数学三年级下册周长与面积备课ppt课件

这是一份数学三年级下册周长与面积备课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了周长与面积，教学目标，新课导入，面积长×宽，正方形周长边长×4，面积边长×边长，新课探索，探究一，探究二，课内练习等内容，欢迎下载使用。
　　通过动手操作同样数量的小棒围出图形，探究“周长相等的图形，面积不一定相等。
长方形周长=（长+宽）×2
谁来说说正方形的周长与面积的计算方法？
　　用绳子围一个面积是512平方米的长方形，已知长方形的长是32米，这根绳子有多长？
先算长方形的宽：512÷32＝16（米）
再算长方形的周长：（16＋32）×2 ＝48 × 2 ＝96（米）
　　想：只要知道长方形的长与宽就可以求出长方形的周长，也就是这根绳子的长度。
答：这根绳子有96米长。
　　下面长方形的面积是2350平方分米，这个长方形的周长是多少？
先算长方形的长：2350÷25＝94（分米）
再算长方形的周长：（25＋94）×2 ＝119 × 2 ＝238（分米）
答：这个长方形的周长是238分米。
（1）将一根36米长的铁丝围成一个正方形，求这个正方形的面积？
9×9＝81（平方米）
答：这个正方形的面积是81平方米。
（2）用3个边长是5厘米的正方形拼成一个长方形，求拼成的长方形的周长与面积？
（15＋5）×2＝40（厘米）
15×5＝75（平方厘米）
答：这个长方形的周长是40厘米，面积是75平方厘米。
5＋ 5＋ 8＋ 2＝20（厘米）
答：这个图形的周长是20厘米面 积是32平方厘米。
8×5－ (8－5)×2＝40－6＝32（平方厘米）
5×5＋ (8－5)× (5 －2)＝25＋9＝34（平方厘米）
8× (5 －2) ＋ 5×2＝25＋9＝34（平方厘米）
(6＋4)×2＋ 2＋ 2＝20 ＋ 4＝24（厘米）
6× 4 －2×2＝24＋4＝20（平方厘米）
答：这个图形的周长是24厘米面积是20平方厘米。
　　在计算图形的周长与面积时要找到相关的条件再计算。
　　一个长方形大餐厅如果用边长3分米的地砖铺地需要2400块，这个餐厅有多大？
　　用3个边长都是1厘米的小正方形拼成长方形，这个长方形的周长是（　　）厘米，面积是（　　）平方厘米。