![第1课时 观察物体(1)第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第2页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/1.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第3页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第5页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第6页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/5.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![第1课时 观察物体(1)第7页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/3/12190224/1/6.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
人教版二年级上册5 观察物体(一)图文课件ppt
展开
这是一份人教版二年级上册5 观察物体(一)图文课件ppt,文件包含第1课时观察物体1ppt、盲人摸象mp4等2份课件配套教学资源,其中PPT共15页, 欢迎下载使用。
激趣导入,初步感受部分与整体的关系
从他们各自的角度看到的画面一样吗?
情境模拟,沟通联系,发展空间观念
如果要让每个人都全面地观察大熊猫,该怎么办?
观察物体要全面、有序。
请小组成员按顺时针的方向,变换到其他三个位置进行观察。
下面这些图分别是谁看到的呢?
从不同的角度观察同一物体,所看到的物体的形状可能是不同的。在观察物体时,要根据观察者的位置和所观察物体的各部位特征进行判断。
[教材P68 做一做]
1.下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?把相应的序号填在括号里。
[教材P71 练习十六 第4题]
2.说一说下面右边的照片分别是谁拍的。
[教材P70 练习十六 第1题]
3.下面右边的三幅图分别是在哪个位置看到的?把相应的序号填在括号里。
[教材P70 练习十六 第2题]
[教材P70 练习十六 第3题]
从不同的位置观察到的物体的形状可能是不同的。
三、下面右边这些图分别是谁看到的?(填名字)
看到图①的是( ),看到图②的是( ),看到图③的是( ),看到图④的是( )。
相关课件
这是一份二年级上册5 观察物体(一)背景图课件ppt,文件包含人教版小学数学二年级上册53《用推理解决简单问题》课件pptx、第5单元过关检测卷docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共17页, 欢迎下载使用。
这是一份人教版二年级上册5 观察物体(一)集体备课ppt课件,文件包含51观察物体1课件pptx、51观察物体1教案docx、51观察物体1同步练习docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共16页, 欢迎下载使用。
这是一份2021学年5 观察物体(一)教学课件ppt,共13页。PPT课件主要包含了CONTENTS,复习引入,长方体,正方体,知识讲解,课堂小结等内容,欢迎下载使用。
![数学口算宝](http://img.51jiaoxi.com/images/b5b1d1ecde54d50c4354a439d5c45ddc.png)