浙教版七年级上册第1节 生物与非生物课后作业题

这是一份浙教版七年级上册第1节 生物与非生物课后作业题，共14页。试卷主要包含了选择题，简答题，探究题，填空题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．2019年8月20日-8月25日，世界机器人大会在北京召开，现在的机器人可以和你对话，帮你搜索网络上的信息，可以通过内置的摄像头四处观察，还可以自动充电。下列说法正确的是（ ）
A．机器人是生物B．机器人会繁殖
C．机器人能进行新陈代谢D．构成机器人的基本单位不是细胞
2．盆景爱好者为了培育一株花卉，下列方法中哪一种是不能使幼嫩植株向右上方生长的是（ ）
A．在花盆右侧的土壤中多浇水施肥
B．把花盆放在窗台让其单侧照光
C．人工控制植株按要求的方向生长
D．把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放
3．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”。该诗句描述的生物的特征是（ ）
A．生物的自主运动B．生物的多样性
C．生物对刺激的反应D．生物能适应一定的环境
4．以下四种是洞头县大门镇几个村居的特色产品，其中属于非生物的是( )
A．B．C．D．
5．含羞草的叶子被碰后会合拢，这说明了生物
A．能生长B．有应激性
C．能繁殖D．能呼吸
6．根据你对蜗牛的认识，觉得蜗牛生活的环境是（ ）
A．干燥温暖B．潮湿温暖C．潮湿寒冷D．干燥寒冷
7．下列不是生物的是（ ）
A．衣薬B．蘑菇C．恐龙化石D．病毒
8．“螳螂捕蝉，黄雀在后”、“龙生龙，凤生凤”中描述的现象体现的生物的基本特征分别是（ ）
①生物能生长 ②生物都有遗传特性 ③生物的生活需要营养 ④生物能变异
A．①②B．③①C．③②D．③④
9．陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速，科学通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、时间罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（ ）
A．具有细胞结构B．能进行新陈代谢
C．手感比较柔软D．能快速生长
10．下列说法中，不正确的是（ ）
A．向日葵向着太阳转动，这是对环境的适应
B．水稻的生长和铁球的膨胀都属于生长
C．母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖
D．生物都能与外界进行物质交换
11．猪笼草为多年生常绿草本植物，拥有独特的吸取营养的器官——捕虫笼。捕虫笼呈圆筒形，下半部稍膨大，因为形状像猪笼，故称猪笼草。猪笼草属于植物的主要依据是( )
A．能对外界刺激作出反应
B．能进行光合作用制造养料
C．会动
D．绿色
12．下列属于生物的共同特征的是（ ）
A．生物都能运动B．生物都是由细胞构成的
C．生物都能进行光合作用D．生物都能繁殖后代
13．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，这两句诗给人展示了一个人归犬吠的场面。人归来时狗叫，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A．能对外界刺激做出反应
B．具有生长和繁殖的特性
C．能将体内物质进行转化
D．能适应环境并影响环境
14．如图所示为常见的景观植物——含羞草，这种植物的叶片 受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够( )
A．进行呼吸B．生长和繁殖
C．新陈代谢D．对外界刺激作出反应
二、简答题
15．将下列生物特征的序号填入对应现象后的空格中：
①生物能呼吸 ②生物能排出体内废物 ③生物能生长和繁殖 ④生物能对外界刺激作出一定的反应 ⑤生物需要营养物质
（1）离离原上草，一岁一枯荣________；
（2）朵朵葵花向太阳________；
（3）饥不择食________；
（4）冷开水不能养金鱼________。
三、探究题
16．生物具有不同的特征。下列现象反映了生物的什么特征，请将相对应的内容连线：
a.动物的取食 ①生长
b.葵花朵朵向太阳 ②营养
c.植物的开花结果 ③应激性
d.人长跑后大汗淋漓 ④繁殖
e.蘑菇由小长大 ⑤排泄
17．1992年8月22日，陕西某村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。
（1）下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是________；
（2）制作口腔上皮细胞临时装片时，需在载玻片的中央滴一滴 ，以保持细胞的正常形态。
四、填空题
18．生物在地球上一般不会灭绝，这是因为生物能___________。生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能________。
19．生物的四大基本特征分别是：进行繁殖、_____、应激性、_____。
20．根据有无生命可把自然界中的物体分为 和 两大类。
21．周末，风和日丽，爸妈与小军一起到公园玩。
（1）他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿，做出正确判断：牵牛花是_____茎。
（2）经过一片小树林，那儿有一些鸟和其它小动物。爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“_____”（小军答对了，下列选项中他答的是什么？填序号）
A．是鸟类 B．不是鸟类，是哺乳类 C．不是鸟类，是爬行类
（3）妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的（____）。（填序号）
A．遗传和变异 B．生长发育 C．应激性 D．繁殖
22．狗在碰到墙壁时会转弯，有些机械狗碰到墙壁时也会转弯，这都是对外界的刺激作出的反应，那认为机械狗不是生物是因为它不能______，而狗是生物，并称它属于动物是因为狗______。
23．科学上将生物______________和居住的地方称为栖息地或生境。
A．能繁殖后代
B．能进行新陈代谢
C．手感比较柔软
D．能快速生长
参考答案
1．D
【分析】
生物的基本特征包括：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能够排出代谢废物；生物能够对外界刺激作出一定的反应；生物都能生长和繁殖；生物能遗传和变异；除病毒外，生物都是由细胞构成的。据此答题。
【详解】
由分析可知，判定一个对象是否属于生物，需看它是否具备生物的基本特征，机器人虽然能够运动、对话、自动充电，但它不是生物，因为机器人不能繁殖，无法进行新陈代谢，结构单位不是细胞，故选D。
【点睛】
注意：判断一个对象是否属于生物时，不能只看其是否满足其中一个特征。
2．A
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
生物在遇到外界刺激时能够作出的规律性反应叫做应激性。植物的根有向地生长和向水性、向肥性，植物的叶有向光性，都属于应激性。植物的根有向地生长和向水性、向肥性，在花盆右侧的土壤中多浇水施肥，会看到浇水施肥一侧的根长得旺盛，而植株不会向右上方生长，A错误；植物的叶有向光性，把花盆放在窗台让其单侧（光源位于右上方）照光，幼嫩植株会向有光源的右上方生长，B正确；人工控制植株按要求的方向生长，也能达到目的，C正确；把花盆在室外空旷处横放一段时间后再正放，也能达到目的，D正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
3．C
【分析】
生物的特征有：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7、生物都具有遗传和变异现象
【详解】
“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”中葵花向日倾，描写的是葵花的向光性，体现了生物能够对外界刺激作出反应，可见C正确。
故选：C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
4．D
【分析】
生物的特征有：（1）生物的生活需要营养。（2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出身体内产生的废物。（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖。（6）除病毒外，生物都是由细胞构成的等生物的基本特征。
【详解】
大荆村鸽、仁前涂村孔雀、石浦村草莓等都具有生物的基本特征，属于生物。
而沙岙村花岗岩不具有生物的这六大特征，不属于生物。
故选D。
5．B
【分析】
生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
含羞草的叶子被碰后会合拢，表明生物能够对外界刺激作出反应，属于应激性。如植物的叶具有向光性，根的向地性、向水性、向肥性。
故选B。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
6．B
【分析】
软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化，身体不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外有外套膜，足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。
【详解】
蜗牛一般生活在比较潮湿温暖的地方，在植物丛中躲避太阳直晒。以植物叶和嫩芽为食，因此是一种农业害虫。B正确。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握软体动物的特征。
7．C
【分析】
生物的特征．1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
判断是不是生物的依据是否具有生物的特征，A、B、D都具有生物的特征，属于生物；C不具有生物的特征，不属于生物。
故选C。
【点睛】
生物与非生物的区别在于生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。
8．C
【分析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
“螳螂捕蝉、黄雀在后”体现了生物之间的捕食关系，说明生物的生活需要营养；“龙生龙，凤生凤”体现了生物亲子代之间的遗传现象，即题中的③②两项特征。
故选C。
【点睛】
理解掌握生物的基本特征。
9．C
【分析】
生物的特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能够进行呼吸；3、生物能排出体内产生的废物；4、生物能够对外界刺激作出反应；5、生物能够生长和繁殖；6、除病毒外，生物都是由细胞构成的；7．生物都能遗传和变异的特征。
【详解】
由题意知，该不明物体生长迅速，科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，可以看出该物体具有细胞结构、能进行新陈代谢、能快速生长等生物的基本特征，手感比较柔软不是生物的基本特征。
故选C。
【点睛】
熟练掌握生物的基本特征是解题的关键。
10．B
【分析】
生物具有的特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
A、向日葵的花盘能向着太阳生长，是向日葵对太阳光的刺激做出的反应，因此这是对环境的适应，A正确。
B、水稻的生长是通过细胞生长、分裂和分化实现的，使体形增大，体重增加，属于生长现象；铁球受热膨胀，属于热胀冷缩的物理现象，B错误。
C、生物具有繁殖的特征，母猪是生物，汽车不是生物，因此母猪生小猪是生物的繁殖，生产汽车不是繁殖，C正确。
D、生物都需要从外界摄入物质，获得营养，同时又能产生代谢废物，并将代谢废物排除体外，因此生物能够与外界进行物质交换，D正确。
故选：B。
【点睛】
了解生物的特征是解题的关键。
11．B
【分析】
动物和植物的主要区别表现在，①细胞构造方面：植物有细胞壁，有叶绿体，有中央大液泡，动物则没有这些结构；②生理活动方面：植物一般不能自由运动，而动物能够运动；③植物由于具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能；据此解答。
【详解】
A、植物和动物都能对外界刺激作出反应，A错误。
B、植物具有叶绿体，能够利用光能进行光合作用，制造有机物，动物则不能，这是植物与动物区分的最根本依据，B正确。
C、植物一般不能自由运动，动物能够运动，但这不是植物与动物区分的最根本依据，C错误。
D、颜色不是植物与动物区分的依据，D错误。
故选：B
【点睛】
解此题的关键是理解猪笼草是食虫植物，因为它能进行光合作用制造有机物，能光合作用是植物与动物区分的最根本依据。
12．D
【分析】
此题考查的知识点是生物的特征，解答时结合题意从生物的特征切入。
【详解】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。一般来说大型的植物不能运动，只有含有叶绿体的植物在光照下才可以进行光合作用，可见生物都能繁殖后代属于生物的共同特征。
故选D。
【点睛】
了解生物的特征，结合题意，灵活解答本题。
13．A
【分析】
生物具有以下特征：1.生物的生活需要营养;2.生物能够进行呼吸;3.生物能排出体内产生的废物;4.生物能够对外界刺激作出反应;5.生物能够生长和繁殖;6.除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
人归来时狗叫，这种现象说明生物具有的特征是能对外界刺激做出反应，C正确。
故选：A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
14．D
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
解：含羞草受到碰触时叶片会合拢，这说明生物能对外界刺激作出反应。
故选：D。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
15．③ ④ ⑤ ①
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
（1）“离离原上草，一岁一枯荣”形象地描述了草具有顽强的生命力和生命周期，这种生命现象说明生物能生长和繁殖。
（2）朵朵葵花向太阳指的是植物的向阳性，说明植物能对外界刺激作出反应。
（3）饥不择食指的是生物很需要食物，说明生物需要营养。
（4）冷开水不能养金鱼因为生物需要呼吸氧气． 而迅速冷却的沸水中的氧气刚经过热胀冷缩后不再溶解于水中，所以刚冷却的沸水中含氧量低。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的特征。
16．
【分析】
生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
（1）动物取食体现了生物的生活需要摄取营养。
（2）葵花朵朵向太阳体现了生物能对外界刺激作出反应，属于应激性。
（3）植物的开花结果体现了生物能繁殖。
（4）人长跑后大汗淋漓体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢。
（5）蘑菇由小长大体现了生物的生长现象。
【点睛】
解此题的关键是理解生物的共同特征。
17．（1）C （2）生理盐水
【分析】
（1）生物具有的共同特征：1、生物的生活需要营养；2、生物能进行呼吸；3、生物能排出身体内产生的废物；4、生物能对外界刺激作出反应；5、生物能生长和繁殖；6、生物都有遗传和变异的特性；7、除病毒以外，生物都是由细胞构成的。（2）制作动物细胞的临时装片，第二步就是滴，滴的是浓度为0.9%的生理盐水。
【详解】
（1）判断一种不明物体是否为生物，必须具备生物的共同特征，能繁殖后代，A正确；能进行新陈代谢，B正确；手感比较柔软，生物不具有这一特征，C错误；能迅速生长，属于共同特征，D正确。答案选择C。
（2）制作临时装片时，植物细胞的滴清水，动物细胞的滴0.9%的生理盐水，保持动物细胞的正常形态，使细胞不会发生吸水或失水变形。
【点睛】
解决此题的关键是理解生物的共同特征，熟练掌握制作临时装片的步骤。
18．繁殖 生长发育
【解析】
【分析】
生物的主要特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能遗传和变异的特征。
【详解】
生物的主要特征有：生物的生活需要营养；生物能够进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能够对外界刺激作出反应；生物能够生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的；生物能遗传和变异的特征。生物通过不断繁殖产生后代个体，因而生物不会因为个体的死亡而导致物种灭绝。因此，生物在地球上一般不会灭绝，这是因为生物能繁殖。生物能从幼小的个体变成较大的成体，这是因为生物能生长发育。
【点睛】
本题考查的是生物的特征。熟练掌握生物的各种特征及其对生物的影响是解题的关键。
19．生长和发育 遗传和变异
【分析】
生物是指具有动能的生命体，也是一个物体的集合。而个体生物指的是生物体，与非生物相对。
【详解】
生物四大基本特征是繁殖、生长发育、应激性、遗传和变异。
【点睛】
生物具有生物的基本特征，非生物不具有生物的基本特征。
20．生物 非生物
【分析】
有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物。
【详解】
地球上所有物体可以分为生物和非生物两大类。有生命特征的有机体叫做生物，无生命的包括物质和能量叫做非生物.生命的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
21．缠绕 B C
【分析】
（1）植物的茎按生长习性分：直立茎、缠绕茎、匍匐茎、攀缘茎；按质地分：草质茎、木质茎、肉质茎。
（2）哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。
（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。
（4）生物的共同特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
（1）牵牛花的茎有沿着其它物体呈螺旋状缠绕的本领，属于缠绕茎．因此“他们看到一个小花坛边的篱笆上爬满了牵牛花，小军仔细地看了一会儿”，做出正确判断：牵牛花是缠绕茎。
（2）蝙蝠没有翅，靠前后肢之间的皮膜在空中滑翔；蝙蝠用肺呼吸，胎生哺乳，因此蝙蝠属于哺乳类，而不是属于鸟类．因此爸爸突发奇想地问小军：“蝙蝠是不是鸟类？”小军说：“不是鸟类，是哺乳类”，故选B。
（3）“妈妈看到一株含羞草，就用手触摸了含羞草的叶子，叶子合拢了”。小军告诉妈妈，这就是生物基本特征之一的应激性，故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握茎的特点、哺乳动物的特征以及生物的共同特征。
22．生长繁殖 能运动
【分析】
生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。7生物有遗传和变异的特性。
【详解】
机械狗不具有生物的特征，不是生物，机械狗不能生长和繁殖。狗具有发达的感觉器官和神经系统，能够对多变的环境及时做出反应；运动系统也非常发达，利于捕食和避敌，以适应复杂多变的环境。动物细胞没有叶绿体、液泡和细胞壁；动物一般都能自由运动，狗能运动，因此它属于动物。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
23．生活
【分析】
生境指生物的个体、种群或群落生活地域的环境，包括必需的生存条件和其他对生物起作用的生态因素。
【详解】
生境是指生态学中环境的概念，生境又称栖息地。动物们休息、睡眠的地方称为栖息地或生境，生境是由生物和非生物因子综合形成的。