小学数学北师大版一年级上册四 分类一起来分类背景图ppt课件
展开1. 通过动手操作活动,初步体会分类标准的多样性。
2. 能按不同的标准对物体进行分类。(重点)
3. 体会分类标准的多样性。(难点)
我们已经学习了如何整理房间的物品,那么同学们,你们能按类别分开整理一下自己的书包吗?
如果是你,你会怎么分?
请把书本分成两类,说一说你是怎么分的。
笑笑是按科目分的。语文类:语文书、语文练习本;数学类:数学书、数学练习本。淘气是按书和练习本分的。书:语文书、数学书;练习本:语文练习本、数学练习本。
按性别分:把男生分为一组,把女生分为一组。按生日分:把上半年过生日的分为一组,把下半年过 生日的分为一组。按体重状况分:把体重在20千克以上的分为一组,把体重在20千克及以下的分为一组。
给物品分类,必须先确定分类标准,然后判断给出的物品的特征,再进行分类。
没有准确判断出事物符合哪个分类标准。
提示:可以按得数分,也可以按运算步骤分。
到图书馆去看一看里面的图书是怎么分类的,与同学说一说。
6.把同类的涂上相同的颜色。(选自教材P60练一练第1题)
7.分成两组。分一分,说一说。(选自教材P60练一练第2题)
给物品分类,必须先确定分类标准,然后判断给出的物品的特征,再进行分类。
作业1:完成教材P61练一练。
作业2:完成教材详解对应的练习题。
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