语分类。（填序号）

①白云　　②霜冻　　③河流　　④晚霞　　⑤湖泊　　⑥雨点  ⑦百花争艳　⑧春色满园　⑨雪花　⑩乌云⑪冰雹⑫花红柳绿⑬小溪⑭含苞欲放⑮朝霞⑯海洋

关于云彩的词语：　     　

关于江河湖海的词语：　     　

关于天气的词语：　     　

关于春天的词语：　     　

5．（6分）在横线上填上恰当的词。

6．（8分）给下列句子加上标点。

（1）　 　玲玲　 　时间不早了　 　快去睡吧　 　爸爸又在催她了　 　

（2）　 　怎么了　 　玲玲　 　爸爸放下报纸问　 　

（3）爸爸说　 　别哭　 　孩子　 　在这儿画点儿什么　 　不是很好吗　 　

7．（5分）给下列句子排序。

　 　高年级同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。

　 　菊花不怕冷，不和别的花争艳。

　 　秋天一到，校园里的花都谢了。

　 　我爱菊花。

　 　菊花的颜色可真多呀!它们迎着秋天的阳光开放。

8．（6分）用关联词语填空。

既  又      不仅  而且     只要  就

（1）　   　明天好天气，我们 　   　一定举行比赛。

（2）小花 　   　聪明，　   　学习很用功，所以成绩一直很好。

（3）你看他写的字 　   　快 　   　好。

9．（4分）想一想，选一选。

①书山有路勤为径，学海无涯（yá） 苦作舟

②谁知盘中餐（cān），粒粒皆辛苦

       在学校的餐厅里挂宣传标语，你会选用　 　；而在新华书店里，你会建议店里的叔叔用　 　 来告诫大家要好好读书。

10．（11分）根据课本内容做题。

（1）古时候，　    　，曹冲跟着父亲曹操和官员们去看 　    　。

（2）大象 　    　，身子像 　    　，腿像四 　    　。

（3）曹冲是 　    　的儿子，才 　    　岁。

（4）玲玲的 　    　要参加评奖。

（5）露西给爸爸写了 　    　封信。

（6）小儿在 　    　钓鱼。

（7）妈妈是在 　    　的时候，自己先睡着了。

二、阅读理解

11．（6分）阅读短文回答问题。

       妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。

       睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。

ㅤㅤ睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……

      睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

（1）补充词语。

明亮的眼睛  水汪汪的眼睛     　   　的眼睛

乌黑的头发   　   　的头发 　   　的头发

（2）妈妈睡了是什么样子的？用波浪线画出有关句子。

（3）从本课中，你感受到母子间的什么关系？

12．（10分）课外阅读

王二小

       王二小是儿童团员。他常常一边放牛，一边替八路军放哨（shào）。

       有一天，日寇（kòu）来扫荡（dàng），走到山口迷了路。敌人看见王二小在山坡上放牛，就叫他带路。

       王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

       突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就杀害了小英雄王二小。

       这时候，八路军从山上冲下来，消灭了全部敌人。

（1）在短文中找出近义词写下来。

听从——　   　　　　　歼灭——　   　

（2）根据短文内容填空。

①王二小是 　   　。

②王二小把敌人带进了 　   　。

③王二小被敌人 　   　了。

（3）王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的，找出句子画上“     ”。

（4）选择正确答案的序号。

①这个故事发生在 　   　

A.抗日战争时期

B.抗美援朝时期

②王二小是 　   　

A.抗美援朝小英雄

B.抗日小英雄

（5）王二小是个什么样的孩子？

三、习作

13．（5分）小练笔。

你最近读过什么文章，向大家介绍一本你读过的书。

14．（10分）习作百花园。

       同学们，在你们的身边一定有你们喜欢的人吧，你喜欢谁？喜欢他（她）的什么？为什么喜欢他（她）？想一想，写下来。

部编版二年级上册《第三单元》2021年单元测试卷（1）

参考答案与试题解析

一、积累运用

1．【解答】故答案为：

评奖   报纸   眉毛   红润  慈祥

均匀   额头   呼吸   一封  窗外

2．【解答】“蓸”应读“cáo”，“评奖”的“评”应读“píng”；

“刮”应读“guā”，“火锅”的“锅”应读“guō”。

故答案为：

cáo√píng

guā guō√

3．【解答】故答案为：

存在   原来   形状   信用

再次   员外   彩色   书信

4．【解答】故答案为：

关于云彩的词语：①④⑩⑮；

关于江河湖海的词语：③⑤⑬⑯；

关于天气的词语：②⑥⑨⑪；

关于春天的词语：⑦⑧⑫⑭。

5．【解答】中间为“地”，后面是动词，前面需要搭配上合适的形容词，如：认真地端详。

故答案为：

认真  伤心  仔细  高兴  慢慢  飞快

6．【解答】（1）“爸爸又在催她了”为提示语在后，后面加句号，提示的内容加引号，“快去睡吧”带有强烈的语气，后面加感叹号，其余为句子间的停顿，加逗号。

（2）“爸爸放下报纸问”为提示语在后，后面加句号，提示的内容加引号，“怎么了，玲玲”带有疑问的语气，后面加问号，其余为句子间的停顿，加逗号。

（3）“爸爸说”为提示语在前，后面加冒号，提示的内容加引号，“不是很好吗”带有疑问的语气，后面加问号，其余句子间的停顿，加逗号，一句话说完加句号。

故答案为：

（1）“玲玲，时间不早了，快去睡吧！”爸爸又在催她了。

（2）“怎么了，玲玲？”爸爸放下报纸问。

（3）爸爸说：“别哭，孩子。在这儿画点儿什么，不是很好吗？

7．【解答】按照句子之间的逻辑关系排列，先是“秋天一到，校园里的花都谢了。”接着写高年级的同学收了花的种子，把花坛整理好，摆出了一盆盆菊花。紧接着写菊花的颜色多。然后写菊花的品质，最后写“我爱菊花。”

故答案为：

2 4 1 5 3

8．【解答】（1）分句间是条件关系，可以用“只要……就……”相连。

（2）分句间是递进关系，可以用“不仅……而且……”相连。

（3）分句间是并列关系，可以用“既……又……”相连。

故答案为：

（1）只要    就；

（2）不仅   而且；

（3）既  又。

9．【解答】①“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”意思是在读书、学习的道路上，没有捷径可走，也没有顺风船可驶，如果你想要在广博的书山、学海中吸取更多更广的知识，“勤奋”和“刻苦”是两个必不可少的。②“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”意思是有谁想到，我们碗中的米饭，粒粒饱含着农民的血汗？

故学校餐厅应该挂“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，告诉同学们要节约粮食；新华书店里建议用“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”告诉大家要多读书，勤奋学习。

故答案为：

②①

10．【解答】（1）《曹冲称象》一文中写了古时候，有一天，曹冲跟着父亲曹操和官员们去看大象。

（2）“大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子”这句话选自课文《曹冲称象》。

（3）《曹冲称象》一文中写了曹冲是曹操的儿子，才七岁。

（4）《玲玲的画》一文中写了玲玲的画要参加评奖。

（5）《一封信》一文中露西给爸爸写了两封信。

（6）唐代诗人胡令能的《小儿垂钓》中写了小儿在水边钓鱼。

（7）《妈妈睡了》一文中妈妈是在哄我午睡的时候，自己先睡着了。

故答案为：

（1）有一天  大象；

（2）又高又大  堵墙  根柱子；

（3）曹操  七；

（4）画；

（5）两；

（6）水边；

（7）哄我午睡。

二、阅读理解

11．【解答】（1）考查了补充词语。结合例子理解，为所给名词添加定语即可。

（2）考查了对选文内容的理解。读“妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡 睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。睡梦中的妈妈好累”可知，妈妈睡了是什么样子的。

（3）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知，选文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是通过孩子对妈妈的直接观察来表现的；妈妈爱孩子，是通过孩子观察时的想象来反映的。

故答案为：

（1）大大 长长 柔顺；

（2）妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了，睡得好熟，好香。睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。

（3）我觉得孩子爱妈妈，妈妈更爱孩子。

12．【解答】（1）考查了对近义词的理解。听从：依照别人的意思行动。故近义词为“顺从”。歼灭：打死、打伤和俘虏敌人全部或大部有生力量，解除其武装，剥夺其抵抗力。故近义词为“消灭”。

（2）考查了根据短文内容填空。通过阅读可知答案。

（3）考查了对文段内容的理解。从“王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈”可知，王二小是怎样把敌人带进八路军埋伏圈的。

（4）考查了对文段内容的理解。通过阅读可知，这个故事发生在抗日战争时期，王二小是抗日小英雄。

（5）考查了对人物形象的理解。结合内容理解，通过阅读可知，王二小是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。

故答案为：

（1）顺从 消灭；

（2）①儿童团员；

②八路军的埋伏圈；

③杀害；

（3）王二小装着顺从的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈。

（4）①A；

②B；

（5）王二小是个机智勇敢、热爱祖国的孩子。

三、习作

13．【解答】故答案为：

《将军胡同》由史雷撰写，讲述了抗战时期老北京人在民族气节、品德大义上的一段传奇。每一章的内容既可独立成篇，串联起来又是一个背景完整、人物形象丰富的故事，特别是小说的主人公图将军，塑造得有血有肉，呼之欲出。

14．【解答】范文：

我最喜欢的一个人

      每个人都有自己喜欢的一个人，而我最喜欢的人是谁呢？让我来想一想。噢，原来是她呀！

      她是一个勤劳能干的人。有她在，我们就能住在干净的家里。有她在，我们就能吃上可口的饭菜。有她在，我们就能过上温暖的日子。她还是一个有时严格有时温柔的人。有她的悉心辅导，我们会很提高我们的成绩，这样她会很高兴的。

      她不仅是一个勤劳能干、严格、温柔的人，还是一个很傻的人。

      每当下雨的时候，她都会把伞斜到孩子的一边，自己却淋得很惨。每当吃鱼的时候，她总是要把大块大块的鱼肉往孩子的碗里夹，自己却只吃一个鱼头。每当孩子问，她总说自己喜欢吃鱼头。

       大家能猜出这个人是谁吗？没错，这就是我们的妈妈，我们的妈妈为我们无私地奉献着自己，有谁能不感动呢？